【題目】羥氨在水溶液中的電離方程式為：，用0.1mol/L鹽酸滴定20mL 0.1mol/L溶液，恒定25℃時(shí)，滴定過程中由水電離出來的OHˉ濃度的負(fù)對(duì)數(shù)與鹽酸體積的關(guān)系如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中

B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中

C.A到C溶液中，電離常數(shù)不變

D.由A到D，水電離出的先減小后增大

【答案】D

【解析】

根據(jù)NH2OH在水溶液中的電離方程式可知，滴入鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)NH2OH+HCl=[NH3OH]Cl；水電離出的OHˉ的濃度即為水的電離程度，酸或堿的電離抑制水的電離，鹽類的水解促進(jìn)水的電離，所以HCl和NH2OH恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)為[NH3OH]Cl時(shí)，水的電離程度達(dá)到最大，即C點(diǎn)。

A．B點(diǎn)溶液中存在電荷守恒：c(Clˉ)+c(OHˉ)=c(NH3OH+)+c(H+)，此時(shí)溶液顯中性，所以c(OHˉ)= c(H+)，所以c(Clˉ)= c(NH3OH+)，故A正確；

B．C點(diǎn)HCl和NH2OH恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為[NH3OH]Cl，根據(jù)質(zhì)子守恒可知c(H+)= c(OHˉ)+ c(NH2OH)，故B正確；

C．電離常數(shù)只與溫度有關(guān)，溫度不變則電離常數(shù)不變，故C正確；

D．據(jù)圖可知由A到D，水電離出來的OHˉ濃度的負(fù)對(duì)數(shù)先減小后增大，所以水電離出的氫氧根濃度先增大后減小，故D錯(cuò)誤；

故答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研發(fā)的對(duì)二甲苯綠色合成項(xiàng)目取得新進(jìn)展，其合成過程如圖所示。

下列說法不正確的是

A. 異戊二烯所有碳原子可能共平面

B. 可用溴水鑒別M和對(duì)二甲苯

C. 對(duì)二甲苯的一氯代物有2種

D. M的某種同分異構(gòu)體含有苯環(huán)且能與鈉反應(yīng)放出氫氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年11月《Science》雜志報(bào)道了王浩天教授團(tuán)隊(duì)發(fā)明的制取的綠色方法，原理如圖所示（已知：，）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.X膜為選擇性陽(yáng)離子交換膜

B.催化劑可促進(jìn)反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移

C.每生成電極上流過

D.b極上的電極反應(yīng)為

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅是重要的銅鹽系列化工產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于石油化工、有機(jī)合成等行業(yè)。CuCl晶體呈白色，見光易分解，微溶于水，不溶于稀鹽酸和乙醇，露置于潮濕空氣中易水解氧化為綠色的。某研究小組以(含少量)粗品為原料制取CuCl，設(shè)計(jì)的合成路線如下：

已知：①在較高濃度的鹽酸下，能溶解于甲基異丁基甲酮。

②CuCl在溶液中存在：

(1)上述合成路線中，的作用是________________________，萃取劑為甲基異丁基甲酮，其作用是________________。

(2)上述合成路線中，通入混合液的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

①裝置B、D的作用分別是________________________________________________。

②C中反應(yīng)的離子方程式是___________________________________。

(3)上述合成路線中，向混合液中加入大量去氧水的目的是______________________。

(4)上述合成路線中，一系列操作包括：抽濾、洗滌、干燥。

干燥時(shí)應(yīng)注意密封、_________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W四種元素在周期表中的位置如圖所示，其中X的簡(jiǎn)單氫化物水溶液呈堿性。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

X

Y

Z

W

A.原子半徑：

B.Y和W的最高正價(jià)都是+6

C.元素X比元素Z的非金屬性強(qiáng)

D.X和Y兩種元素能形成多種化合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷A(g)＋B(g) C(g)＋D(g)是否達(dá)到平衡的依據(jù)為(　　)

A. 壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變

B. 氣體的密度不隨時(shí)間改變

C. c(A)不隨時(shí)間改變

D. 單位時(shí)間里生成C和D的物質(zhì)的量相等

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖利用培養(yǎng)皿探究氨氣的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。下表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述及所做的解釋均正確的是

選項(xiàng)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象

解 釋

A

濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙

NH3與HCl反應(yīng)生成了NH4Cl固體

B

濃硫酸附近無明顯現(xiàn)象

NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)

C

氯化銅溶液變白色渾濁

白色渾濁的成分是Cu(OH)2

D

濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)

NH3是一種可溶性堿

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知：Al2O3(s)＋3C(s)=2Al(s)＋3CO(g) ΔH1＝＋1 344.1 kJ·mol－1，2AlCl3(g)=2Al(s)＋3Cl2(g) ΔH2＝＋1 169.2 kJ·mol－1，由Al2O3、C和Cl2反應(yīng)生成AlCl3的熱化學(xué)方程式為______________。

（2）貯氫合金ThNi5可催化由CO、H2合成CH4 的反應(yīng)。已知溫度為T時(shí)：CH4(g)＋2H2O(g)=CO2(g)＋4H2(g)　ΔH＝＋165 kJ·mol－1，CO(g)＋H2O(g)=CO2(g)＋H2(g)　ΔH＝－41 kJ·mol－1，溫度為T時(shí)，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。

（3）FeSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3，FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料。已知25 ℃，101 kPa時(shí)：4Fe(s)＋3O2(g)=2Fe2O3(s)　ΔH＝－1 648 kJ·mol－1，C(s)＋O2(g)=CO2(g)　ΔH＝－393 kJ·mol－1 2Fe(s)＋2C(s)＋3O2(g)=2FeCO3(s)　ΔH＝－1 480 kJ·mol－1，FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是______。

（4）用O2將HCl轉(zhuǎn)化為Cl2，可提高效益，減少污染。 傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化循環(huán)實(shí)現(xiàn)，其中，反應(yīng)①為：2HCl(g)＋CuO(s)H2O(g)＋CuCl2(s)　ΔH1，反應(yīng)②生成1 mol Cl2(g)的反應(yīng)熱為ΔH2，則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為________（反應(yīng)熱用ΔH1和ΔH2表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氨是一種重要的化工產(chǎn)品，也是重要的化工原料。某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨并完成相關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一：用如圖所示裝置制備并收集 NH3。

儀器 a 的名稱為____________，裝置 A 中產(chǎn)生 NH3 的化學(xué)方程式為____________， 裝置 B 中用圓底燒瓶收集 NH3 的方法為____________（填“向上排空氣法”或“向下 排空氣法”），當(dāng)濕潤(rùn)紅色石蕊試紙顏色變?yōu)?/span>____________色，表示已經(jīng)收集滿 NH3。

（2）實(shí)驗(yàn)二：用如圖所示裝置進(jìn)行 NH3 的噴泉實(shí)驗(yàn)。

引發(fā)該噴泉實(shí)驗(yàn)的操作是先____________，再打開止水夾，使燒杯內(nèi)的水通過導(dǎo)管進(jìn)入燒瓶形成噴泉，說明 NH3 具有的物理性質(zhì)是____________，燒瓶?jī)?nèi)溶液呈紅色， 說明 NH3 的水溶液呈____________性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案