【題目】某同學(xué)用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣(主要成分為Fe2O3、SiO2、Al2O3,不考慮其他雜質(zhì))制取綠礬(FeSO4·7H2O),設(shè)計(jì)的流程如圖所示。
(1)固體1的主要成分為_________(填化學(xué)式,下同)。試劑X最好選用_________。
(2)下列措施能提高燒渣浸取速率的是_________ (填字母)。
A.將燒渣粉碎 B.將稀硫酸換為98% 的濃硫酸
C.適當(dāng)加快攪拌速率 D.適當(dāng)升高溫度
(3)步驟e的實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮、_______、________、洗滌、干燥。
(4)某小組同學(xué)用酸性KMnO4溶液滴定綠礬樣品的水溶液,來(lái)測(cè)定綠礬樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①該實(shí)驗(yàn)原理用離子方程式可表示為________________。
②取mg該綠礬樣品,用0.1mol/L 的KMnO4溶液進(jìn)行滴定,在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中共用去100 mL KMnO4溶液,則該綠礬樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
【答案】 SiO2 Fe ACD 冷卻結(jié)晶 過(guò)濾 5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O
【解析】試題分析:本題以用硫鐵礦焙燒取硫后的燒渣制取綠礬為載體,考查流程的分析,外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作和物質(zhì)中所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定。燒渣中加入稀硫酸后,發(fā)生的反應(yīng)為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O、Al2O3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O,SiO2屬于酸性氧化物,SiO2與稀硫酸不反應(yīng),則固體1中主要成分為SiO2,溶液1中含有Fe2(SO4)3、Al2(SO4)3和略過(guò)量的H2SO4;向溶液1中加入足量NaOH溶液,Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Al2(SO4)3和H2SO4轉(zhuǎn)化為NaAlO2、Na2SO4,則固體2的成分為Fe(OH)3;Fe(OH)3用稀硫酸溶解得到的溶液3為Fe2(SO4)3溶液;溶液3中加入試劑X得到FeSO4溶液,為了不引入新雜質(zhì),試劑X最好用Fe。
(1)根據(jù)上述分析,固體1的主要成分為SiO2。試劑X最好選用Fe。
(2)A項(xiàng),將燒渣粉碎,增大接觸面積,能提高燒渣浸取速率;B項(xiàng),98%的濃硫酸中水分子少,H+的濃度很小,不能提高燒渣浸取速率;C項(xiàng),適當(dāng)加快攪拌速率,能提高燒渣浸取速率;D項(xiàng),適當(dāng)升高溫度,能提高燒渣浸取速率;答案選ACD。
(3)步驟e為從FeSO4溶液中獲得FeSO4·7H2O,實(shí)驗(yàn)操作是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)①酸性KMnO4溶液具有強(qiáng)氧化性,Fe2+具有還原性,所以Fe2+被酸性KMnO4溶液氧化成Fe3+,KMnO4被還原成Mn2+,反應(yīng)的離子方程式為:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O。
②n(KMnO4)=0.1mol/L0.1L=0.01mol,則n(Fe2+)=5n(KMnO4)=0.05mol,鐵元素的質(zhì)量m=0.05mol56g/mol=2.8g,綠礬樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是工業(yè)上以有機(jī)物A、E為基本原料制備有機(jī)物M的一種合成路線(xiàn).A能與Na2CO3溶液及溴水反應(yīng),且1molA最多可與2molBr2反應(yīng);B的苯環(huán)上有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;E、F均是芳香烴;M是一種具有特殊香氣的物質(zhì)。
已知:
④酚羥基易被高錳酸鉀酸性溶液、濃硝酸等氧化
回答下列問(wèn)題:
(1)在F的同系物中,相對(duì)分子質(zhì)量最小的物質(zhì)是______(填名稱(chēng));C中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為____________;
(2)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________;E→F的反應(yīng)類(lèi)型為________;
(3)D+G→M的化學(xué)方程式為_____________________________;
(4)C的同分異構(gòu)體中能同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的共有______種(不含立體異構(gòu));
①遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能發(fā)生水解反應(yīng)
其中核磁共振氫譜顯示為5組峰,且峰面積比為2:2:2:1:1的是_____(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
(5)參照有機(jī)物M的上述合成路線(xiàn),設(shè)計(jì)一條由和(CH3)3CCl為起始原料制備的合成路線(xiàn):___________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問(wèn)題
(1)相同質(zhì)量的CO和CO2的物質(zhì)的量之比為 , 所含的電子個(gè)數(shù)之比為 , 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積之比為 .
(2)19g某二價(jià)金屬氯化物(ACl2)中含有0.4mol Cl﹣ , 則A的相對(duì)分子質(zhì)量是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、X均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)略去)。
I.若A為氣體單質(zhì),氣體B能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán),E為紅棕色氣體。
(1)A中所含元素在周期表中的位置是__________________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)方程式為_________________________________________
(3)D和CO均是汽車(chē)尾氣的主要成分,通過(guò)汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置生成無(wú)污染氣體,降低污染物排放,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________
II.若A是淡黃色固體,B中陰、陽(yáng)離子均為10電子粒子,常溫下X是無(wú)色氣體。
(4)A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________
(5)將一定量的氣體X通入B的溶液中,在所得溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量,產(chǎn)生的氣體與HCl物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示(忽略氣體的溶解和HCl的揮發(fā))。a點(diǎn)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為_________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按照如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是
A. 若X燒杯中溶液為飽和氯化鐵溶液,則利用過(guò)濾的方法,從Z燒杯中可獲得氫氧化鐵膠體
B. 若X燒杯中溶液為新制的飽和氯水,則三只燒杯液體的漂白性:Y>X>Z
C. 若X燒杯中溶液為飽和氯化鐵溶液,則X→Z過(guò)程的離子反應(yīng)有:3CaCO3+ 2Fe3+ + 3H2O=2Fe(OH)3+3CO2↑+3Ca2+
D. 若X燒杯中溶液為新制的飽和氯水,則X→Z過(guò)程的離子反應(yīng)有:2HClO+CO32-=CO2↑+O2↑+H2O+2Cl-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一化學(xué)興趣小組在家中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),按照?qǐng)D1連接好線(xiàn)路發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,按照?qǐng)D2連接好線(xiàn)路發(fā)現(xiàn)燈泡亮,由此得出的結(jié)論正確的是( )
A.NaCl是非電解質(zhì)
B.NaCl溶液是電解質(zhì)
C.NaCl溶液中水電離出大量的離子
D.NaCl在水溶液中電離出了可以自由移動(dòng)的離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類(lèi)缺鐵性貧血癥,這是因?yàn)槠渲械?Fe2+進(jìn)入人體后能
A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
B. 調(diào)節(jié)血液的滲透壓
C. 參與紅細(xì)胞血紅蛋白的形成
D. 促進(jìn)更多紅細(xì)胞的產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)欲探究鎂與濃硫酸的反應(yīng),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫,而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫外,還可能產(chǎn)生氫氣。為驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(鎂粉與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該氣體發(fā)生裝置已略去)。
(1)儀器E的名稱(chēng)是_____________。
(2)鎂粉與濃硫酸共熱時(shí)生成二氧化硫的化學(xué)方程式為_____________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是_____________。
(4)B 中加入的試劑是_______,其作用是_____________。
(5)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物中的原子,即原子利用率為100%。下列反應(yīng)類(lèi)型有可能實(shí)現(xiàn)原子利用率為100%的是 ( )
①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) ⑤取代反應(yīng) ⑥加成反應(yīng) ⑦消去反應(yīng) ⑧加聚反應(yīng) ⑨縮聚反應(yīng) ⑩酯化反應(yīng)
A.①③④B.⑤⑦⑨C.②⑥⑧D.②⑦⑩
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