A. | 原子半徑:W>Z>X | |
B. | 非金屬性:Z>Y | |
C. | 最高化合價(jià):Z>X | |
D. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:W>Z |
分析 X、Y、Z、W均為短周期元素,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,則Y原子有2個(gè)電子層,所以Y為氧元素,根據(jù)X、Y、Z、W在周期表中相對(duì)位置可知,X為氮元素,Z為硫元素,W為氯元素,結(jié)合元素性質(zhì)的遞變規(guī)律分析解答.
解答 解:X、Y、Z、W均為短周期元素,Y原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,則Y原子有2個(gè)電子層,所以Y為氧元素,根據(jù)X、Y、Z、W在周期表中相對(duì)位置可知,X為氮元素,Z為硫元素,W為氯元素.
A.同周期自左而右原子半徑減小,電子層越多原子半徑越大,故原子半徑:Z>W(wǎng)>X,故A錯(cuò)誤;
B.同主族元素從上到下非金屬性減弱,則非金屬性Y>Z,故B錯(cuò)誤;
C.Z的最高正化合價(jià)為+6,X的最高正化合價(jià)為+5,故C正確;
D.同周期從左到右元素的非金屬性增強(qiáng),則非金屬性W>Z,非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),所以W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比Z的強(qiáng),故D正確,
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的應(yīng)用,Y是推斷的突破口,側(cè)重對(duì)元素周期律的考查,注意對(duì)元素周期律的理解掌握.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ |
將鐵釘放入硫酸銅溶液中 | 向硫酸亞鐵溶液中滴入幾滴濃硝酸 | 將鐵釘放入氯化鐵溶液中 |
A. | 實(shí)驗(yàn)①和③中的鐵釘只作還原劑 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)③中反應(yīng)的離子方程式為Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)②中Fe2+既顯氧化性又顯還原性 | |
D. | 上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性:Fe3+>Fe2+>Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③②⑤ | B. | ①④②⑤ | C. | ①③②⑥ | D. | ①⑥⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | ①是其他條件一定時(shí),反應(yīng)速率隨溫度變化的圖象,則正反應(yīng)△H>0 | |
B. | ②是在平衡體系的溶液中溶入少量KCl晶體后,化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的圖象 | |
C. | ③是在有無催化劑存在條件下,建立平衡過程的圖象,a是使用催化劑時(shí)的曲線 | |
D. | ④是一定條件下,向含有一定量A的恒容密閉容器中逐漸加入B,達(dá)平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率的圖象 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人類利用能源的三個(gè)階段分別是:柴草時(shí)期、化石能源時(shí)期、多能源結(jié)構(gòu)時(shí)期 | |
B. | 人類使用沼氣是對(duì)化學(xué)能的充分利用 | |
C. | 海底有大量的天然氣水合物-“可燃冰”,它是一種比較潔凈的能源 | |
D. | 生物質(zhì)能主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量,它是不可再生的能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用裝置甲既可以進(jìn)行石油的分餾,也可以進(jìn)行酒精的濃縮 | |
B. | 利用裝置乙可以完成實(shí)驗(yàn)室制備乙烯氣體并檢驗(yàn)乙烯氣體的生成 | |
C. | 利用裝置丙可以完成實(shí)驗(yàn)室制備乙炔氣體并檢驗(yàn)乙炔氣體的生成 | |
D. | 利用裝置丁可以完成實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯并收集較為純凈的乙酸乙酯 |
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