Question

下圖表示4個(gè)碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。

（1）圖中屬于烷烴的是                                        （填編號(hào)）
（2）上圖中互為同分異構(gòu)體的是：A與         ；B與         ；D與         。（填編號(hào)）
（3）寫出F與溴水加成的反應(yīng)方程式_____________________________________

Answer 1

（8分）（1） A、C      （2分）
（2） A與C （1分）    B與E、F 、H （2分）     D與G    （1分）
(3)（CH₃）₂C＝CH_{2  +} Br₂ （CH₃）₂CBr－CH₂Br （2分）

試題分析：根據(jù)有機(jī)物的球棍模型可知，A是正丁烷，B是2－丁烯，C是異丁烷，D是2－丁炔，E是1－丁烯，F(xiàn)是2－甲基－1－丙烯，G是1－丁炔，H是環(huán)丁烷。
（1）屬于烷烴的是丁烷和異丁烷，答案選AC。
（2）分子式相同，而結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體，所以互為同分異構(gòu)體的是正丁烷與異丁烷，2－丁烯與1－丁烯、環(huán)丁烷以及2－甲基－1－丙烯，1－丁炔和2－丁炔。
（3）2－甲基－1－丙烯中含有碳碳雙鍵，能和溴水發(fā)生加成反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（CH₃）₂C＝CH_{2  +} Br₂ （CH₃）₂CBr－CH₂Br。
點(diǎn)評(píng)：該題緊扣教材，基礎(chǔ)性強(qiáng)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。也有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。