①將5%Na2CO3溶液加入到盛有一定量廢鐵屑的燒杯中,加熱數(shù)分鐘,用傾析法除去Na2CO3溶液,然后將廢鐵屑用水洗滌2—3遍。
②向洗滌過的廢鐵屑加入過量的稀硫酸,控制溫度50—80 ℃之間至鐵屑耗盡。
③趁熱過濾,將濾液轉(zhuǎn)入到密閉容器中,靜置、冷卻結(jié)晶。
④待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2—3次,再用濾紙將晶體吸干。
⑤將制得的FeSO4·7H2O晶體放在一個小廣口瓶中,密閉保存。
請完成下列問題:
(1)實驗步驟①的目的是____________,加熱的作用是______________________________。
(2)實驗步驟②明顯不合理,理由是______________________________________________。
(3)實驗步驟④中用少量冰水洗滌晶體,其目的是__________________________________。
(4)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn),硫酸亞鐵在不同溫度下結(jié)晶可分別得到FeSO4·7H2O、FeSO4·4H2O和FeSO4·H2O。硫酸亞鐵在不同溫度下的溶解度和該溫度下析出晶體的組成如下表所示(僅在56.7 ℃、64 ℃溫度下可同時析出兩種晶體)。
溫度/℃ | 0 | 10 | 30 | 50 | 56.7 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 | ||
溶解度/g | 14.0 | 17.0 | 25.0 | 33.0 | 35.2 | 35.3 | 35.6 | 33.0 | 30.5 | 27.0 | ||
析出晶體 | FeSO4·7H2O | FeSO4·4H2O | FeSO4·H2O | |||||||||
請根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出硫酸亞鐵的溶解度曲線。
圖3-8
(5)若從硫酸亞鐵溶液中結(jié)晶出FeSO4·4H2O晶體,應(yīng)控制的結(jié)晶溫度(t)的范圍為_______。
解析:本題是一道綜合實驗題,以物質(zhì)的制備為載體,靈活考查了鹽類水解、氧化還原、實驗操作技能、信息采集和處理能力、數(shù)據(jù)分析和處理能力、繪圖能力、實驗方案評價能力,題目的設(shè)問采用了階梯漸進式,由易到難,對同學(xué)們提出了較高的要求。因為采用了廢舊的鐵屑,其表面肯定帶有油污,這對下面的溶解等很多過程都是不利的,故需要用熱純堿溶液先除油污;因為亞鐵離子極易被氧化,所以在用硫酸溶解鐵屑的時候,應(yīng)該是鐵屑過量;硫酸亞鐵晶體在水中的溶解度隨溫度的升高而增大,所以在過濾時應(yīng)該越低越好,本題采用了冰水洗滌雜質(zhì)離子,就是這個意思;通過閱讀圖表可知,在溶液溫度處于56.7 ℃和64 ℃之間時,硫酸亞鐵的溶解度基本沒有變化,所以在繪圖時要注意這一信息;分析圖表還可以看出,當(dāng)溫度處于56.7 ℃和64 ℃之間時,可以生成FeSO4·4H2O晶體。
答案:(1)除油污 升高溫度,溶液堿性增強,去油污能力增強
(2)應(yīng)該鐵屑過量(或反應(yīng)后溶液中必須有鐵剩余),否則溶液中可能有Fe3+存在
(3)洗滌除去晶體表面附著的硫酸等雜質(zhì),用冰水洗滌可降低洗滌過程中FeSO4·7H2O的損耗
(4)
(5)56.7 ℃<t<64 ℃
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
一個體重50 kg的健康人,含鐵2 g,這2 g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬鐵的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含二價鐵離子的二價鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可使食物中的三價鐵離子被還原成二價鐵離子,有利于鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行的轉(zhuǎn)化,A中Fe2+作________劑,B中Fe3+作________劑。
(2)“服用維生素C,可使食物中的三價鐵離子還原成二價鐵離子”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中作________劑,具有________性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一個體重50 kg的健康人含鐵2 g。這2 g鐵在人體中不是以金屬單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子(亞鐵離子)易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含亞鐵離子的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可以使食物中的鐵離子(三價鐵離子)變成亞鐵離子,有利于鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,A中Fe2+?作_________劑,B中Fe3+作_______劑。
(2)從“服用維生素C,可以使食物中的鐵離子變成亞鐵離子”這句話分析出維生素C在這一反應(yīng)中作______________劑,具有_________________性。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(8分)閱讀下列材料后,回答相應(yīng)問題。
一個體重50Kg的健康人大約含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含二價鐵離子的二價鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可使食物中的三價鐵離子還原成二價鐵離子,有利于鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行的相互轉(zhuǎn)化,在A過程中,F(xiàn)e2+做 劑,在B過程中,F(xiàn)e3+做 劑。
(2)“服用維生素C,可使食物中三價鐵離子還原成二價鐵離子。”這句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中做 _劑,具有 性。
(3)已知:氧化性Cl2 > Br2 > Fe3+,還原性Fe2+ >Br- >Cl-,則向0.2mol/L 1LFeBr2溶液中通入標(biāo)準狀況下氯氣2.24L,被氧化的粒子是 ,此反應(yīng)的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分) 閱讀下列材料后,完成相應(yīng)問題。
一個體重50 kg的健康人,含鐵2 g。這2 g鐵在人體中不以金屬單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子(亞鐵離子)易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含亞鐵離子的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可以使食物中的鐵離子(三價鐵離子)變成亞鐵離子,以利于鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,A中Fe2+被__________,B中Fe3+作__________劑。
(2)從“服用維生素C,可以使食物中的鐵離子變成亞鐵離子”這句話分析出維生素C在這一反應(yīng)中作__________劑,具有__________性
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆山東省高一第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分)閱讀下列材料后,回答相應(yīng)問題。
一個體重50Kg的健康人大約含鐵2g,這2g鐵在人體中不是以單質(zhì)金屬形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。二價鐵離子易被吸收,給貧血者補充鐵時,應(yīng)給予含二價鐵離子的二價鐵鹽,如硫酸亞鐵(FeSO4)。服用維生素C,可使食物中的三價鐵離子還原成二價鐵離子,有利于鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行的相互轉(zhuǎn)化,在A過程中,F(xiàn)e2+做 劑,在B過程中,F(xiàn)e3+做 劑。
(2)“服用維生素C,可使食物中三價鐵離子還原成二價鐵離子!边@句話指出,維生素C在這一反應(yīng)中做 _劑,具有 性。
(3)已知:氧化性Cl2 > Br2 > Fe3+, 還原性Fe2+ >Br- >Cl-,則向0.2mol/L 1LFeBr2溶液中通入標(biāo)準狀況下氯氣2.24L,被氧化的粒子是 ,此反應(yīng)的離子方程式: 。
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