【題目】斷腸草(Gelsemium)為中國(guó)古代九大毒藥之一，據(jù)記載能“見(jiàn)血封喉”，現(xiàn)代查明它是葫蔓藤科植物葫蔓藤，其中的毒素很多，下列是分離出來(lái)的四種毒素的結(jié)構(gòu)式，下列推斷正確的是

A. ①、②、③、④互為同分異構(gòu)體

B. ①、③互為同系物

C. 等物質(zhì)的量的②、④分別在足量氧氣中完全燃燒，前者消耗氧氣比后者少

D. ①、②、③、④均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

【答案】D

【解析】A．①、②中的碳原子數(shù)比③、④中的碳原子數(shù)多，所以①、②和③、④不互為同分異構(gòu)體，故A錯(cuò)誤；B．同系物是指結(jié)構(gòu)相似，分子式相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)，①與③相差一個(gè)甲氧基，故不能互為同系物，故B錯(cuò)誤；C．②比④多1個(gè)CO，等物質(zhì)的量的②、④分別在足量氧氣中完全燃燒，前者消耗氧氣比后者多，故C錯(cuò)誤；D．①、②、③、④均含有酯基，在氫氧化鈉溶液中發(fā)生水解反應(yīng)，故D正確；故答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鋰是密度最小的金屬，等質(zhì)量的不同金屬，鋰可以釋放出更多電子，故常用來(lái)制造高性能電池。已知鋰的金屬性介于鈉和鎂之間，則冶煉金屬鋰應(yīng)采用的方法是

A. 電解法 B. 熱還原法 C. 熱分解法 D. 鋁熱法

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）
A.過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層濾紙上
B.蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D.稱(chēng)氫氧化鈉時(shí)，不能直接稱(chēng)量，要放在紙片上稱(chēng)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組微粒，在溶液中能大量共存的是（ ）
A.Ca2+、Cl﹣、CO32﹣、K+
B.Cu2+、Cl﹣、SO42﹣、OH﹣
C.K+、Cl﹣、NO3﹣、H+
D.H +、Cl﹣、CO32﹣、Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由法國(guó)、美國(guó)及荷蘭的三位化學(xué)家分獲，以表彰他們?cè)?/span>“分子馬達(dá)”研究方面的成就，一種光驅(qū)分子馬達(dá)結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)該分子的說(shuō)法正確的是

A. 該分子屬于芳香烴

B. 兩個(gè)苯環(huán)可以處于同一平面

C. 能與NaHCO3和酸性KMnO4溶液反應(yīng)

D. 1mol該分子最多可與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. X→Y反應(yīng)類(lèi)型為酯化反應(yīng)

B. X、Y、Z均能使溴的四氯化碳溶液褪色

C. Y和Z互為同分異構(gòu)體

D. 等物質(zhì)的量的X、Z分別與足量Na反應(yīng)，消耗Na的物質(zhì)的量之比為2:1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成份為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品綠礬的工藝流程如下：

（1）TiOSO4中鈦的化合價(jià)為_________，操作I的名稱(chēng)是為_________。

（2）TiOSO4經(jīng)水解得H2TiO3的化學(xué)方程式為_________。

（3）TIO2與焦炭和Cl2在高溫下反應(yīng)得TiCl4井產(chǎn)生還原性氣體，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）加熱Mg與TiCl4得到鈦時(shí)，Ar的作用是_________。

（5）某廠用3.8噸純度為40%的鈦鐵礦制取鈦，理論上至少需要氯氣______L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。

（6）已知K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀》和K4[Fe(CN)6]（亞鐵氰化鉀）能發(fā)生如下反應(yīng)：3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓（藍(lán)色沉淀），4Fe3++3(Fe(CN)6]4-=Fe4[Fe(CN)6]3↓（藍(lán)色沉淀）

①確定綠礬部分被氧化的方法是___________________________。（可供選擇的試劑：鐵氰化鉀溶液、亞鐵氧化鉀溶液。鐵粉、KSCN溶液）

②室溫下，將綠礬配成0.1mol·L-1FeSO4溶液，測(cè)得溶液的pH=3，請(qǐng)用離子方程式解釋原因_____________________，該溶液中c(SO42-)-c(Fe2+)≈_________________ mol·L-1。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】膠體區(qū)別于其他分散系最本質(zhì)的特征是（　�。�

A.丁達(dá)爾現(xiàn)象B.是混合物

C.較穩(wěn)定D.分散質(zhì)粒子直徑介于1 nm ~100nm

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某廢催化劑含58．2％的SiO2、21．0％的ZnO、4．5％的ZnS和12．8％的CuS，某同學(xué)以該廢催化劑為原料，回收其中的鋅和銅。采用的實(shí)驗(yàn)方案如下：

已知：1．步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為非氧化還原反應(yīng) 2．濾渣2的主要成分是SiO2和S，下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟①，最好在通風(fēng)櫥中進(jìn)行

B. 步驟①和③，說(shuō)明CuS不溶于稀硫酸而ZnS溶于稀硫酸

C. 步驟③，涉及的離子反應(yīng)為CuS+H2O2+2H+Cu2++S+2H2O

D. 步驟②和④，均采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式獲取溶質(zhì)

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