【題目】如圖所示,杠桿 AB 兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球,調(diào)節(jié) 杠桿并使其在水中保持平衡,然后小心地向燒杯中央滴入濃 CuSO4溶液,一段時(shí)間后,下 列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不考慮鐵絲反應(yīng)及兩球的浮力變化) ( )

A. 杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí),均為 A 端高 B 端低

B. 杠桿為導(dǎo)體和絕緣體時(shí),均為 A 端低 B 端高

C. 當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí),A 端低,B 端高;為導(dǎo)體時(shí),A 端高,B 端低

D. 當(dāng)杠桿為絕緣體時(shí),A 端高,B 端低;為導(dǎo)體時(shí),A 端低,B 端高

【答案】D

【解析】試題分析:杠桿若為絕緣體,則加入硫酸銅溶液后鐵球與銅球不能形成原電池,鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),鐵進(jìn)入溶液56g,析出銅64g,鐵球上附著有銅,質(zhì)量增加,B端低,A端高;若杠桿為導(dǎo)體,則鐵、銅、硫酸銅溶液形成原電池,銅球上有銅析出,質(zhì)量增加,所以A端低,B端高,答案選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是:

A. Na2O2吸收CO2產(chǎn)生O2,可用作呼吸面具供氧劑

B. C1O2具有還原性,可用于自來(lái)水的殺菌消毒

C. SiO2硬度大,可用于制造光導(dǎo)纖維

D. 氫氟酸具有酸性,可用來(lái)蝕刻玻璃

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】100mL 1mol/LCa(HCO3)2溶液中投入Na,當(dāng)沉淀最大量時(shí),至少需要Na的質(zhì)量是( )g

A. 2.3 B. 4.6 C. 1.15 D. 4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新型LiFePO4可充電鋰離子動(dòng)力電池以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)成為綠色能源的新寵。已知該電池放電時(shí)的電極反應(yīng)如下:正極:FePO4+Li++e-=LiFePO4,負(fù)極:Li-e-=Li+。下列說(shuō)法中正確的是

A. 充電時(shí)動(dòng)力電池上標(biāo)注“+”的電極應(yīng)與外接電源的正極相連

B. 放電時(shí)電池反應(yīng)為FePO4+Li++e-=LiFePO4

C. 放電時(shí)電池內(nèi)部Li+向負(fù)極移動(dòng)

D. 放電時(shí),在正極上Li+得電子被還原

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))

A. 6B. 7C. 8D. 9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能在有機(jī)物分子中引入羥基的反應(yīng)類(lèi)型有:酯化反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)、還原反應(yīng),其中正確的組合是(  )

A. ①②③⑥ B. ②④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)化合物中,能夠發(fā)生酯化反應(yīng)、加成反應(yīng)和氧化反應(yīng)的是

①CH2=CHCOOH ②CH2=CHCOOCH3③CH2=CHCH2OH ④CH3CH2CH2OH ⑤CH3CH(OH)CH2CHO

A. ①③④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于硝酸的說(shuō)法正確的是( 。

A.硝酸與金屬反應(yīng)時(shí),主要是+5價(jià)的氮得電子

B.濃HNO3與濃HCl按3∶1的體積比所得的混合物叫王水

C.硝酸電離出的H離子,能被Zn、Fe等金屬還原成H2

D.常溫下,向濃HNO3中投入Fe片,會(huì)產(chǎn)生大量的紅棕色氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于反應(yīng)A2(g)+3B2(g) 2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的平衡移動(dòng)圖象,影響平衡移動(dòng)的原因可能是

A. 升高溫度,同時(shí)加壓

B. 降低溫度,同時(shí)減壓

C. 增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)使用催化劑

D. 增大反應(yīng)物濃度,同時(shí)減小生成物濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案