恒溫條件下,對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)+ B(g) C(g)+ D(g),加入起始濃度相近的A
和B,在達(dá)到平衡的過程中可能有三種情況,如下圖所示。下列判斷中正確的是
A.⑴的K<1 B.⑵的K≈1 C.⑶的K>1 D.以上三種可能全對(duì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,有a L O2和O3的混合氣體,當(dāng)其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時(shí),體積變?yōu)?.2a L,求原混合氣中O2和O3的質(zhì)量百分含量。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能測(cè)定Na2CO3和NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 ( )
A.取a克混合物充分加熱,減重b克
B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體
C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于SiO2和CO2的說法中正確的是( )
A.CO2、SiO2分別是碳酸和硅酸的酸酐 B.CO2和SiO2與水反應(yīng)分別生成相應(yīng)的酸
C.CO2是酸性氧化物,SiO2是兩性氧化物 D.CO2和SiO2都是由相應(yīng)的分子組成的
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法中正確的是
A.合成氨中采用及時(shí)分離氨氣提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
B.升高溫度能使吸熱反應(yīng)速率加快,使放熱反應(yīng)速率減慢
C.增大壓強(qiáng),化學(xué)反應(yīng)速率一定加快,平衡一定發(fā)生移動(dòng)
D.工業(yè)上電解飽和食鹽水的陰極反應(yīng):2Cl--2e-===Cl2↑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為直流電,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙,為電鍍槽,接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點(diǎn)顯紅色,為實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋅,接通后,使c、d兩點(diǎn)短路.下列敘述正確的是
A.a(chǎn)為直流電的負(fù)極
B.c極發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-=H2↑
C.f電極為鋅板
D.e極發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
蘋果iphone5正在我國熱賣,其電池為鋰電池。構(gòu)造如圖所示,電池內(nèi)部“→”表示放電時(shí)Li+的遷移方向,電池總反應(yīng)可表示為:Li1-xCoO2+LixC6LiCoO2+6C,下列說法錯(cuò)誤的是
A.該電池的負(fù)極為L(zhǎng)iCoO2
B.電池中的固體電解質(zhì)可以是氯化鈉、干冰等
C.充電時(shí)的陰極反應(yīng):Li1-xCoO2+xLi++xe-=LiCoO2
D.外電路上的“→”表示放電時(shí)的電子流向
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素Rn-核外有x個(gè)電子,該元素的某種原子質(zhì)量數(shù)為A,則原子里的中子數(shù)為:
A.A-x-n B.A+x+n C.A-x+n D.A+x-n
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在恒溫、恒容的條件下,有反應(yīng)2A(氣)+2B(氣) C(氣)+3D(氣),現(xiàn)從兩條途徑分別建立平衡。途徑I:A、B的起始濃度分別為2mol/L
途徑Ⅱ:C、D的起始濃度分別為2mol/L 和6mol/L;則以下敘述中正確的是( )
A.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體各組分百分組成相同
B.兩途徑最終達(dá)到平衡時(shí),體系內(nèi)混合氣體各組分百分組成不同
C.達(dá)到平衡時(shí),途徑I的反應(yīng)速率等于途徑Ⅱ的反應(yīng)速率
D.達(dá)到平衡時(shí),途徑I所得混合氣的密度等于途徑Ⅱ所得混合氣密度
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