P的反應(yīng),在兩個(gè)容器中控制不同條件,分別按如下兩種方式進(jìn)行:容器(1)中:;容器(2)中:.若分別在兩容器中各放入1mol P和1mol O2,經(jīng)充分反應(yīng)后,所得的物質(zhì)的量之比是

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A54   B43   C53   D11

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在兩個(gè)體積均為1L的恒容容器a和b中模擬一碳化學(xué)合成甲醛,合成過(guò)程中的原理可表示為CO(g)+H2(g)?HCHO(g),其中容器a中使用催化劑.兩容器中CO和H2的物質(zhì)的量相同,均為1mol.試回答下列問(wèn)題:
(1)下列關(guān)系中能說(shuō)明上述反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
ABD
ABD
(填序號(hào)).
A.v(CO)=v(H2
B.v(H2)=v(HCHO)
C.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
D.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變
(2)在相同條件下,某同學(xué)作出了在有催化劑時(shí)(a)和無(wú)催化劑時(shí)(b)速率-時(shí)間圖象,如圖所示.請(qǐng)你對(duì)該圖象作出正確的評(píng)價(jià)
該題是錯(cuò)誤的,原因是題中給出的是速率-時(shí)間圖象,由于催化劑能改變反應(yīng)速率,因此達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)兩容器中氫氣的反應(yīng)速率不相等
該題是錯(cuò)誤的,原因是題中給出的是速率-時(shí)間圖象,由于催化劑能改變反應(yīng)速率,因此達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)兩容器中氫氣的反應(yīng)速率不相等

(3)為了在a容器中尋找合成甲醛的適宜溫度和壓強(qiáng),某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中.請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊胧S嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T(℃) n(CO)/n(H2 p(Mpa)
150
2
3
0.1
150
150
2
3
2
3
5
350
2
3
2
3
5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?東城區(qū)模擬)某小組根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)原理設(shè)計(jì)如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,以獲取燒堿和金屬鈦(Ti).

(1)燃料電池中通入氧氣的電極是
(填“正”或“負(fù)”)極,電極反應(yīng)式是
O2+4e-+2H2O=4OH-
O2+4e-+2H2O=4OH-
;用該電池電解飽和食鹽水,若消耗32g甲醇,理論上Ⅰ中可生成NaOH
6
6
mol.
(2)如上圖所示,理論上加入Ⅱ中的TiO2和焦炭的物質(zhì)的量之比是
1:2
1:2
;由TiCl4得到金屬Ti的化學(xué)方程式是
4Na+TiCl4
     Ar     
.
550°C
4NaCl+Ti
4Na+TiCl4
     Ar     
.
550°C
4NaCl+Ti

(3)根據(jù)Ⅲ中合成甲醇的反應(yīng),該小組保持溫度不變,在兩個(gè)相同的恒容密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) T/℃ 平衡時(shí)壓強(qiáng)P/MPa 起始用量/mol 平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率 放出熱量/kJ
n(H2 n(CO)
250 2 20 10 90% a
250 P1 40 20 c b
①P1
4MPa(填“>”、“<”或“=”);
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ條件下合成甲醇的熱化學(xué)方程式是
CO(g)+2H2(g)
250°C
2MPa
CH3OH(g)?△H=-
a
9
kJ?mol-1
CO(g)+2H2(g)
250°C
2MPa
CH3OH(g)?△H=-
a
9
kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

t℃時(shí),在兩個(gè)相同的密閉剛性容器(等容)中分別進(jìn)行SO2和SO3相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ情況分別為圖Ⅰ和圖Ⅱ所示:
數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):達(dá)到平衡時(shí),化學(xué)狀態(tài)Ⅰ和化學(xué)狀態(tài)Ⅱ完全相同。下列敘述不正確的是

A.若實(shí)驗(yàn)ⅠSO­2的起始濃度為1mol/L,則實(shí)驗(yàn)ⅠO2的起始濃度為0.5mol/L;實(shí)驗(yàn)ⅡSO3的起始濃度為1mol/L.
B.若實(shí)驗(yàn)ⅠSO2的轉(zhuǎn)化率為a%,則實(shí)驗(yàn)ⅡSO3 的轉(zhuǎn)化率為1-a%。
C.若起始濃度C(SO2) m mol/L,C(O2)=" n" mol/L,C(SO3)=" p" mol/L,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要求達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)與實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ完全相同,則m、n、p必須滿足的條件是m/n="2" 和 m+p=1。
D.維持實(shí)驗(yàn)Ⅰ的起始濃度和實(shí)驗(yàn)溫度不變,改密閉剛性容器為密閉可變體積容器(等壓容器)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到化學(xué)平衡時(shí):SO2的轉(zhuǎn)化率與實(shí)驗(yàn)Ⅰ中SO2的轉(zhuǎn)化率相比要小,但正反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)Ⅱ相比要大。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省高三秋季期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

t℃時(shí),在兩個(gè)相同的密閉剛性容器(等容)中分別進(jìn)行SO2和SO3相互轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ情況分別為圖Ⅰ和圖Ⅱ所示:

數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn):達(dá)到平衡時(shí),化學(xué)狀態(tài)Ⅰ和化學(xué)狀態(tài)Ⅱ完全相同。下列敘述不正確的是

A.若實(shí)驗(yàn)ⅠSO­2的起始濃度為1mol/L,則實(shí)驗(yàn)ⅠO2的起始濃度為0.5mol/L;實(shí)驗(yàn)ⅡSO3的起始濃度為1mol/L.

B.若實(shí)驗(yàn)ⅠSO2的轉(zhuǎn)化率為a%,則實(shí)驗(yàn)ⅡSO3 的轉(zhuǎn)化率為1-a%。

C.若起始濃度C(SO2) m mol/L,C(O2)=" n" mol/L,C(SO3)=" p" mol/L,在相同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要求達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)與實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ完全相同,則m、n、p必須滿足的條件是m/n="2" 和 m+p=1。

D.維持實(shí)驗(yàn)Ⅰ的起始濃度和實(shí)驗(yàn)溫度不變,改密閉剛性容器為密閉可變體積容器(等壓容器)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),達(dá)到化學(xué)平衡時(shí):SO2的轉(zhuǎn)化率與實(shí)驗(yàn)Ⅰ中SO2的轉(zhuǎn)化率相比要小,但正反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)Ⅱ相比要大。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年北京市東城區(qū)高考化學(xué)綜合練習(xí)試卷(一)(解析版) 題型:填空題

某小組根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)原理設(shè)計(jì)如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,以獲取燒堿和金屬鈦(Ti).

(1)燃料電池中通入氧氣的電極是    (填“正”或“負(fù)”)極,電極反應(yīng)式是    ;用該電池電解飽和食鹽水,若消耗32g甲醇,理論上Ⅰ中可生成NaOH    mol.
(2)如上圖所示,理論上加入Ⅱ中的TiO2和焦炭的物質(zhì)的量之比是    ;由TiCl4得到金屬Ti的化學(xué)方程式是   
(3)根據(jù)Ⅲ中合成甲醇的反應(yīng),該小組保持溫度不變,在兩個(gè)相同的恒容密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)T/℃平衡時(shí)壓強(qiáng)P/MPa起始用量/mol平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率放出熱量/kJ
n(H2n(CO)
2502201090%a
250P14020cb
①P1    4MPa(填“>”、“<”或“=”);
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ條件下合成甲醇的熱化學(xué)方程式是   

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