A.酸雨 | B.光化學煙霧 |
C.臭氧層空洞 | D.溫室效應 |
科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.開發(fā)利用太陽能、風能、生物能等清潔能源 |
B.用脫硫處理的煤代替原煤作燃料 |
C.植樹造林,增加森林植被面積 |
D.海水和淡水交匯處安裝半透膜,利用水中電解質濃度的差異進行發(fā)電 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.汽車尾氣的大量排放——光化學污染——咳嗽和氣喘者增多 |
B.含磷洗衣粉的大量使用——水體富營養(yǎng)化——水棲生物大量死亡 |
C.生活污水任意排放——空氣中CO2濃度增大——溫室效應 |
D.氟氯烴的大量使用——臭氧空洞——皮膚癌患者增多 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
時間 | 開始 | 8小時 | 16小時 | 24小時 | 32小時 | 40小時 | 48小時 |
pH | 5.0 | 4.8 | 4.5 | 4.3 | 4.2 | 4.0 | 4.0 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.世博園區(qū)公共交通使用的是純電動汽車 |
B.日本館的外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽能 |
C.游客為了方便大量使用一次性塑料袋 |
D.世博停車場安裝催化光解設施,可將汽車尾氣中和反應生成無毒氣體 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.pH小于7.0的降雨通常稱為酸雨 |
B.在燃煤中加入適量石灰石,可減少煤燃燒時對空氣的污染 |
C.含磷合成洗滌劑易于被細菌分解,故不會導致水體富營養(yǎng)化 |
D.水廠常同時加入硫酸亞鐵和氯氣處理水,能消毒殺菌但不能除去水中懸浮雜質 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.臭氧空洞 | B.水體富營養(yǎng)化 | C.光化學煙霧 | D.溫室效應 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.盡量購買本地的、當季的食物 |
B.用石油液化氣代替天然氣 |
C.瑞士館用大豆纖維制成的紅色幕帷,能發(fā)電,可天然降解 |
D.零排放的燃料電池汽車 |
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