分析 圖中,左邊裝置是原電池,較活潑的金屬鋅作負極,較不活潑的金屬銅作正極,如果要找電極材料代替銅,所找材料必須是不如鋅活潑的金屬或導電的非金屬,M是陽極,N是陰極,電解池中陰極上陽離子得電子發(fā)生還原反應,原電池放電時,陰離子向負極移動;
已知電池反應2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,反應中K2FeO4被還原生成Fe2O3,為正極反應.
解答 解:(1)在保證電極反應不變的情況下,仍然是鋅作負極,則正極材料必須是不如鋅活潑的金屬或導電的非金屬,鋁是比鋅活潑的金屬,所以不能代替銅,
故答案為:A;
(2)N電極連接原電池負極,所以是電解池陰極,陰極上氫離子得電子發(fā)生還原反應,電極反應式為:2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-),
故答案為:2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-;
(3)原電池放電時,陰離子向負極移動,所以硫酸根從右向左移動,電解池中,陰極上氫離子得電子生成氫氣,陽極上鐵失電子生成亞鐵離子,亞鐵離子和氫氧根離子反應生成氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵被氧氣氧化生成氫氧化鐵,所以濾紙上有紅褐色斑點產(chǎn)生,
故答案為:從右向左; 濾紙上有紅褐色斑點產(chǎn)生;
(4)電池反應2K2FeO4+3Zn=Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2,反應中K2FeO4被還原生成Fe2O3,為正極反應,電極方程式為2FeO42-+6e-+5H2O═Fe2O3+10 OH-,
故答案為:2FeO42-+6e-+5H2O═Fe2O3+10 OH-.
點評 本題考查了原電池和電解池原理,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,注意電解池中如果活潑金屬作陽極,則電解池工作時陽極材料失電子發(fā)生氧化反應,為易錯點,難度中等;
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ③⑤ | D. | ②⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 9 | B. | 8 | C. | 7 | D. | 6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在由水電離產(chǎn)生的氫離子濃度為10-13 mol•L-1的溶液中:Ca2+、K+、Cl-、HCO3-四種離子能大量共存 | |
B. | 已知MgCO3的Ksp=6.82×10-6,則所有含有固體MgCO3的溶液中,都有c(Mg2+)=c(CO32-),且c(Mg2+)?c(CO32-)=6.82×10-6 | |
C. | 對于反應2N2H4(l)=N2(g)+2H2(g),△H=-50.6 kJ?mol-1,它只在高溫下自發(fā)進行 | |
D. | 常溫下,將0.2 mol?L-1某一元堿(ROH)溶液和0.1 mol?L-1HCl溶液等體積混合,混合后溶液pH<7,則c(ROH)>c(R+) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾水潤濕的試紙測某溶液的pH,一定會使結果偏低 | |
B. | 蒸餾操作時,冷卻水應從冷凝管的下口通入,上口流出 | |
C. | 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 蒸發(fā)操作時,當有較多晶體析出時,停止加熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚甲醛屬于高分子化合物 | |
B. | 三聚甲醛與甘油互為同分異構體 | |
C. | 三分子甲醛合成三聚甲醛的反應屬于加成反應 | |
D. | 1 mol的三聚甲醛燃燒時生成CO2和H2O的物質的量一定相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 對“地溝油”進行分餾可得到汽油 | |
B. | PM2.5、CO2都屬于空氣質量日報的內容 | |
C. | 硅酸多孔、吸水能力強,常用作袋裝食品的干燥 | |
D. | 向煤中加入適量CaSO4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸根離子的化學式:ClO- | B. | 干冰的分子式:H2O | ||
C. | 乙烯的結構簡式:CH2CH2 | D. | 乙醇的結構簡式:C2H6O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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