分析 圖1為固液不加熱制取氣體的反應,可用Na2SO3 固體與濃硫酸反應制備二氧化硫氣體,組裝完儀器后,關閉活塞b,在d的出口處連接一導管并插入水中,用手捂(或酒精燈微熱)c,若導管末端有氣泡冒出,停止手捂(或加熱),導管末端有穩(wěn)定的水柱,則該裝置的氣密性良好,二氧化硫是大氣污染物,需進行尾氣處理,圖2,BC易發(fā)生倒吸,AD可以吸收尾氣,也可以防倒吸.
①實驗室用Na2SO3 固體與濃硫酸反應制備二氧化硫氣體;
②檢驗氣密性,在連接好裝置之后,可微熱裝置,觀察是否有氣泡冒出,并有一段水柱上升;
③根據二氧化硫氣體的檢驗方法分析判斷;
④依據尾氣成分選擇吸收的試劑,裝置中需要防止倒吸.
解答 解:①A.硝酸易揮發(fā),Na2SO3溶液與HNO3反應,生成的氣體中含有硝酸,故A錯誤;
B.強酸可制備弱酸,Na2SO3固體與濃硫酸反應生成硫酸鈉和二氧化硫和水,反應為:Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H20+SO2↑,反應無需加熱,符合裝置特點,故B正確;
C.固體硫在純氧中燃燒,生成二氧化硫,但可能含有氧氣雜質,且不符合圖1裝置特點,故C錯誤;
D.如圖所示裝置沒有加熱,則不能用濃硫酸和銅反應制備,故D錯誤;
故答案為:B;
②檢驗氣密性,在連接好裝置之后,可微熱裝置,觀察是否有氣泡冒出,并有一段水柱上升,具體操作為:試管d中加水至浸沒長導管口,(塞緊試管c和d的膠塞,)加熱c(或用手捂熱c),試管d中有氣泡冒出,停止加熱后,試管d中有一段水柱上升,說明裝置氣密性良好,
故答案為:關閉活塞b,在d的出口處連接一導管并插入水中,用手捂(或酒精燈微熱)c,若導管末端有氣泡冒出,停止手捂(或加熱),導管末端有穩(wěn)定的水柱,則該裝置的氣密性良好;
③若要證明c中生成的氣體是SO2,依據二氧化硫能使品紅試液褪色,加熱恢復紅色;d中加入品紅溶液后,打開活塞b,反應開始,待d中溶液紅色褪去,再加熱試管d中的溶液,顏色又恢復,證明氣體是SO2,
故答案為:紅色褪去; 加熱;
④增加一尾氣吸收裝置防止污染性氣體排放到空氣中,裝置需要很好地吸收氣體,又能防止倒吸,BC易發(fā)生倒吸,AD可以吸收尾氣,也可以防倒吸,
故答案為:AD.
點評 本題考查了氮氧化物、硫及其化合物性質的應用,氣體實驗制備方法,裝置注意問題,主要考查二氧化硫的制備實驗設計和尾氣處理,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下pH=13的溶液中:NH4+、Na+、Cl-、CO32- | |
B. | 能與金屬鋁反應放出氫氣的溶液中:K+、NO3-、Cl-、NH4+ | |
C. | 能夠與金屬Cu常溫下反應放出氣體的溶液:Na+、Al3+、SO42-、K+ | |
D. | 漂白粉的水溶液中:Fe2+、Cl-、Ca2+、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NS:K+; MP:H+; QR:CO32-; OT:HCO3-; RU:Cl- | |
B. | NS:K+; MP:CO32-; OQR:HCO3-; OT:Cl-; RU:H+ | |
C. | NS:K+; MP:Cl-; QR:H+; OT:HCO3-; RU:CO32- | |
D. | NS:K+; MP:H+; OQR:Cl-; OT:C32-; RU:HCO3- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe作正極,發(fā)生氧化反應 | |
B. | 工作一段時間后,兩燒杯中溶液pH均不變 | |
C. | 正極反應:2H++2e-=H2↑ | |
D. | 工作一段時間后,NaCl溶液中c(Na+ )增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 當$\frac{a}$>2時,發(fā)生的離子反應為:CO32-+H+═HCO3-,HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
B. | 當0<$\frac{a}$<1時,發(fā)生的離子反應為:CO32-+H+═HCO3- | |
C. | 當2a=3b時,發(fā)生的離子反應為:2CO32-+3H+═HCO3-+CO2↑+H2O | |
D. | 當1<$\frac{a}$<2時,溶液中n(HCO3-)為(2a-b)mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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