某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定NH3分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程:
實(shí)驗(yàn)時(shí),先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣,再連接洗氣瓶和氣體收集裝置,立即加熱氧化銅。
下圖A、B、C為該小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱:a ,b 。
(2)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)方程式是 ,反應(yīng)過(guò)程中硬質(zhì)玻璃管的現(xiàn)象是 。
(3)請(qǐng)判斷制取氨氣可能用到的裝置,在下表中你認(rèn)為可行的裝置中填寫對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)藥品(寫出化學(xué)式)。
裝置 | 實(shí)驗(yàn)藥品 |
A | |
B | b: a: |
C | c: 隔板: |
(1)圓底燒瓶(2分),分液漏斗(2分)
(2)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O(2分),黑色固體變成紅色(2分)
(3)(每種可行裝置各2分,共4分)裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 A NH4Cl、Ca(OH)2 B b:NH3·H2O(aq) a:CaO或 NaOH或CaO、NaOH
(4)吸水和酸(2分), C (2分)
解析試題分析:(1)從圖中可知儀器a的名稱為:圓底燒瓶,b為分液漏斗;
(2)根據(jù)試驗(yàn)流程制取得到的氨氣干燥后通入了硬質(zhì)玻璃管中,并在加熱下與CuO發(fā)生了反應(yīng),由于CuO有氧化性,氨氣有還原性,所以二者發(fā)生氧化還原反應(yīng),方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O,由此可知有銅單質(zhì)生成,所以可觀察到現(xiàn)象是黑色固體變成了紅色物質(zhì)。
(3)圖中A、B、C為該小組制取氨氣時(shí)可能用到的裝置,所以根據(jù)氨氣制備的原理,可以是固-固加熱型,也可以是固-液不加熱型,所以根據(jù)裝置類型可以選用相應(yīng)實(shí)驗(yàn)藥品為:裝置 實(shí)驗(yàn)藥品 A NH4Cl、Ca(OH)2 B b:NH3·H2O(aq) a:CaO或 NaOH或CaO、NaOH
(4)由于洗氣瓶D中的濃硫酸不但吸收了反應(yīng)生成的水,還吸收了過(guò)量的氨氣,所以表現(xiàn)的是濃硫酸的吸水性和酸性;正因?yàn)闈饬蛩嵛樟怂桶睔猓愿鶕?jù)該計(jì)算公式,會(huì)使計(jì)算的H的量偏高,則N:H反而變小,小于理論值。
考點(diǎn):本題考查的是利用氨氣的還原性進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),還考查了氨氣的實(shí)驗(yàn)室制備和濃硫酸性質(zhì)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)草酸是一種重要的化工原料,廣泛用于藥物生產(chǎn)、高分子合成等工業(yè),草酸晶體受熱到100℃時(shí)失去結(jié)晶水,成為無(wú)水草酸。某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬以甘蔗渣為原料用水解—氧化—水解循環(huán)進(jìn)行制取草酸。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的
實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開(kāi)A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未
流下,你認(rèn)為原因可能是:
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2其反應(yīng)的化學(xué)化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)=C12↑+MnCl2+2H2O
濃鹽酸的作用為:
(3)反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后,觀察到 B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B: D 。
②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為
B: D 。
(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性.二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)。他們將制得的SO2和CI2按1:1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣。請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示): 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫酸銅晶體俗稱“膽礬”,在無(wú)機(jī)化工及生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。某課外研究小組的同學(xué)用粗銅粉(含有碳等雜質(zhì))設(shè)計(jì)了兩種制備膽礬的途徑,并測(cè)定了其中結(jié)晶水的含量。設(shè)計(jì)的流程如下:
(1)“較純銅”轉(zhuǎn)化為氧化銅時(shí),應(yīng)將其置于 內(nèi)進(jìn)行灼燒(填寫儀器名稱)!按帚~”表面的油脂可以用熱堿溶液洗去,原因是 。若灼燒“粗銅”,獲得的產(chǎn)物是混有少量銅的氧化銅。存在少量銅的可能原因是 。
a.灼燒過(guò)程中部分氧化銅被還原 b.該條件下銅無(wú)法被氧氣氧化
c.氧化銅在加熱過(guò)程中分解生成銅 d.灼燒不充分銅未被完全氧化
(2)通過(guò)途徑I實(shí)現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:酸溶、加熱通氧氣、過(guò)濾、 、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥。比較由粗制氧化銅制取膽礬的兩種途徑,途徑Ⅰ有明顯的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
① 。
② 。
(3)測(cè)定膽礬晶體里結(jié)晶水的含量時(shí),若測(cè)定的相對(duì)誤差大于零,則產(chǎn)生誤差的原因可能是___________。
a.加熱后容器未放入干燥器中冷卻
b.最后兩次加熱后的質(zhì)量相差較大
c.加熱前稱量時(shí)容器未完全干燥
d.加熱過(guò)程中有少量濺失
(4)利用下圖裝置加熱無(wú)水硫酸銅粉末直至完全分解,A的試管中剩余黑色粉末,用帶火星的木條伸入集氣瓶D,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃。反應(yīng)前后各裝置的質(zhì)量見(jiàn)圖下方的表格所示。
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,推斷該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
K3[Fe(C2O4)3]·3H2O[三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體]易溶于水,難溶于乙醇,可作為有機(jī)反應(yīng)的催化劑。實(shí)驗(yàn)室可用鐵屑為原料制備,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4FeSO4+H2↑
FeSO4+H2C2O4+2H2OFeC2O4·2H2O↓+H2SO4
2FeC2O4·2H2O+H2O2+H2C2O4+3K2C2O42K3[Fe(C2O4)3]+6H2O
2Mn+5C2+16H+2Mn2++10CO2↑+8H2O
回答下列問(wèn)題:
(1)鐵屑中常含硫元素,因而在制備FeSO4時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒的H2S氣體,該氣體可用氫氧化鈉溶液吸收。下列吸收裝置正確的是 。
(2)在將Fe2+氧化的過(guò)程中,需控制溶液溫度不高于40 ℃,理由是 ;得到K3[Fe(C2O4)3]溶液后,加入乙醇的理由是 。
(3)晶體中所含結(jié)晶水可通過(guò)重量分析法測(cè)定,主要步驟有:①稱量,②置于烘箱中脫結(jié)晶水,③冷卻,④稱量,⑤ (敘述此步操作),⑥計(jì)算。步驟③若未在干燥器中進(jìn)行,測(cè)得的晶體中所含結(jié)晶水含量 (填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”);步驟⑤的目的是 。
(4)晶體中C2含量的測(cè)定可用酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。稱取三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體m g溶于水配成250 mL溶液,取出20.00 mL放入錐形瓶中,用0.010 0 mol·L-1酸化的高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定。
①下列操作及說(shuō)法正確的是 。
A.滴定管用蒸餾水洗滌后,即可裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液
B.裝入標(biāo)準(zhǔn)溶液后,把滴定管夾在滴定管夾上,輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)活塞,放出少量標(biāo)準(zhǔn)液,使尖嘴充滿液體
C.接近終點(diǎn)時(shí),需用蒸餾水沖洗瓶壁和滴定管尖端懸掛的液滴
②有同學(xué)認(rèn)為該滴定過(guò)程不需要指示劑,那么滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象為 ,若達(dá)到滴定終點(diǎn)消耗高錳酸鉀溶液V mL,那么晶體中所含C2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用含V、m的式子表示)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生利用以下裝置探究噴泉實(shí)驗(yàn)。其中A、F分別為硫化氫和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈干燥的氯氣與硫化氫反應(yīng)的裝置。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)裝置A中的分液漏斗內(nèi)液體a可選用 (選填以下選項(xiàng)的代號(hào))
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.稀硝酸
(3)虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的“備選裝置”中選擇合適裝置的編號(hào),填入下列空格。B__________、D__________、E__________。
(4)打開(kāi)K1、K2,將常溫壓下的H2S、Cl2以體積比1:1充滿燒瓶后,燒瓶中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為 ;關(guān)閉K1、K2,始終看不到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象,理由是: 。
(5)在操作(4)的基礎(chǔ)上,引發(fā)噴泉操作方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)展開(kāi)對(duì)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)的研究。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:制取NaClO2晶體
已知:NaClO2飽和溶液在溫度低于38 ℃時(shí)析出的晶體是NaClO2·3H2O,高于38 ℃時(shí)析出的晶體是NaClO2,高于60℃時(shí)NaClO2分解成NaClO3和NaCl,F(xiàn)利用圖10所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置③的作用是____________________。
⑵裝置②中產(chǎn)生ClO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___;
裝置④中制備NaClO2的化學(xué)方程式為_(kāi)___。
(3)從裝置④反應(yīng)后的溶液獲得NaClO2晶體的操作步驟為:
①減壓,55 ℃蒸發(fā)結(jié)晶;②趁熱過(guò)濾;③____________;④低于60 ℃干燥,得到成品。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測(cè)定某亞氯酸鈉樣品的純度。
設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①準(zhǔn)確稱取所得亞氯酸鈉樣品m g于燒杯中,加入適量蒸餾水和過(guò)量的碘化鉀晶體,再滴入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)(已知:ClO2-+4I-+4H+=2H2O+2I2+Cl-);將所得混合液配成250 mL待測(cè)溶液。
②移取25.00 mL待測(cè)溶液于錐形瓶中,加幾滴淀粉溶液,用c mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)液滴定,至滴定終點(diǎn)。重復(fù)2次,測(cè)得平均值為V mL(已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)。
⑷達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象為_(kāi)_______________。
⑸該樣品中NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________(用含m、c、V的代數(shù)式表示)。
⑹在滴定操作正確無(wú)誤的情況下,此實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏高,原因用離子方程式表示為_(kāi)_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。
回答下列問(wèn)題:
(1)檢查裝置E氣密性的操作方法是 。
(2)利用上述裝置制取氫化鈣時(shí)按氣流方向連接順序?yàn)閕→___→___→___→ → → →a(填儀器接口的字母編號(hào))。
(3)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開(kāi)分液漏斗活塞;__________________(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。
A.加熱反應(yīng)一段時(shí)間 | B.收集氣體并檢驗(yàn)其純度 |
C.關(guān)閉分液漏斗活塞 | D.停止加熱,充分冷卻 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; )
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> |
A | 向盛有10滴0.1 mol·L-1 AgNO3溶液的試管中滴加0.1 mol·L-1 NaCl溶液,至不再有沉淀生成,再向其中滴加0.1 mol·L-1 Na2S溶液 | 證明AgCl能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S |
B | 向2 mL甲苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振蕩;向2 mL苯中加入3滴酸性KMnO4溶液,振蕩 | 證明與苯環(huán)相連的甲基易被 氧化 |
C | 向Na2SiO3溶液中通入CO2 | 證明碳酸的酸性比硅酸強(qiáng) |
D | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,水浴加熱,一段時(shí)間后,再加入新制的氫氧化銅懸濁液并加熱 | 驗(yàn)證淀粉已水解 |
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