某研究性學(xué)習(xí)小組,利用固體Na2SO3與中等濃度的H2SO4反應(yīng),制備SO2氣體并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)探究實驗.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3(固)+H2SO4═Na2SO4↑+H2O.除固體Na2SO3和中等濃度的H2SO4外,可供選擇的試劑還有:
①溴水 ②濃H2SO4③品紅試液  ④紫色石蕊試液  ⑤澄清石灰水  ⑥NaOH溶液
回答下列問題:
(1)欲驗證SO2的漂白作用,應(yīng)將SO2氣體通入
 
中(填物質(zhì)編號),觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)欲驗證SO2的還原性,應(yīng)將SO2氣體通入
 
中(填物質(zhì)編號),觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(3)為說明SO2的氧化性,通常利用的反應(yīng)是
 
;
(4)為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境,應(yīng)將尾氣通入
 
中(填物質(zhì)編號),反應(yīng)離子方程式為
 

(5)有一實驗小組發(fā)現(xiàn),SO2產(chǎn)生緩慢(不考慮SO2)在溶液中的溶解,實驗中也不存在漏氣、反應(yīng)溫度等裝置和操作上的問題),請你推測可能的原因(至少填寫一種):①
 
,②
 
分析:(1)根據(jù)SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色;
(2)根據(jù)SO2具有還原性,能被酸性高錳酸鉀溶液氧化而使溶液褪色;
(3)根據(jù)SO2具有氧化性,能與硫化氫反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀;
(4)根據(jù)酸的通性,酸能使紫色石蕊試液變紅;
(5)根據(jù)反應(yīng)物濃度可決定反應(yīng)的速度和充分程度來解答.
解答:解:(1)SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,欲驗證SO2的漂白作用,應(yīng)將SO2氣體通入品紅溶液,溶液紅色褪去;
故答案為:③,品紅試液褪色;
(2)SO2具有還原性,能被溴水溶液氧化而使溶液褪色,欲驗證SO2的還原性,應(yīng)將SO2氣體通入溴水溶液,溶液褪色;
故答案為:①,溴水的橙色褪去;
(3)SO2具有氧化性,能與硫化氫反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀,欲驗證SO2的氧化性,應(yīng)將SO2氣體通入H2S溶液生成淡黃色的硫沉淀,
方程式為:SO2+2H2S=3S↓+2H2O;
故答案為:2H2S+SO2=3S↓+2H2O;
(4)二氧化硫有毒,是酸性氧化物,能與堿反應(yīng),為防止多余的SO2氣體污染環(huán)境,應(yīng)將尾氣通入NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng):2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,
離子方程式為:2OH-+SO2═SO32-+H2O;
故答案為:⑥,SO2+2OH-=SO32-+H2O;
(5)SO2產(chǎn)生緩慢的原因有硫酸的濃度過。ɑ蜻^大)或Na2SO3部分變質(zhì)等.
故答案為:硫酸的濃度過。ɑ蜻^大)或Na2SO3部分變質(zhì)等.
點評:本題考查二氧化硫的性質(zhì)與現(xiàn)象,掌握性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宜賓模擬)法國化學(xué)家亨利?莫瓦桑一生在化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)史上做出了重大貢獻(xiàn).莫瓦桑最初的無機化學(xué)研究課題是自燃鐵(發(fā)火金屬;打火石).莫瓦桑將氧化亞鐵放在氫氣流下加熱還原,制得了自燃鐵(顆粒很細(xì)的金屬鐵,在空氣中撞擊或受熱會燃燒).
某研究性學(xué)習(xí)小組擬模仿莫瓦桑開展在實驗室制備自燃鐵研究.由于沒有現(xiàn)存的氧化亞鐵,查資料得知可以通過在隔絕氧氣條件下加熱草酸亞鐵(FeC2O4)制得氧化亞鐵:FeC2O
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2
由此,小組設(shè)計了一套先制備氧化亞鐵,繼后制備自燃鐵的裝置(鐵架臺等固定儀器裝置在圖中略去未畫出):

分析該套裝置的原理回答下列問題:
(1)寫出用氧化亞鐵制備自燃鐵的化學(xué)方程式:
FeO+H2
  △  
.
 
Fe+H2O
FeO+H2
  △  
.
 
Fe+H2O

(2)儀器組裝好后,首先要做的工作是:
檢查氣密性
檢查氣密性
;具體方法是:
將D、E之間的膠管夾住,B的分液漏斗活塞關(guān)閉,打開A、B之間的開關(guān),從A的漏斗中加水到一定程度,可觀察A中漏斗是否會形成一段穩(wěn)定的水柱保持不變
將D、E之間的膠管夾住,B的分液漏斗活塞關(guān)閉,打開A、B之間的開關(guān),從A的漏斗中加水到一定程度,可觀察A中漏斗是否會形成一段穩(wěn)定的水柱保持不變

(3)實驗中B裝置的意義是:
產(chǎn)生CO2氣體排出D中的空氣
產(chǎn)生CO2氣體排出D中的空氣

(4)對該實驗操作,小組同學(xué)歸納了如下一些實驗步驟進(jìn)行選擇和組合:
①點燃D處酒精燈,②打開分液漏斗活塞讓溶液緩緩滴下,③關(guān)閉A、B之間的活塞開關(guān),④熄滅酒精燈,⑤往D的玻管內(nèi)通相對足夠時間的氣體排出原存留氣體,⑥繼續(xù)通氣體至D的玻管內(nèi)固體冷卻,⑦撤下儀器,⑧打開A、B之間的活塞開關(guān),⑨關(guān)閉分液漏斗活塞.則在第一階段制備氧化亞鐵中,必須經(jīng)過的實驗步驟且正確的順序是:
③②⑤⑨①④⑥
③②⑤⑨①④⑥
;繼續(xù)進(jìn)行第二階段制備自燃鐵的實驗步驟和正確的順序是:
⑧⑤①④⑥③⑦
⑧⑤①④⑥③⑦

(5)該套裝置有沒有明顯的問題?
,如有,回答如何改進(jìn):
B、C之間應(yīng)該增加一個除HCl的洗氣瓶,E后面應(yīng)有處理第一階段尾氣中CO的措施
B、C之間應(yīng)該增加一個除HCl的洗氣瓶,E后面應(yīng)有處理第一階段尾氣中CO的措施

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省深圳市直屬六校高三第二次聯(lián)考(2月)理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某興趣小組設(shè)計并進(jìn)行了以下實驗來制取氯水,并利新制用氯水完成實驗。

1實驗室擬用下列裝置制備氯水,請按照氣體從左向右流動的方向?qū)x器進(jìn)行連接

H→   _____________(填接口處的符號);廣口瓶中的試劑為         。

2)寫出該實驗中制取Cl2的化學(xué)方程式為:___________________________________

3)某興趣小組設(shè)計實驗除去氯化鉀中含有Fe3+、SO42-、Br-等雜質(zhì)離子,步驟如下:

A溶解,在所得溶液中加入試劑至Fe3+SO42-沉淀完全,煮沸;

B過濾,在濾液中加入鹽酸調(diào)節(jié)pH;

C加入_____(除Br-);蒸干灼燒。請回答問題:

3步驟a中,依次加入的試劑是NH3.H2O、_________、_________

步驟c中加入的試劑是__________________。

4)某研究性學(xué)習(xí)小組用KSCN檢驗FeSO4溶液中的Fe2+時,加入過量濃HNO3,溶液的顏色變紅。但是將紅色溶液放置一會則發(fā)現(xiàn)溶液由紅色突然變?yōu)樗{(lán)色,并產(chǎn)生紅棕色氣體。對這一奇特現(xiàn)象同學(xué)們進(jìn)行了以下探究。

[查閱資料]:

(SCN)2稱為擬鹵素,性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,(SCN)2、Cl2、Br2、I2四種物質(zhì)的氧化性強弱為:Cl2Br2(SCN)2I2

[提出假設(shè)]:

甲同學(xué)假設(shè)是FeSO4HNO3作用;乙同學(xué)假設(shè)是______HNO3作用。

[實驗驗證]:

大家經(jīng)過理性分析,認(rèn)為甲同學(xué)的假設(shè)不成立。理由是________________________。

根據(jù)乙同學(xué)的假設(shè),設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行驗證:向濃HNO3中逐滴加入KSCN溶液,實驗開始時無明顯現(xiàn)象,一段時間后溶液慢慢變紅色至深色,突然劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡,放出紅棕色氣體。將產(chǎn)生的氣體通入過量的Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生渾濁,并剩余一種氣體(是空氣中的主要成分之一);向反應(yīng)后的溶液中加入BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀。

則反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體是:_______________________________

[實驗結(jié)論]:乙同學(xué)假設(shè)正確。

[實驗反思]:

由實驗可知:用SCN-間接檢驗Fe2+時,加入的氧化劑除用HNO3外還可以選擇氯水等,通過該實驗探究可知加入氧化劑的量必須要_______(填少量過量)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:宜賓模擬 題型:問答題

法國化學(xué)家亨利?莫瓦桑一生在化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)史上做出了重大貢獻(xiàn).莫瓦桑最初的無機化學(xué)研究課題是自燃鐵(發(fā)火金屬;打火石).莫瓦桑將氧化亞鐵放在氫氣流下加熱還原,制得了自燃鐵(顆粒很細(xì)的金屬鐵,在空氣中撞擊或受熱會燃燒).
某研究性學(xué)習(xí)小組擬模仿莫瓦桑開展在實驗室制備自燃鐵研究.由于沒有現(xiàn)存的氧化亞鐵,查資料得知可以通過在隔絕氧氣條件下加熱草酸亞鐵(FeC2O4)制得氧化亞鐵:FeC2O
  △  
.
 
FeO+CO↑+CO2
由此,小組設(shè)計了一套先制備氧化亞鐵,繼后制備自燃鐵的裝置(鐵架臺等固定儀器裝置在圖中略去未畫出):

精英家教網(wǎng)

分析該套裝置的原理回答下列問題:
(1)寫出用氧化亞鐵制備自燃鐵的化學(xué)方程式:______
(2)儀器組裝好后,首先要做的工作是:______;具體方法是:______.
(3)實驗中B裝置的意義是:______.
(4)對該實驗操作,小組同學(xué)歸納了如下一些實驗步驟進(jìn)行選擇和組合:
①點燃D處酒精燈,②打開分液漏斗活塞讓溶液緩緩滴下,③關(guān)閉A、B之間的活塞開關(guān),④熄滅酒精燈,⑤往D的玻管內(nèi)通相對足夠時間的氣體排出原存留氣體,⑥繼續(xù)通氣體至D的玻管內(nèi)固體冷卻,⑦撤下儀器,⑧打開A、B之間的活塞開關(guān),⑨關(guān)閉分液漏斗活塞.則在第一階段制備氧化亞鐵中,必須經(jīng)過的實驗步驟且正確的順序是:______;繼續(xù)進(jìn)行第二階段制備自燃鐵的實驗步驟和正確的順序是:______;
(5)該套裝置有沒有明顯的問題?______,如有,回答如何改進(jìn):______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

法國化學(xué)家亨利?莫瓦桑一生在化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)史上做出了重大貢獻(xiàn)。莫瓦桑最初的無機化學(xué)研究課題是自燃鐵(發(fā)火金屬;打火石)。莫瓦桑將氧化亞鐵放在氫氣流下加熱還原,制得了自燃鐵(顆粒很細(xì)的金屬鐵,在空氣中撞擊或受熱會燃燒)。

某研究性學(xué)習(xí)小組擬模仿莫瓦桑開展在實驗室制備自燃鐵研究。由于沒有現(xiàn)存的氧化亞鐵,查資料得知可以通過在隔絕氧氣條件下加熱草酸亞鐵(FeC2O4)制得氧化亞鐵: FeC2O4FeO+CO↑+CO2

由此,小組設(shè)計了一套先制備氧化亞鐵,繼后制備自燃鐵的裝置(鐵架臺等固定儀器裝置在圖中略去未出):

分析該套裝置的原理回答下列問題:

(1)寫出用氧化亞鐵制備自燃鐵的化學(xué)方程式:                                                   

(2)儀器組裝好后,首先要做的是:                                    

具體操作是                                                                  

(3)實驗中B裝置的意義是:                                                 。

(4)進(jìn)行第二階段制備自燃鐵實驗步驟的正確順序是:                     

①點燃D處酒精燈, ②關(guān)閉A、B之間的活塞開關(guān),③熄滅酒精燈,④往D的玻管內(nèi)通相對足夠時間的氣體排出原存留氣體,⑤繼續(xù)通氣體至D的玻管內(nèi)固體冷卻,⑥撤下儀器,⑦打開A、B之間的活塞開關(guān)

(5)該套裝置有沒有明顯的問題?           ,如有,回答如何改進(jìn)                                                                                    

 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:2009年四川省宜賓市高考化學(xué)二診試卷(解析版) 題型:解答題

法國化學(xué)家亨利?莫瓦桑一生在化學(xué)元素發(fā)現(xiàn)史上做出了重大貢獻(xiàn).莫瓦桑最初的無機化學(xué)研究課題是自燃鐵(發(fā)火金屬;打火石).莫瓦桑將氧化亞鐵放在氫氣流下加熱還原,制得了自燃鐵(顆粒很細(xì)的金屬鐵,在空氣中撞擊或受熱會燃燒).
某研究性學(xué)習(xí)小組擬模仿莫瓦桑開展在實驗室制備自燃鐵研究.由于沒有現(xiàn)存的氧化亞鐵,查資料得知可以通過在隔絕氧氣條件下加熱草酸亞鐵(FeC2O4)制得氧化亞鐵:FeC2OFeO+CO↑+CO2
由此,小組設(shè)計了一套先制備氧化亞鐵,繼后制備自燃鐵的裝置(鐵架臺等固定儀器裝置在圖中略去未畫出):

分析該套裝置的原理回答下列問題:
(1)寫出用氧化亞鐵制備自燃鐵的化學(xué)方程式:______ Fe+H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案