(3分)若將苯倒入盛有溴水的試管中,振蕩后靜置,現(xiàn)象是          ,說(shuō)明苯                ;若將碘晶體、食鹽固體分別加入盛有苯的試管中,振蕩后靜置,現(xiàn)象是                   
(3分)   分層,上層顏色深    ,
 苯不溶水且密度比水小,溴在苯中溶解度比水中大 碘溶于苯,食鹽不溶。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖像符合題意的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或結(jié)論正確的是(  )
A.配制溶液的操作中,轉(zhuǎn)移溶液后,玻璃棒、燒杯未洗滌會(huì)使得所配溶液濃度偏高
B.洗滌沉淀的操作是將沉淀置于過(guò)濾器中,邊用玻璃棒攪拌邊加蒸餾水沖洗
C.實(shí)驗(yàn)室配制950 mL 0.2 mol/L的CuSO4溶液時(shí),需稱取膽礬的質(zhì)量為50.0 g
D.制備Fe(OH)3膠體時(shí),將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,邊加熱邊攪拌,直到得到紅褐色溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某實(shí)驗(yàn)小組分別用圖1、2裝置測(cè)定某種鈣片中碳酸鈣的含量,夾持裝置已略去。
提供的試劑:研細(xì)的鈣片粉末(鈣片中的其他成分不與鹽酸反應(yīng))、2mol/L 鹽酸、5%NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaHCO3溶液和蒸餾水。

圖1                         圖2
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
I.檢查兩套裝置的氣密性。
II.在A、C的右邊加入0.25 g鈣片粉末,左邊加入3 mL 2mol/L鹽酸,塞緊塞子。在B、E中均加入飽和NaHCO3溶液,如圖所示,記下量氣管讀數(shù)。
Ⅲ.將A、C傾斜,使液體與固體混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)束并冷卻后讀出量氣管讀數(shù),測(cè)得 B中收集到的氣體為41.90 mL,E中收集到的氣體體積為39.20 mL(以上氣體體積均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積)。
回答下列問(wèn)題:
(1)I中檢查圖1裝置氣密性的方法是      。
(2)A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為      ;D中加入的試劑為      。
(3)實(shí)驗(yàn)前左右兩管液面在同一水平面上,最后讀數(shù)時(shí)右管的液面高于左管的液面,
應(yīng)進(jìn)行的操作是        。
(4)圖2實(shí)驗(yàn)所得鈣片中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為       ;圖1實(shí)驗(yàn)比圖2實(shí)驗(yàn)所得鈣片中的碳酸鈣含量偏高,用離子方程式表示偏高的原因:         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

減壓過(guò)濾裝置和普通的過(guò)濾裝置相比,除可加快過(guò)濾速度外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是
A.可過(guò)濾膠狀沉淀B.可過(guò)濾顆粒更小的沉淀
C.可使沉淀中的雜質(zhì)減少D.可得到較干燥的沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期目的或所得結(jié)論一致的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)為維持人體血液中的血糖含量,在給病人輸液時(shí),通常用葡萄糖注射液,下圖是醫(yī)院給病人輸液時(shí)使用的一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖(C6H12O6)注射液的標(biāo)簽。某學(xué)生欲在實(shí)驗(yàn)室中配制500 mL該葡萄糖注射液。

實(shí)驗(yàn)用品:葡萄糖晶體(摩爾質(zhì)量:180 g/mol)、蒸餾水、燒杯、容量瓶(500 mL)、藥匙、膠頭滴管、量筒。
(1)還缺少的儀器有_                         。
(2)下列對(duì)容量瓶及其使用方法的描述中正確的是_       _。
A.使用前要檢查容量瓶是否漏水
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用標(biāo)準(zhǔn)葡萄糖注射液潤(rùn)洗
C.配制溶液時(shí),把稱好的葡萄糖晶體小心倒入容量瓶中,加入蒸餾水到接近刻度線1~2 cm處,改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
D.容量瓶上標(biāo)有容積、溫度和濃度
(3)實(shí)驗(yàn)中需取用晶體的質(zhì)量為_(kāi)_    __,物質(zhì)的量濃度_       _。
(4)配制0.1 mol/L的NaCl溶液,下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的物質(zhì)的量濃度偏高的是__     。
A.沒(méi)有將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶         B.定容時(shí)俯視讀取刻度
C.原容量瓶洗凈后未干燥             D.定容時(shí)液面超過(guò)了刻度線

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如圖,若燒瓶是干燥的。當(dāng)燒瓶口向上時(shí),由A口導(dǎo)入氣體,可收集下列中的            (填序號(hào),下同)氣體。若燒瓶充滿水,可收集下列中的________氣體。
①NO  ②NH3、跾O2、躈O2
(2)若燒瓶中事先已集滿一瓶氨氣,并將燒瓶口向下放置,由______口導(dǎo)入氣體可收集NO氣體,其原因是  __________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)在實(shí)驗(yàn)室中:
(1)燒堿溶液保存時(shí),誤用了磨口玻璃塞,一段時(shí)間后,瓶塞無(wú)法打開(kāi)。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋:                                                   ;
(2)用濕潤(rùn)的淀粉淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氯氣,現(xiàn)象是:                   ;
涉及的離子方程式為:                                              

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