A、氯乙烷制乙烯是消去反應(yīng) |
B、苯的同系物能使溴水褪色說明烴基對苯環(huán)的性質(zhì)產(chǎn)生了較大的影響 |
C、除去電石和水反應(yīng)產(chǎn)生的乙炔中雜質(zhì)氣體,可用氫氧化鈉溶液 |
D、鹵代烴與氫氧化鈉的乙醇溶液反應(yīng)后留下的混合物加硝酸酸化后加硝酸銀溶液,可以根據(jù)生成沉淀的顏色判斷鹵素種類 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、通常情況下四種元素的單質(zhì)中X化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定 |
B、四種元素不都能與氫元素形成穩(wěn)定的化合物 |
C、Y.Z離子最外層電子數(shù)相同 |
D、四種元素中Z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、將乙醛滴入銀氨溶液中,加熱煮沸制銀鏡 |
B、苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯 |
C、CH3CH2Br中滴加AgNO3溶液觀察是否有淺黃色沉淀,判斷鹵代烴的類型 |
D、用CuSO4溶液和過量NaOH溶液混合,然后加入幾滴乙醛,加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c(OH-) |
c(H+) |
A、c(H+)>c(OH-)>c(B+)>c(A-) |
B、c(B+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-) |
C、c(A-)>c(B+)>c(H+)>c(OH-) |
D、c(B+)=c(A-)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、試劑X可能是葡萄糖 |
B、試劑Z一定是CO2 |
C、工業(yè)上可用CO還原固體2制取金屬2 |
D、工業(yè)上用固體3經(jīng)一步反應(yīng)制取金屬3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、乙烯、苯都可與溴水發(fā)生加成反應(yīng) |
B、乙醇、乙烯都可被酸性高錳酸鉀溶液氧化 |
C、乙醇、乙酸都可以發(fā)生酯化反應(yīng) |
D、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都可以發(fā)生水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、新能源汽車的推廣與使用有助于減少光化學(xué)煙霧的產(chǎn)生 |
B、酸雨形成的主要原因是汽車尾氣的任意排放 |
C、推廣煤的氣化、液化技術(shù),提供清潔高效燃料 |
D、用K2FeO4取代Cl2處理飲用水,有殺菌消毒作用,且不會形成致癌物,但無凈水作用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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