(11分)某實驗小組的同學為探究一氧化氮的性質(zhì),欲選用下列實驗裝置來制取一氧化氮。
A B C D
請回答下列問題:
(1)用上圖中所示的裝置制取一氧化氮,選用儀器連接的順序應(yīng)是A接_________。
(2)現(xiàn)欲用15 mol/L HNO3溶液配制500 mL、1 mol/L HNO3溶液時,要用到的儀器除燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒外,還必須使用的一種玻璃儀器是 。
(3)稀硝酸具有強氧化性,在常溫下就可以和銅發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮氣體,寫出該反應(yīng)的化學方程式:___________________________________________________。
(4)實驗開始時,該小組同學發(fā)現(xiàn)在燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生,請你用化學方程式來表示產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因:_________________________________________________。
(5)一氧化氮和一氧化碳是汽車尾氣中的主要污染物。目前,汽車尾氣已成為許多大城市空氣的主要污染源。治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化裝置,使NO與CO反應(yīng),生成CO2和N2。反應(yīng)的化學方程式是 。
(1)B (2)容量瓶(3)3Cu +8HNO3==3Cu(NO3)2 +2NO +4H2O
(4)2NO +O2==2NO2(5)2NO+2CO==2CO2+N2
【解析】
試題分析:(1)NO不溶于水且易與空氣中的氧氣反應(yīng),故只能用排水法收集,儀器連接的順序應(yīng)是A接B。
(2)配制物質(zhì)的量濃度一定的溶液,需玻璃儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒、容量瓶等。故還必須使用的一種玻璃儀器是容量瓶。
(3)稀硝酸和銅反應(yīng)方程式:3Cu +8HNO3==3Cu(NO3)2 +2NO +4H2O
(4)燒瓶中有紅棕色氣體產(chǎn)生是因為NO與裝置內(nèi)原有的氧氣反應(yīng)生成NO2反應(yīng)。反應(yīng)方程式2NO +O2==2NO2
(5)根據(jù)題意反應(yīng)方程式為:2NO+2CO==2CO2+N2
考點:NO的性質(zhì)
點評:本題考查了NO的制取原理、收集方法、性質(zhì),還有溶液的配制。綜合性較強。
科目:高中化學 來源: 題型:
(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是 。
A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體
E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為沉淀可能是CuCO3; 乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探
究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為 。
(2)若丙同學的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。
①實驗裝置的連接順序為_________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ______________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年遼寧省、莊河高中高三上學期期末聯(lián)考卷三化學試卷 題型:實驗題
(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是 。
A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵
B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液
C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低
D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體
E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥
F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-
(Ⅱ)某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。
甲同學認為沉淀可能是CuCO3; 乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2;
丙同學認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。
[查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]
(1)按照甲同學的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探
究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為 。
(2)若丙同學的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。
①實驗裝置的連接順序為_________________________________。
②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。
③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ______________。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省南海區(qū)高三摸底考試理綜化學試卷 題型:實驗題
(16分)某實驗小組用濃鹽酸和MnO2制取并探究Cl2化學性質(zhì),設(shè)計裝置圖如下圖所示:
A B C D
(1)A是氯氣發(fā)生裝置(省略未畫),制備Cl2的化學反應(yīng)離子方程式是 ,A裝置除了酒精燈、圓底燒瓶外還用到的玻璃儀器有 。
(2)從C裝置出來的氣體中含有CO2和HCl,則在C裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
。
(3)同學們在實驗中發(fā)現(xiàn),若用稀鹽酸代替濃鹽酸與MnO2混合加熱沒有氯氣生成,于是開始探
究該條件下不能生成氯氣的原因。
①提出合理假設(shè)
假設(shè)1:H+的濃度不夠大;
假設(shè)2: ;
假設(shè)3:_________________________ _ 。
②設(shè)計實驗方案,進行實驗。在答題卷上寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結(jié)論。
限選實驗試劑:蒸餾水、濃H2SO4、NaCl固體、MnO2固體、1mol/L稀鹽酸、1mol/LAgNO3溶液、淀粉-KI溶液
實驗步驟 |
預期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取少量1mol/L稀鹽酸于試管A中,加入少量MnO2,
。 |
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步驟2:取少量1mol/L稀鹽酸于試管B中,加入少量MnO2,
。 |
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