(2014屆四川省瀘州市高三第一次診斷性考試化學(xué)試卷)
在高溫時硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應(yīng)生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設(shè)硫鐵礦中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))。某化學(xué)研究學(xué)習(xí)小組對硫鐵礦樣品進(jìn)行如下實驗探究:
【實驗一】測定硫元素的含量
I.實驗裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略)。A中的試劑是雙氧水,將m·g該硫鐵礦樣品放人硬質(zhì)玻璃管D中。從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質(zhì)玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應(yīng)完全。

II.反應(yīng)結(jié)束后,將E瓶中的溶液進(jìn)行如下處理:

【實驗二】測定鐵元素的含量
III.測定鐵元素含量的實驗步驟如下:
①用足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質(zhì)玻璃管D中的固體,過濾,得到濾液A;
②在濾液A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
③將濾液B稀釋為250 mL;
④取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體
積的平均值為V mL。
請根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)I中裝置C中盛裝的試劑是_          ;E瓶的作用是_          。
(2)11中加入過量H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是_          ;④中盛裝KMnO3溶液的儀器是_          
(4)假設(shè)在整個實驗過程中硫元素和鐵元素都沒有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_          。(用含m1和m2的代數(shù)式表示);鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。(用含m1、c、v的代數(shù)式表示)
(14分)(1)濃硫酸(1分);吸收二氧化硫(2分)(2)H2O2+SO32=SO42+H2O(3分)
(3)250ml容量瓶(2分);酸式滴定管(2分)
(4)×100%(2分);×100%(2分)

(1)A中盛有雙氧水,說明該裝置是制備氧氣的。由于氧氣中含有水蒸氣,所以C中盛裝的試劑是濃硫酸,用來干燥氧氣;硫鐵礦樣品和氧氣在高溫下反應(yīng)生成SO2,所以E中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化硫。
(2)氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫生成亞硫酸鈉,所以11中加入過量H2O2的目的是氧化亞硫酸鈉,生成硫酸鈉。因此溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+SO32=SO42+H2O.
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是250mL容量瓶;④中取稀釋液25.00ml,溶液是酸性溶液,體積數(shù)據(jù)要求到小數(shù)點后兩位,需用的儀器是酸式滴定管,所以④中盛裝KMnO3溶液的儀器是酸式滴定管。
(4)最終所得沉淀是硫酸鋇,根據(jù)硫原子守恒得硫的質(zhì)量,設(shè)硫的質(zhì)量為x,則
S——BaSO4
32g   233g
x    m2g
解得x=g
所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%
高錳酸鉀的還原產(chǎn)物是Mn2,在反應(yīng)中得到7-2=5個電子。而Fe2在反應(yīng)中失去1個電子,所以根據(jù)電子的得失守恒可知,在25.00ml溶液中亞鐵離子的物質(zhì)的量是cmol/L×0.001VL×5=0.005cVmol,所以鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=×100%
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)小組采用類似制乙酸乙酯的裝置(如圖1),以環(huán)己醇制備環(huán)己烯
已知:

密度(g/cm3)熔點(℃)沸點(℃)溶解性
環(huán)己醇0.9625161能溶于水
環(huán)己烯0.81-10383難溶于水
(1)制備粗品將12.5mL環(huán)己醇加入試管A中,再加入1mL濃硫酸,搖勻后放入碎瓷片,緩慢加熱至反應(yīng)完全,在試管C內(nèi)得到環(huán)己烯粗品.
①A中碎瓷片的作用是______,導(dǎo)管B除了導(dǎo)氣外還具有的作用是______.
②試管C置于冰水浴中的目的是______.
(2)制備精品
①環(huán)己烯粗品中含有環(huán)己醇和少量酸性雜質(zhì)等.加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)己烯在______層(填上或下),分液后用______(填入編號)洗滌.
a.KMnO4溶液b.稀H2SO4c.Na2CO3溶液
②再將環(huán)己烯按圖2所示裝置蒸餾,冷卻水從______口進(jìn)入,目的是______.
③收集產(chǎn)品時,控制的溫度應(yīng)在______左右,實驗制得的環(huán)己烯精品質(zhì)量低于理論產(chǎn)量,可能的原因是______
a.蒸餾時從70℃開始收集產(chǎn)品
b.環(huán)己醇實際用量多了
c.制備粗品時環(huán)己醇隨產(chǎn)品一起蒸出
(3)以下區(qū)分環(huán)己烯精品和粗品的方法,合理的是______.
a.用酸性高錳酸鉀溶液b.用金屬鈉c.測定沸點.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

Mg能在CO2中燃燒,Na比Mg更活潑,那么Na能在CO2中燃燒嗎?某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如下裝置進(jìn)行探究.

(1)該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是______,裝置C中濃硫酸的作用是______.
(2)從試劑瓶中取出的金屬鈉,必須經(jīng)過必要的操作,方可進(jìn)行后續(xù)的實驗,該必要的操作是______.
(3)放進(jìn)玻璃管中的金屬鈉在加熱之前,必須先打開活塞,通入CO2,這樣操作的原因是______.
(4)用酒精燈給玻璃管加熱,Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.玻璃管中有黑色物質(zhì)生成.玻璃管冷卻后,玻璃管壁上附著一層白色物質(zhì).將玻璃管內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)移至燒杯中,加水,白色物質(zhì)溶解于水,黑色物質(zhì)不溶.過濾,得到澄清的濾液.往濾液中加CaCl2溶液,溶液變白色渾濁;再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現(xiàn),則玻璃管壁上附著的白色物質(zhì)是______.另將濾紙上的黑色物質(zhì)干燥,點燃,其燃燒產(chǎn)物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁,則玻璃管中的黑色物質(zhì)是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下面是提純大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)的流程圖:
按要求回答下列問題:
(1)為加快步驟一中的固體溶解,可采取的措施有______把工業(yè)大理石研成粉末(只寫一點).
(2)操作a中A物質(zhì)最好應(yīng)選擇______(填化學(xué)式).在該過程中要隨時測定pH,在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是______.
(3)檢驗Fe3+已完全生成Fe(OH)3沉淀的方法是:______.
(4)若將濾液B中的溶質(zhì)回收再用,除了得到NaNO3外,還可能得到______(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),將CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合會產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀。他們對沉淀的組成很感興趣,決定采用實驗的方法進(jìn)行探究。
Ⅰ.【提出猜想】
猜想1:所得沉淀為                                    ;     
猜想2:所得沉淀為                             ;
猜想3:所得沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為mCu(OH)2·nCuCO3]。
Ⅱ.【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
Ⅲ.【實驗探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫)進(jìn)行定性實驗;

Ⅳ.【問題討論】
能證明猜想1成立的實驗現(xiàn)象是                                                          ;
(1)檢查上述虛線框內(nèi)裝置氣密性的實驗操作是:關(guān)閉K,                          ;
(2)若在上述裝置B中盛放無水CaCl2,C中盛放Ba(OH)2溶液,還可以測定所得沉淀的組成。
①C中盛放Ba(OH)2溶液,而不使用澄清石灰水的原因是                           ;
②若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1 g,實驗結(jié)束后,裝置B的質(zhì)量增加2.7 g,C中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7 g 。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為                                        。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

2012年10月8日發(fā)布的修訂版《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》,以其對違章駕駛員的嚴(yán)厲懲罰被人們稱為“史上最嚴(yán)交規(guī)”,其中飲酒后駕駛機(jī)動車的一次記12分。利用如下測試管可檢測司機(jī)是否酒后駕車,化學(xué)原理如下:

金屬鉻在化合物中主要有+3價和+6價兩種價態(tài)。+6價鉻化合物K2CrO4和K2Cr2O7在水溶液中分別呈黃色和橙色,它們在溶液中存在如下平衡關(guān)系:2CrO42-+2H+Cr2O72-+H2O在酸性條件下+6價鉻化合物具有強(qiáng)氧化性,可以將C2H5OH氧化為CH3COOH,本身被還原為Cr3+,Cr3+在水溶液中呈灰綠色。
(1)根據(jù)上述條件可知,在強(qiáng)酸性條件下+6價鉻主要以     (填“CrO2-4”或“Cr2O2-7”)形式存在。如果司機(jī)酒后駕車,則測試管中的現(xiàn)象是   且超過法定警界線,反應(yīng)的離子方程式為         。
(2)研究發(fā)現(xiàn)+6價鉻的毒性為+3價鉻的毒性的100~200倍,有多種方法可以將廢水中的+6價鉻轉(zhuǎn)化為+3價鉻以降低毒性。其中兩種方法如下:
方法一:電化學(xué)方法。將含Cr2O2-7的酸性廢水加適量NaCl攪拌均勻并以Fe作電極進(jìn)行電解。在陽極產(chǎn)生的Fe2+將Cr2O2-7還原為Cr3+,在電解過程中溶液的pH不斷上升,最終Cr3+和Fe3+以Cr(OH)3和Fe(OH)3沉淀的形式析出。
①請分析溶液pH不斷上升的原因:                 。
②已知Fe3+和Cr3+變?yōu)镕e(OH)3和Cr(OH)3沉淀的pH如下表:

當(dāng)溶液的pH范圍為____時,溶液中Fe3+已沉淀完全而Cr3+還沒有開始沉淀。
③當(dāng)電路中通過3mol電子時,理論可還原Cr2O2-7的物質(zhì)的量為   mol。
方法二:還原沉淀法。將l0ml某含鉻(Cr2O2-7)廢水用硫酸亞鐵銨[FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O]處理,反應(yīng)中鐵元素和鉻元素完全轉(zhuǎn)化為沉淀,該沉淀經(jīng)干燥后為nmolFeO·FeyCrxO3。
④不考慮處理過程中的實際損耗,下列敘述錯誤的是
A.反應(yīng)中發(fā)生轉(zhuǎn)移的電子個數(shù)為3nx
B.該廢水中c(Cr2O2-7)為50nx mol/L
C.消耗硫酸亞鐵銨的物質(zhì)的量為n(l+y)mol
D.在FeO·FeyCrxO3中,x+y=2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ.下列實驗操作中正確的是               
A.分液時,分液漏斗下層液體從下端放出,上層液體從上口倒出
B.蒸餾時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C.蒸發(fā)結(jié)晶時應(yīng)將溶液直接蒸干
D.稱量非腐蝕性藥品應(yīng)放在托盤天平左盤的稱量紙上,砝碼放在托盤天平右盤的稱量紙上
Ⅱ.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某學(xué);瘜W(xué)小組用實驗的方法進(jìn)行探究。他們只利用Cu、Fe、Mg和不同濃度的硫酸(0.5mol/L、2mol/L、18.4mol/L),設(shè)計實驗方案來探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。甲同學(xué)的實驗報告如下表:
實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
①分別取等體積2mol/L的硫酸于試管中
        
Mg產(chǎn)生氣泡速率快于Fe,Cu無明顯變化
金屬性質(zhì)越活潑,反應(yīng)速率越快
(1)甲同學(xué)表中實驗步驟②為                   。
(2)甲同學(xué)的實驗?zāi)康氖翘骄?u>                   。
乙同學(xué)為了更精確地研究濃度對反應(yīng)速率的影響,利用下圖所示裝置進(jìn)行定量實驗。

(3)乙同學(xué)在實驗中應(yīng)該測定的數(shù)據(jù)是           。
(4)乙同學(xué)完成實驗應(yīng)選用的實驗藥品是         。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對應(yīng)最高價含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計了如圖1裝置來一次性完成碳族元素中C與Si的非金屬性強(qiáng)弱比較的實驗研究;乙同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣。

(1)甲同學(xué)設(shè)計實驗的依據(jù)是
__________________________________________________________________;
寫出選用物質(zhì)的化學(xué)式:A____________,B_____________,C____________;
(2)其中裝置B中所盛試劑的作用為_____________________________________;
C中反應(yīng)的離子方程式為____________________________________________;
(3)乙同學(xué)的實驗原理是_____________________________________________;
寫出B處的離子方程式: ___________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(14分)用一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液滴定10.00 mL已知濃度的鹽酸,滴定結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)有關(guān)滴定的操作可分解為如下幾步,并補(bǔ)充完整。①用NaOH溶液潤洗滴定管。②取NaOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上2~3 mL。③  ④調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數(shù)。⑤移取10.00 mL鹽酸注入錐形瓶中,加入酚酞。⑥把錐形瓶放在滴定管的下面,用氫氧化鈉溶液滴定并記下讀數(shù)。
(2)若滴定前俯視滴定管讀數(shù),滴定后平視刻度讀數(shù),則會使氫氧化鈉濃度的測定結(jié)果   (填“偏高”“偏低”或“不變”)。

(3)如用酚酞作指示劑,則滴定終點的實驗現(xiàn)象是     。
(4)c(HCl)=      mol·L-1
(5)c(NaOH) =      mol·L-1
(6)右圖表示50 mL滴定管中液面的位置,如果液面處的讀數(shù)是a ,則滴定管中液體的體積(填代號)   。
A.是a mLB.是(50-a)mL
C.一定大于a mLD.一定大于(50-a)mL
(7)常溫下,用0.01 mol?L-1H2SO4溶液滴定0.01 mol?L-1 NaOH溶液,中和后加水至100 ml。若滴定到終點時少加一滴H2SO4(設(shè)1滴為0.05 ml)。則此時溶液的pH為   。

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同步練習(xí)冊答案