能用焓判據(jù)判斷下列過程方向的是
A.濕的衣服經(jīng)過晾曬變干
B.硝酸銨溶于水
C.100℃時的水蒸氣凝結(jié)成水
D.25℃、101 kPa時2N2O5 (g) = 4NO2 (g)+O2 (g) ΔH=+56.7 kJ·mol-1能自發(fā)進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A.Na與水反應(yīng)Na+H2O=Na++OH-+H2↑
B.向沸水中滴加飽和FeCl3溶液制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3H2OFe(OH)3↓+3H+
C.實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞SiO2+2OH-=SiO32-+H2O
D.向碳酸氫鈣溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O+CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是
A.Fe3+ 、Ba2+ 、OH- 、NO3-
B.Ba2+ 、Na+ 、SO42-、OH-
C.K+ 、Al3+、NO3- 、Cl-
D.H+ 、K+ 、CO32- 、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期期中模塊測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
C和CuO在一定溫度下反應(yīng),產(chǎn)物有Cu、Cu2O、CO、CO2。若將2.00 g C跟16.0 g CuO混合,隔絕空氣加熱,將生成的氣體全部通過足量的澄清石灰水,反應(yīng)一段時間后共收集到1.12 L氣體(標(biāo)況),生成沉淀的質(zhì)量為5.00 g。下列說法錯誤的是
A.反應(yīng)后的固體混合物中Cu的質(zhì)量為1 2.8 g
B.反應(yīng)后的固體混合物中還含有碳
C.反應(yīng)后的固體混合物總質(zhì)量為14.4 g
D.反應(yīng)后的固體混合物中氧化物的物質(zhì)的量為0.05mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱附屬中學(xué)高二上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知?dú)錃夂脱鯕夥磻?yīng)生成1mol水蒸氣時可以放出241.8kJ的熱量,1g水蒸氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)水放熱2.444kJ。寫出表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的變化,不能通過一步化學(xué)反應(yīng)完成的是
A.NO2→HNO3 B.Cl2→HClO C.SiO2→H2SiO3 D.H2SO4(濃)→SO2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知①2FeCl3+2KI=2KCl+2FeCl2+I2②2FeCl2+Cl2=2FeCl3,由此判斷下列粒子的氧化能力由強(qiáng)到弱的順序是
A、Fe3+>Cl2>I2 B、Cl2>Fe3+>I2
C、Cl2>I2>Fe3+ D、I2>Cl2>Fe3+
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知NH4 CuSO3與足量的10 mol/L硫酸溶液混合微熱,產(chǎn)生下列現(xiàn)象:①有紅色金屬生成 ②產(chǎn)生刺激性氣味的氣體③溶液呈現(xiàn)藍(lán)色。據(jù)此判斷下列說法正確的是
A.反應(yīng)中硫酸作氧化劑 B.NH4 CuSO3中硫元素被氧化
C.刺激性氣味的氣體是氨氣 D.1 mol NH4 CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5 mol電子
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省臺州市高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在100 mL 0.1 mol·L-1的醋酸溶液中,欲使醋酸的電離程度增大,H+濃度也增大,可采用的方法是
A.升高一定的溫度
B.加入100 mL 0.1 mol·L-1的醋酸溶液
C.加入少量的0.5 mol·L-1的硫酸
D.加入少量的1 mol·L-1的NaOH溶液
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