分析 (1)Ca5F(PO4)3可以看作磷酸鈣、氟化鈣的混合物,與過(guò)量濃硫酸反應(yīng)生成磷酸、磷酸鈣與HF;
根據(jù)P元素守恒可得關(guān)系式P4~2P2O5~4H3PO4,依據(jù)此關(guān)系式計(jì)算;
(2)熱法磷酸指用過(guò)量焦炭、二氧化硅與磷灰石在高溫下獲得單質(zhì)磷,再由磷制備磷酸,第一步還生成硅酸鈣與SiF4及CO;尾氣應(yīng)純堿溶液處理后,再通入NaClO溶液可除去具有還原性的PH3氣,反應(yīng)生成P、NaCl與水.
解答 解:(1)Ca5F(PO4)3可以看作磷酸鈣、氟化鈣的混合物,與過(guò)量濃硫酸反應(yīng)生成磷酸、磷酸鈣與HF,反應(yīng)方程式為:Ca5F(PO4)3+5H2SO4=3H3PO4+5CaSO4+HF↑;
設(shè)制得到85%的商品磷酸xt,則:
P4~2P2O5~4H3PO4
124 392
1t×13% 85%x t
則124:392=1t:85%x t
解得x=3.72t,
故答案為:Ca5F(PO4)3+5H2SO4=3H3PO4+5CaSO4+HF↑;3.72;
(2)相比用硫酸生產(chǎn)磷酸,熱法磷酸工藝復(fù)雜,能耗高,但是所得產(chǎn)品純度大,雜質(zhì)少,
故答案為:產(chǎn)品純度高.
點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)化學(xué)與技術(shù)的考查,涉及化學(xué)計(jì)算、化學(xué)方程式書寫、對(duì)信息的提取應(yīng)用,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解法制鋁工藝的發(fā)明使鋁在生產(chǎn)生活中得以迅速普及 | |
B. | 合成氨工藝的開(kāi)發(fā)緩解了人類有限耕地資源與龐大糧食需求的矛盾 | |
C. | 研究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素對(duì)提高可逆反應(yīng)的限度具有決定性作用 | |
D. | 燃料電池的能量轉(zhuǎn)換效率高具有廣闊的前景 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈉在空氣中燃燒只生成白色的氧化鈉固體 | |
B. | 燃著的鎂條伸入盛滿二氧化碳的集氣瓶中不能繼續(xù)燃燒 | |
C. | 銅能與氯化鐵溶液反應(yīng),該反應(yīng)可以用于印刷電路板的制作 | |
D. | 鐵能與硫酸發(fā)生反應(yīng),故不能用鐵制容器貯存濃硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶解度(s) | B. | 物質(zhì)的量濃度(c) | C. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w) | D. | 摩爾質(zhì)量(M) |
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