常溫下,溴單質(zhì)不可能發(fā)生的反應(yīng)類型是

A.化合             B.復(fù)分解           C.加成             D.取代

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:單質(zhì)溴可以和金屬或非金屬發(fā)生化合反應(yīng),也能和有機物發(fā)生加成反應(yīng)或取代反應(yīng),但單質(zhì)溴不可能發(fā)生分解反應(yīng),答案選B。

考點:考查單質(zhì)溴參與反應(yīng)的反應(yīng)類型判斷

點評:該題主要是考查學(xué)生對單質(zhì)溴化學(xué)性質(zhì)的熟悉了解程度,旨在對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)二模)常溫下,溴單質(zhì)不可能發(fā)生的反應(yīng)類型是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

已知A、B、C、D、E、F、G為七種短周期的主族元素,原子序數(shù)依次增大.已知:A、F的最外層電子數(shù)分別等于各自的電子層數(shù),其中A的單質(zhì)在常溫下為氣體.C與B、G在元素周期表中處于相鄰位置,這三種元素最外層電子數(shù)之和為17,質(zhì)子數(shù)之和為31.D與F同周期,且在該周期中D元素的原子半徑最大.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)B、C、G的氫化物中穩(wěn)定性最強的是
 
(填化學(xué)式),G的某種氧化物能使溴水褪色,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)B、C、D、E、F形成的簡單離子半徑由大到小的順序為
 
(用離子符號表示).
(3)A與B能形成離子化合物A5B,A5B中既含離子鍵又含共價鍵,其電子式為
 
,該物質(zhì)能與水劇烈反應(yīng)生成兩種氣體,這兩種氣體的化學(xué)式是
 

(4)碳酸鹽DACO3溶液與稀硫酸混合,當(dāng)生成11.2L(標準狀況)氣體(不考慮氣體溶解)時放熱6.32kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)離子方程式
 

(5)美國國家科學(xué)院(National Academy of Sciences)正式發(fā)表了題為《行星系統(tǒng)中有機生命的限制》的研究報告.報告稱,在溫度、壓力、物質(zhì)基礎(chǔ)以及能源供給方式都與地球迥異的地外行星上,如果存在生命,它們完全沒有必要以地球生命的形式存在. 有學(xué)者提出,在大氣中充滿B元素單質(zhì)并含有豐富的A的化合物的星球上可能存在“B基生命”而不是“碳基生命”.科學(xué)家猜想這樣的星球上可能會存在著一種組成結(jié)構(gòu)與BA3、B2A4類似的系列化合物如B3A5、B4A6等.該系列化合物的通式為
 
(用元素符號表示).有B2A4與另外兩種等物質(zhì)的量的該系列中的化合物組成的混合蒸氣,在足量氧氣中充分燃燒,只生成B元素的單質(zhì)和水,且B元素的單質(zhì)和水的物質(zhì)的量之比為1:2,則另外兩種化合物是
 
(寫化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三下學(xué)期二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,溴單質(zhì)不可能發(fā)生的反應(yīng)類型是

A.化合        B.復(fù)分解        C.加成        D.取代

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

常溫下,溴單質(zhì)不可能發(fā)生的反應(yīng)類型是


  1. A.
    化合
  2. B.
    復(fù)分解
  3. C.
    加成
  4. D.
    取代

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