一定溫度下,在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):aN(g)?bM(g),M、N的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示.則下列敘述不正確的是( 。
A、化學(xué)方程式中
a
b
=2
B、t2時(shí)N 的 v=v
C、從t1到t2時(shí)刻 M的平均反應(yīng)速率
1
2(t2-t1)
mol/(L.min)
D、t3時(shí)混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比求算;
B、圖象分析可知,此點(diǎn)MN物質(zhì)的量隨時(shí)間變化而變化,反應(yīng)正向進(jìn)行;
C、依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率概念計(jì)算,v=
△c
△t
計(jì)算得到;
D、t3時(shí)刻MN物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化,達(dá)到平衡狀態(tài).
解答: 解:A、圖象可知
a
b
=
△n(N)
△n(M)
=
(8-2)mol
(5-2)mol
=2,故A正確;
B、t2時(shí)刻MN物質(zhì)的量相同,但隨時(shí)間變化MN物質(zhì)的量發(fā)生變化,說(shuō)明未達(dá)到平衡狀態(tài),正逆反應(yīng)速率不等,故B錯(cuò)誤;
C、從t1到t2時(shí)刻 M的平均反應(yīng)速率=
(4-3)mol
2L
(t2-t1)min
=
1
2(t2-t1)
mol/(L.min),故C正確;
D、t3時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),混合氣體的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間的變化而變化,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡建立的過(guò)程分析,反應(yīng)速率計(jì)算,平衡狀態(tài)判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、在原電池的負(fù)極和電解池的陰極上都是發(fā)生失電子的氧化反應(yīng)
B、用惰性電極電解Na2SO4溶液,陰陽(yáng)兩極產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為1:2
C、用惰性電極電解飽和NaCl溶液,若有1 mol電子轉(zhuǎn)移,則生成1 molNaOH
D、電解精煉銅時(shí),將粗銅作電解池的陰極,純銅作電解池的陽(yáng)極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同溫同壓下,下列氣體的密度最大的是(  )
A、F2
B、Cl2
C、HCl
D、CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式不正確的是( 。
A、石英與燒堿溶液反應(yīng):SiO2+2OH-═SiO32-+H2O
B、硅與燒堿溶液反應(yīng):Si+2OH-+H2O═SiO32-+2H2
C、向小蘇打溶液中加入過(guò)量的石灰水:2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO32-
D、往水玻璃中加入鹽酸:2H++SiO32-═H2SiO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為( 。
A、硫化亞鐵溶于稀硝酸中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
B、NH4HCO3溶于過(guò)量的NaOH溶液中:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
C、碳酸鈣溶于稀鹽酸中CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D、將鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+=2Fe3++3H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法不正確的是( 。
A、從元素周期表中可以獲取元素名稱、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等信息
B、物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的應(yīng)用卻存在合理與不合理之分
C、對(duì)于化學(xué)變化,根據(jù)不同的需求,人們需要控制反應(yīng)條件促進(jìn)或抑制反應(yīng)的發(fā)生
D、科學(xué)家創(chuàng)建元素符號(hào)、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ),是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1mol CO2和2.7g H2O,測(cè)得該化合物的蒸汽與空氣的相對(duì)密度是1.586.(已知空氣的相對(duì)密度為29)
(1)求該有機(jī)物的分子式.
(2)若該有機(jī)物是合成酯的一種原料,試寫出它的結(jié)構(gòu)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋資源的開(kāi)發(fā)與利用具有廣闊的前景.海水的pH一般在7.5~8.6之間.某地海水中主要離子的含量如表:
成分Na+K+Ca2+Mg2+Cl-SO42-HCO3-
含量/mg?L-19360832001100160001200118
(1)海水顯弱堿性的原因是(用離子方程式表示):
 
,該海水中Ca2+的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L.
(2)電滲析法是近年發(fā)展起來(lái)的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖1所示.其中陰(陽(yáng))離子交換膜只允許陰(陽(yáng))離子通過(guò).
①陰極的電極反應(yīng)式為
 

②電解一段時(shí)間,陰極區(qū)會(huì)產(chǎn)生水垢,其成分為CaCO3和Mg(OH)2,寫出生成CaCO3的離子方程式
 

③淡水的出口為a、b、c中的
 
出口.
(3)海水中鋰元素儲(chǔ)量非常豐富,從海水中提取鋰的研究極具潛力.鋰是制造化學(xué)電源的重要原料,如LiFePO4電池某電極的工作原理如圖2所示:
該電池電解質(zhì)為能傳導(dǎo) Li+的固體材料.放電時(shí)該電極是電池的
 
極(填“正”或“負(fù)”),電極反應(yīng)式為
 

(4)利用海洋資源可獲得MnO2.MnO2可用來(lái)制備高錳酸鉀:將MnO2與KOH混合后在空氣中加熱熔融,得到綠色的錳酸鉀(K2MnO4),再利用氯氣將錳酸鉀氧化成高錳酸鉀.該制備過(guò)程中消耗相同條件下空氣和氯氣的體積比為
 
(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組有機(jī)物只用一種試劑無(wú)法鑒別的是(  )
A、乙醇、乙酸、乙酸乙酯
B、苯酚、己烯、四氯化碳
C、對(duì)二甲苯、苯、環(huán)己烷
D、乙醛、乙酸、葡萄糖

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