4．如圖所示是 Zn和  Cu形成的原電池，某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書卡上的記錄如下，則卡片上描述合理的是（　　）
①Cu為負(fù)極，Zn為正極；
②Cu極上有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生還原反應(yīng)；
③SO42-向 Cu極移動(dòng)；
④若有   0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則可產(chǎn)生0.25mol氣體；
⑤正極反應(yīng)式：Cu+2e-═Cu2+，發(fā)生氧化反應(yīng)；
⑥電子的流向是：Cu→Zn．
A．①②③B．②④⑥C．③④⑤D．②④

分析 Zn-Cu原電池中，Zn作負(fù)極，Cu為正極，發(fā)生電池反應(yīng)Zn+2H+=Zn2++H2↑，電子由負(fù)極流向正極，陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，以此來(lái)解答．

解答 解：①Zn活潑失電子，則Zn為負(fù)極，Cu為正極，故①錯(cuò)誤；
②Cu極上氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，所以Cu上有氣泡產(chǎn)生，故②正確；
③溶液中陰離子向負(fù)極移動(dòng)，即SO42-向 Zn極移動(dòng)，故③錯(cuò)誤；
④Cu為正極，正極電極上發(fā)生2H++2e-=H2↑，若有 0.5mol電子流經(jīng)導(dǎo)線，則可產(chǎn)生0.25mol氣體，故④正確；
⑤Cu為正極，正極電極上發(fā)生2H++2e-=H2↑，發(fā)生還原反應(yīng)，故⑤錯(cuò)誤；
⑥電子由負(fù)極流向正極，即電子的流向是：Zn→Cu，故⑥錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原電池，明確電極的判斷、發(fā)生的電極反應(yīng)、電子、離子的移動(dòng)方向即可解答，題目難度不大，側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列可逆反應(yīng)平衡常數(shù)，其表達(dá)式或與有關(guān)常數(shù)的關(guān)系正確的是（　�。�
A．反應(yīng)C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g） 的平衡常數(shù)為：K=$\frac{c（CO）•c（{H}_{2}）}{c（C）•c（{H}_{2}O）}$
B．反應(yīng)Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+ 的平衡常數(shù)為：K=$\frac{c（Cr{O}_{4}^{2-}）•{c}^{2}（{H}^{+}）}{c（C{r}_{2}{O}_{3}^{2-}）•c（{H}_{2}O）}$
C．NH4++H2O?NH3•H2O+H+的平衡常數(shù)為：K=$\frac{{K}_{W}}{{K}_（N{H}_{3}•{H}_{2}O）}$
D．2AgI（s）+S2-（aq）?Ag2S（s）+2I-（aq）的平衡常數(shù)為：K=$\frac{{K}_{sp}（A{g}_{2}S）}{{{K}_{sp}}^{2}（AgI）}$

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“2016年地球一小時(shí)”推出“為”藍(lán)生活主題，鼓勵(lì)公眾踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式．下列做法與之不符的是（　�。�
A．利用太陽(yáng)能制氫B．用家用汽車代替公交車
C．利用化石燃料制造燃料電池D．用節(jié)能燈代替白熾燈

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某有機(jī)物A由C、H、O三種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量為90．將9.0克A完全燃燒的產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和堿石灰，分別增重5.4克和13.2克．A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng)，且2分子A之間脫水可生成六元環(huán)化合物．關(guān)于A的說法正確的是（　�。�
A．分子式是C3H8O3
B．A催化氧化的產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C．0.1molA與足量Na反應(yīng)能夠產(chǎn)生2.24LH2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
D．A在一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．結(jié)構(gòu)為的有機(jī)物可以通過不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì)
①　②③④，
生成這四種有機(jī)物的反應(yīng)類型依次為（　　）
A．取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加成反應(yīng)
B．取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)
C．酯化反應(yīng)、取代反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、取代反應(yīng)
D．酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列氣體中，對(duì)人體無(wú)毒害作用的是（　　）
A．Cl2B．N2C．COD．NO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在一定條件下，反應(yīng)2SO2+O2?2SO3在2L密閉容器中進(jìn)行，5min內(nèi)SO3的質(zhì)量增加了16.0g，則該反應(yīng)的速率為（　�。�
A．v（O2）=0.02mol•L-1•min-1B．v（SO3）=0.04mol•L-1•min-1
C．v（SO2）=0.02mol•L-1•min-1D．v（SO3）=0.01mol•L-1•min-1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．A、B、C、D四種化合物，有的是藥物，有的是香料．它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下所示：

（1）化合物A的分子式是C8H8O3；A中含有的官能團(tuán)的名稱是酚羥基、羧基；
（2）A、B、C、D四種化合物中互為同分異構(gòu)體的是（填序號(hào)）A、C；
（3）化合物B的核磁共振氫譜中出現(xiàn)5組峰；
（4）1mol D最多能與4mol的氫氣發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．從有機(jī)反應(yīng)R-H+Cl2?R-Cl（液）+HCl（氣）制取副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí)．請(qǐng)根據(jù)所給模擬裝置圖回答下列問題：

（1）裝置B中盛放的溶液是飽和食鹽水；
（2）玻璃管E中所放碘化鉀的作用是除去未反應(yīng)完的Cl2 ；
（3）從F中分離出鹽酸的最佳方法是分液；
（4）①點(diǎn)燃A處酒精燈，②點(diǎn)燃D處酒精燈，③通入CH4，這三種操作的先后順序是（依次填代號(hào)）③①②．

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