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實驗室制取的乙烯，經(jīng)常帶有刺激味，這是因為氣體里含有

A.
二氧化碳
B.
二氧化硫
C.
乙醇
D.
乙醚

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相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗裝置圖及實驗用品均正確的是（部分夾持儀器未畫出）（　�。�

A．

實驗室制硝基苯

B．

石油分餾

C．

實驗使用經(jīng)酒精制取乙烯

D．

實驗室制乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學為探究蔗糖的水解反應，進行如下實驗，填寫實驗步驟III的實驗現(xiàn)象：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
I．向編號為①②③的3支試管中，分別加入1mL 20%的蔗糖溶液，向試管②和③中加入0.5mL稀硫酸，并將這3支試管同時水浴加熱約5min	均無明顯現(xiàn)象
II．取試管①和②，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰	均無明顯現(xiàn)象
III．取試管③，先加入NaOH溶液調(diào)溶液pH至堿性，再加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰
結(jié)論：證明蔗糖在稀硫酸作用下發(fā)生了水解反應

（2）“酒是陳的香”的原因之一是儲存過程中生成了有香味的酯．實驗室用下圖所示裝置制取乙酸乙酯．
①試管a中生成乙酸乙酯的化學反應方程式是

．
②試管b中盛放的試劑是

溶液
③若要把b中制得的乙酸乙酯從混合物中分離出來，應采用的實驗操作是

．
④生成乙酸乙酯的反應是可逆反應，反應物不能完全變成生成物，反應一段時間后，就達到了該反應的限度，也即達到化學平衡狀態(tài)．下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態(tài)的有（填序號）

．
a單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol水
b單位時間里，生成1mol乙酸乙酯，同時生成1mol乙酸
c單位時間里，消耗1mol乙醇，同時消耗1mol乙酸
d正反應的速率與逆反應的速率相等
e混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
（3）加熱聚丙烯塑料得到的產(chǎn)物如表：

產(chǎn)物	氫氣	甲烷	乙烯	丙烯	苯	甲苯	碳
質(zhì)量分數(shù)（%）	12	24	12	16	20	10	6

實驗裝置如圖所示．
①試管A中的最終殘余物為

；
②試管B收集到的產(chǎn)品中，有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)，該物質(zhì)的一氯代物有

種．
③錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是

；經(jīng)溴水充分吸收再干燥后，剩余兩種氣體的平均相對分子質(zhì)量為

．

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科目：高中化學 來源：江西省吉安二中2011－2012學年高二下學期期中考試化學試題 題型：013

下列實驗的失敗是因為缺少必需的實驗步驟造成的是 ①檢驗淀粉己經(jīng)發(fā)生水解：將淀粉與少量稀H₂SO₄加熱一段時間后，加入銀氨溶液后未出現(xiàn)銀鏡 ②實驗室制取乙烯：用無水乙醇和濃硫酸共熱至140℃ ③驗證RX是碘代烷：把RX與NaOH水溶液混合后，加入AgNO₃溶液出現(xiàn)褐色沉淀 ④做醛的還原性實驗：在醛溶液中加入新制的Cu(OH)₂懸濁液后，未出現(xiàn)紅色沉淀 ⑤做苯的溴代實驗：把苯與溴水溶液混合后，加入鐵屑，微熱
[　　]
A．	①③④
B．	①③④⑤
C．	①②③④⑤
D．	①③⑤

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科目：高中化學 來源：重慶一中2010級高三下學期考前模擬理綜化學 題型：實驗題

（15分）實驗室里用乙醇和濃硫酸反應生成乙烯，進而制取1,2－二溴乙烷。
（1）用下列儀器（短接口或橡皮管均已略去）完成該實驗，若氣體流向為從左到右，則正確的連接順序是：
B經(jīng)A（1）插入A中，D接A（2）；A（3）接______接______接______接______。

（2）溫度計水銀球的正確位置是_______________________________。
（3）D與分液漏斗相比，其主要優(yōu)點是________________________________。
（4）E裝置燒杯中的冷水和反應管內(nèi)液溴上的水層作用均是________________，若將裝置F拆除，在E中的主要副反應為_________________________________。
（5）若要準確測定乙烯的產(chǎn)量，下列方案可行的是_____________________。
方案I：將E及其后面的裝置拆除后，連接圖28—1所示裝置進行實驗，反應結(jié)束后，測其實驗前后的質(zhì)量，由此得到乙烯產(chǎn)量。
方案II：將E及其后面的裝置拆除后，連接圖28—2所示裝置進行實驗，反應結(jié)束后，測得乙烯的體積，由此算得乙烯產(chǎn)量。