下列說(shuō)法正確的是( 。
A、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B、汽車尾氣中含有能污染空氣的氮的氧化物,原因是汽油燃燒不充分C、反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0D、Na2CO3溶液中加入少量Ca(OH)2固體,CO32-水解程度減小,溶液的pH減小
考點(diǎn):常見(jiàn)的生活環(huán)境的污染及治理,反應(yīng)熱和焓變,影響鹽類水解程度的主要因素
專題:基本概念與基本理論,化學(xué)應(yīng)用
分析:A.根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析:酸和堿反應(yīng)生成鹽和水;
B.根據(jù)汽油的成分為烴分析;
C.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則△H-T△S<0,由于反應(yīng)氣體的量減少,則△S<0,可推知該反應(yīng)的△H<0;
D.碳酸鈉溶液中加入少量Ca(OH)2固體,二者反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,溶液的pH增大.
解答:解:A.中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故A錯(cuò)誤;
B.汽油的成分為烴,無(wú)論燃燒是否充分,燃燒產(chǎn)物中不可能有氮的氧化物,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)═NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進(jìn)行,則△H-T△S<0,由于反應(yīng)氣體的量減少,則△S<0,可推知該反應(yīng)的△H<0,故C正確;
D.碳酸鈉溶液中加入少量Ca(OH)2固體,二者反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,CO32-水解程度減小,溶液的pH增大,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生產(chǎn)生活中常見(jiàn)的污染與治理問(wèn)題、化學(xué)反應(yīng)的方向、鹽類的水解等,難度不大,注意單一離子的水解是很微弱的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為監(jiān)測(cè)空氣中汞蒸氣是否超標(biāo),通過(guò)懸掛涂有CuI(白色)的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色(亮黃色至暗紅色)及變色所需時(shí)間來(lái)判斷空氣中的汞含量.發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:4CuI+Hg→Cu2HgI4+2Cu.下列說(shuō)法不正確的是 ( 。
A、上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、當(dāng)有1mol CuI反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子為0.5molC、該反應(yīng)中的氧化劑為CuID、Cu2HgI4既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)Cl、N、S等非金屬元素化合物的說(shuō)法正確的是(  )
A、漂粉精的主要成分為次氯酸鈣B、實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸干燥氨氣C、實(shí)驗(yàn)室可用NaOH溶液處理NO2、HCl廢氣D、Al2(SO43可除去堿性廢水及酸性廢水中的懸浮顆粒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“霧霾”與“風(fēng)雨雷電”一樣屬于一種自然現(xiàn)象B、塑化劑是一種應(yīng)用很廣的化工塑料軟化劑,可大量添加到嬰幼兒玩具中C、利用潮汐能發(fā)電能達(dá)到節(jié)能減排的目的D、PM2.5的產(chǎn)生與人類活動(dòng)無(wú)關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染C、PM2.5比表面積大能吸附重金屬離子,氮、硫氧化物等有毒、有害物質(zhì)D、PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物,分散在空氣中形成膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、食醋可除去水垢,NH4Cl溶液可除去鐵銹B、發(fā)展新能源汽車的主要目的是為了減少PM2.5的排放C、“低碳生活”倡導(dǎo)生活中減少能耗,從而降低CO2排放D、“霧霾天氣、光化學(xué)煙霧”的形成都與汽車排放的不合格尾氣有關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機(jī)溶劑、注重原子的經(jīng)濟(jì)性、采用低能耗生產(chǎn)工藝都符合綠色化學(xué)的思想B、氨基酸是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其晶體主要以內(nèi)鹽形式存在,調(diào)節(jié)溶液的pH可改變它的溶解度C、石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風(fēng)化、纖維素制火棉等:過(guò)程中都包含化學(xué)變化D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細(xì)顆粒物“,PM2.5在空氣中只形成氣溶膠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān).下列說(shuō)法中,正確的是(  )
A、利用風(fēng)能發(fā)電、太陽(yáng)能熱水器、無(wú)磷洗衣粉等均有利于降低大氣中的二氧化碳B、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都能在人體內(nèi)水解并提供能量C、使用聚乙烯()塑料制品比使用聚乳酸 ( )塑料制品更環(huán)保D、酶催化反應(yīng)具有高效、專一、條件溫和等特點(diǎn),化學(xué)模擬生物酶對(duì)環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排具有重要意義

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烯烴不可能具有的性質(zhì)有(  )
A、能使溴水褪色B、加成反應(yīng)C、取代反應(yīng)D、能使酸性KMnO4溶液褪色

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