9×2+2-9-1 |
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一定條件 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源 |
B、研究采煤、采油新技術(shù),大量開發(fā)新礦山,提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
C、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料 |
D、實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle),以此來推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①取5ml0.2mol?L-1的Fe(NO3)3溶液和5ml0.2mol?L-1的KI溶液,充分反應(yīng)后加入5ml CCl4溶液,振蕩靜置,取上層溶液,分置于A、B兩支試管中 | |
② ③ | 若溶液不變紅色,則假設(shè)1成立,否則假設(shè)1不成立; 若溶液顯紫色,則假設(shè)2成立,否則假設(shè)2不成立 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、酸 | B、堿 | C、鹽 | D、氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、1:2 | B、2:1 |
C、1:3 | D、3:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、蒸發(fā)是為了除去溶劑得到晶體,蒸餾是為了得到液體成分 |
B、金屬氧化物一定是堿性氧化物 |
C、酸性氧化物一定是非金屬氧化物 |
D、物質(zhì)的量是七個(gè)基本物理量之一,是用于描述一定粒子數(shù)目的物理量 |
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