A. | 碘的升華 | B. | 用CCl4萃取溴水中的溴 | ||
C. | AgBr感光 | D. | 濃鹽酸的揮發(fā) |
分析 A.碘的升華是狀態(tài)變化;
B.用CCl4萃取溴水中的溴是溴從水中轉(zhuǎn)移到四氯化碳中;
C.AgBr感光發(fā)生反應(yīng)生成銀單質(zhì);
D.濃鹽酸的揮發(fā)是狀態(tài)變化.
解答 解:A.碘的升華沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;
B.用CCl4萃取溴水中的溴沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯(cuò)誤;
C.AgBr感光發(fā)生反應(yīng)生成銀單質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C正確;
D.濃鹽酸的揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 明礬可用于自來(lái)水的殺菌消毒 | |
B. | 鋼鐵在干燥的空氣里不易被腐蝕,而在潮濕的空氣里容易被腐蝕 | |
C. | 生石灰能與水反應(yīng),可用來(lái)干燥氧氣 | |
D. | SiO2可用于制半導(dǎo)體材料,是利用了SiO2的導(dǎo)電性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X與Y形成的陰離子只有XY32- | |
B. | Z元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng) | |
C. | 六種元素分別形成的單質(zhì)晶體中,X的熔、沸點(diǎn)可能最高 | |
D. | 這五種元素兩兩組合,形成只有極性鍵的非極性分子的物質(zhì)數(shù)大于3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核外電子質(zhì)量很小,在原子核外作高速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 核外電子的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與普通物體不同 | |
C. | 在電子云示意圖中,通常用小黑點(diǎn)來(lái)表示電子 | |
D. | 在電子云示意圖中,小黑點(diǎn)密表示電子在核外空間單位體積內(nèi)電子出現(xiàn)的機(jī)會(huì)多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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