(14分) 某興趣小組同學(xué)在實驗室用加熱l-丁醇、濃H2SO4和溴化鈉混合物的方法來制備1-溴丁烷,并檢驗反應(yīng)的部分副產(chǎn)物,設(shè)計了如下裝置,其中夾持儀器、加熱儀器及冷卻水管沒有畫出。
請根據(jù)實驗步驟,回答下列問題:
(1) 關(guān)閉a和b、接通豎直冷凝管的冷凝水,給A加熱30分鐘,制備1-溴丁烷。豎直冷凝管的作用是_____________________。
(2) ①理論上,上述反應(yīng)的副產(chǎn)物可能有:丁醚、________________(填結(jié)構(gòu)簡式)、溴化氫、硫酸氫鈉、水等。
②熄滅酒精燈,在豎直冷凝管上方塞上塞子、打開a,利用余熱繼續(xù)反應(yīng)直至冷卻,通過B、C裝置檢驗部分副產(chǎn)物。B、C中應(yīng)盛放的試劑分別是__________;___________
③有同學(xué)通過某儀器鑒定所得產(chǎn)物中含有“-CH2CH2CH2CH3”, 從而確定副產(chǎn)物中存在丁醚。該同學(xué)的觀點___________(填“正確”或“錯誤”)原因是____________
_______________________________________。
(3) 為了進一步分離、提純1-溴丁烷,該興趣小組同學(xué)查得相關(guān)有機物的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
請你補充下列實驗步驟,直到分離出1-溴丁烷。
物質(zhì) |
熔點/℃ |
沸點/℃ |
1–丁醇 |
– 89.5 |
117.3 |
1–溴丁烷 |
– 112.4 |
101.6 |
丁醚 |
– 95.3 |
142.4 |
1–丁烯 |
– 185.3 |
– 6.5 |
①待燒瓶冷卻后,拔去豎直的冷凝管;
②插上帶橡皮塞的溫度計;
③______________________;
④接通冷凝管的冷凝水,使冷水從________處流入;
⑤迅速升高溫度至____________℃收集所得餾分。
(4) 若實驗中所取1–丁醇、NaBr分別為7.4 g、13.0 g(濃H2SO4足量),蒸出的粗產(chǎn)物經(jīng)洗滌、干燥后再次蒸餾得到9.6 g 1–溴丁烷,則1–溴丁烷的產(chǎn)率是____________。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。
步驟一:電解精制:
電解時,粗銅應(yīng)與電源的 ▲ _極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為 ▲ 。
電解過程中,硫酸銅的濃度會 ▲ (選填:變大、不變、變。。
步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:
(1)陽極泥的綜合利用:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式: ▲ 。殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料(見下表):
序號 | 反應(yīng) | 化學(xué)平衡常數(shù) |
1 | Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O | << 1 |
2 | Au3+ + 4Cl- = AuCl4- | >>1 |
從資料中可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你從化學(xué)平衡移動的角度簡要解釋金能夠溶于王水的原因 ▲ 。
(2)濾液含量的測定:以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:
則100mL濾液中Cu2+的濃度為 ▲ mol·L-1 ,F(xiàn)e2+的濃度為 ▲ mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實驗題
(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。
步驟一:電解精制:
電解時,粗銅應(yīng)與電源的 ▲ _極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為 ▲ 。
電解過程中,硫酸銅的濃度會 ▲ (選填:變大、不變、變小)。
步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:
(1)陽極泥的綜合利用:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式: ▲ 。殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料(見下表):
序號 | 反應(yīng) | 化學(xué)平衡常數(shù) |
1 | Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O | << 1 |
2 | Au3+ + 4Cl- =" " AuCl4- | >>1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:北京市門頭溝區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學(xué)部分 題型:實驗題
(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。
步驟一:電解精制:
電解時,粗銅應(yīng)與電源的 ▲ _極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為 ▲ 。
電解過程中,硫酸銅的濃度會 ▲ (選填:變大、不變、變。。
步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:
(1)陽極泥的綜合利用:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式: ▲ 。殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料(見下表):
序號 |
反應(yīng) |
化學(xué)平衡常數(shù) |
1 |
Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O |
<< 1 |
2 |
Au3+ + 4Cl- = AuCl4- |
>>1 |
從資料中可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你從化學(xué)平衡移動的角度簡要解釋金能夠溶于王水的原因 ▲ 。
(2)濾液含量的測定:以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:
則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為 ▲ mol·L-1 ,F(xiàn)e2+的濃度為 ▲ mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:09-10年江西四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)卷 題型:填空題
(14分)已知粗銅中含有少量的鋅、鐵、銀、金等金屬和少量礦物雜質(zhì)(雜質(zhì)與酸不反應(yīng))。某化學(xué)興趣小組在實驗室條件下以硫酸銅溶液為電解液,用電解的方法實現(xiàn)了粗銅的提純,并對陽極泥和電解液中金屬進行回收和含量測定。
步驟一:電解精制:電解時,粗銅應(yīng)與電源的 _極相連,陰極上的電極反應(yīng)式為
電解過程中,硫酸銅的濃度會 (選填:變大、不變、變。來源:七彩教育網(wǎng)]步驟二:電解完成后,該小組同學(xué)按以下流程對電解液進行處理:
(1)陽極泥的綜合利用:
稀硝酸處理陽極泥得到硝酸銀稀溶液,請你寫出該步反應(yīng)的離子方程式:
。
殘渣含有極少量的黃金。為了回收金,他們查閱了有關(guān)資料(見下表):
序號 |
反應(yīng) |
化學(xué)平衡常數(shù) |
1 |
Au + 6HNO3(濃) Au(NO3)3 + 3NO2↑+ 3H2O |
<< 1 |
2 |
Au3+ + 4Cl- = AuCl4- |
>>1 |
從資料中可知,金很難與硝酸反應(yīng),但卻可溶于王水(濃硝酸與鹽酸按體積比1∶3的混合物),請你從化學(xué)平衡移動的角度簡要解釋金能夠溶于王水的原因
。
(2)濾液含量的測定:以下是該小組探究濾液的一個實驗流程:
則100mL濾液中Cu2+ 的濃度為 mol·L-1 ,F(xiàn)e2+的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(14分)長期存放的Na2SO3,會被空氣中的氧氣部分氧化。某化學(xué)興趣小組通過實驗測定某無水Na2SO3,被氧化的程度。
(Ⅰ)甲同學(xué)設(shè)計了下圖實驗。
請回答:
(1)寫出B裝置中反應(yīng)的離子方程式 ;
(2)寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)若起始實驗時稱量出放入錐形瓶中Na2SO3樣品質(zhì)量為a g,實驗后向B裝置的溶液中加入足量BaCl2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、干燥、稱量得白色沉淀b g,則樣品中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù)為 ;
(4)深入研究發(fā)現(xiàn),上述實驗方案存在缺陷,致使測得的Na2SO3,質(zhì)量分數(shù)偏小,試分析其中的原因(列出一條即可) 。
(Ⅱ)乙同學(xué)設(shè)計了另一套實驗裝置如下圖:
(5)實驗中待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體后,打開活塞P從導(dǎo)管左端緩緩鼓入一定量的空氣,這樣做的目的是 ;
(6)除已稱量的a g Na2SO3,樣品外,實驗中還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)是 處(填圖中字母)裝置實驗前后的質(zhì)量差。
(Ⅲ)現(xiàn)有以下試劑:蒸餾水、鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液。
(7)丙同學(xué)欲從中選擇合適試劑,來測定已知質(zhì)量為ag的Na2SO3,樣品中Na2SO3的質(zhì)量分數(shù),下述實驗方案理論上可行的有 。
A. 將樣品溶解,加足量鹽酸,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量得沉淀m
B.將樣品溶解,加足量硝酸,再加足量BaCl2溶液,過濾、洗滌、干燥、稱量得沉淀m2 g
C.將樣品溶解,加過量BaCl2溶液,過濾后,將濾液蒸干,稱量得固體m3 g
D.將樣品溶解,加過量Ba(NO3)2溶液,過濾、洗滌,在沉淀中加入足量鹽酸,再過濾、洗滌、于燥、稱量得固體m4 g
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