下列物質(zhì)中，除一種物質(zhì)外其余三種物質(zhì)都具有相同的最簡式，這種物質(zhì)是（）


  1. A.
    乙酸乙酯
  2. B.
    甲醛
  3. C.
    乙酸
  4. D.
    葡萄糖
A
解析：
解析：A的分子式為C4H8O2，B的分子式為CH2O，C的分子式為C2H4O2，D的分子式為C6H12O6。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?撫順模擬）近年來，從中藥當(dāng)歸中提取了一種化學(xué)物質(zhì)叫阿魏酸，它是一種抗氧化劑，可作食品防腐劑，其結(jié)構(gòu)為：工業(yè)上也可以通過合成制取阿魏酸．
已知：RCHO+CH2（COOH）2 
反應(yīng)條件甲
RCH=C（COOH）2+H2O；    RCH=C（COOH）2 
反應(yīng)條件乙
 RCH=CHCOOH+CO2
下面是工業(yè)上以丙二酸（CH2（COOH）2）和另一種芳香族化合物A合成阿魏酸的一種路徑：

回答下列問題：
（1）下列關(guān)于阿魏酸的說法中正確的是
①③④
①③④

    ①與FeCl3溶液作用，溶液顯紫色          ②遇溴水只發(fā)生加成反應(yīng)            ③能發(fā)生酯化反應(yīng)
    ④可以發(fā)生聚合反應(yīng)             ⑤能發(fā)生水解反應(yīng)                  ⑥能發(fā)生消去反應(yīng)
（2）已知A含有多種官能團(tuán)，除甲氧基（-OCH3）外，還含有的官能團(tuán)名稱是：
醛基
醛基
酚羥基
酚羥基
，
（3）B的結(jié)構(gòu)簡式為：
．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式

（5）A有多種同分異構(gòu)體，寫出其中滿足下列條件的所有可能的結(jié)構(gòu)簡式：
．
    ①在苯環(huán)上只有兩個取代基；
    ②在苯環(huán)上的一氯取代物有2種；
    ③分子中不含碳碳雙鍵； 
    ④等物質(zhì)的量的A分別與足量的Na、NaOH反應(yīng)時消耗Na、NaOH的物質(zhì)的量之比是2：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

元素及其化合物是中學(xué)化學(xué)的主干知識，我們在整理元素化合物之間的相互轉(zhuǎn)化時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)間存在如圖所示的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物或生成物已略去）：
已知：
①圖中每個小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同元素，A與B、D與F、K與J均由2種相同的元素組成．
②C、E、L、I為常見固體單質(zhì)，C、E、L都能與水在一定條件下反應(yīng)生成氣體單質(zhì)R，D、F中所含的非金屬元素所形成的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體．其余物質(zhì)為常見化合物．
③K為淡黃色固體．
④C、L、I三元素原子的原子序數(shù)之和為30．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出R的名稱
氫氣
氫氣
，K的電子式
．
（2）請些出由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C
．
（3）I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
；I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)除生成R還可以得到H．請用離子方程式表示H水溶液呈堿性的原因：
AlO2-+2H2O?Al（OH）3+OH-
AlO2-+2H2O?Al（OH）3+OH-
．
（4）用惰性電極電解一定濃度足量的L的氯化物水溶液，若電解結(jié)束時，通過電子為0.2mol，電解后恢復(fù)至室溫，溶液的體積為2L，則溶液的pH為
13
13
．
（5）若D溶液中含有雜質(zhì)F，如何除去？
若D為FeCl2，則通入足量的Cl2即可．若D為FeCl3，則加入足量的Fe，再過濾
若D為FeCl2，則通入足量的Cl2即可．若D為FeCl3，則加入足量的Fe，再過濾
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年陜西省高三第11次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（15分）已知化合物A與B、丙與丁的元素組成相同，且四種物質(zhì)中都含有同一種元素。A與B在常溫下均呈液態(tài)。D與F都為固體單質(zhì)，且D、 F與甲的濃溶液在常溫作用都無明顯現(xiàn)象，加熱時有大量氣體產(chǎn)生。（相關(guān)轉(zhuǎn)化部分反應(yīng)條件和生成物未標(biāo)出）。

（I）寫出A的電子式       。

（II）若反應(yīng)①除生成甲外還生成丙，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：                。

（III）若A與丙可以化合生成甲；D與甲的濃溶液加熱條件下可以生成三種化合物乙、丙、B，乙、丙、B常溫下又可以發(fā)生反應(yīng)④生成甲和另一化合物X。回答下列各小題：

2.寫出反應(yīng)④的離子方程式                                  。

3.在恒容密閉容器中，反應(yīng)②達(dá)到平衡后，測得如下數(shù)據(jù)（假設(shè)不考慮副反應(yīng)）。

實驗序號

溫度℃

初始C濃度

（mol·L—1）

初始丙濃度（mol·L—1）

C的平衡轉(zhuǎn)化率

1

510

0.8

1.2

A

2

510

1

1.2

50%

3

500

1

1.2

B

①此反應(yīng)在510℃時平衡常數(shù)為               。

②實驗l中，A的值         ；實驗3中，B的值         。（選填序號） [來源:Zxxk.Com]

   A. 等于50％  B．大于50％   C．小于50％  D．從本題資料，無法判斷

 ③在實驗2的平衡體系中，再增加一倍的反應(yīng)物，平衡將        移動，（填“正向”、“逆向”或“不”）且C的轉(zhuǎn)化率          50％（填“大于”、“小于”或“等于”）

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

元素及其化合物是中學(xué)化學(xué)的主干知識，我們在整理元素化合物之間的相互轉(zhuǎn)化時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)間存在如圖所示的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物或生成物已略去）：
已知：
①圖中每個小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同元素，A與B、D與F、K與J均由2種相同的元素組成．
②C、E、L、I為常見固體單質(zhì)，C、E、L都能與水在一定條件下反應(yīng)生成氣體單質(zhì)R，D、F中所含的非金屬元素所形成的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體．其余物質(zhì)為常見化合物．
③K為淡黃色固體．
④C、L、I三元素原子的原子序數(shù)之和為30．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出R的名稱______，K的電子式______．
（2）請些出由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（3）I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式______；I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)除生成R還可以得到H．請用離子方程式表示H水溶液呈堿性的原因：______．
（4）用惰性電極電解一定濃度足量的L的氯化物水溶液，若電解結(jié)束時，通過電子為0.2mol，電解后恢復(fù)至室溫，溶液的體積為2L，則溶液的pH為______．
（5）若D溶液中含有雜質(zhì)F，如何除去？______．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)考高三（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

元素及其化合物是中學(xué)化學(xué)的主干知識，我們在整理元素化合物之間的相互轉(zhuǎn)化時，發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)間存在如圖所示的三角轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物或生成物已略去）：
已知：
①圖中每個小三角形的三種物質(zhì)中至少含有一種相同元素，A與B、D與F、K與J均由2種相同的元素組成．
②C、E、L、I為常見固體單質(zhì)，C、E、L都能與水在一定條件下反應(yīng)生成氣體單質(zhì)R，D、F中所含的非金屬元素所形成的單質(zhì)常溫下為黃綠色氣體．其余物質(zhì)為常見化合物．
③K為淡黃色固體．
④C、L、I三元素原子的原子序數(shù)之和為30．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）寫出R的名稱    ，K的電子式    ．
（2）請些出由B生成C的化學(xué)反應(yīng)方程式    ．
（3）I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式    ；I和氫氧化鈉溶液反應(yīng)除生成R還可以得到H．請用離子方程式表示H水溶液呈堿性的原因：    ．
（4）用惰性電極電解一定濃度足量的L的氯化物水溶液，若電解結(jié)束時，通過電子為0.2mol，電解后恢復(fù)至室溫，溶液的體積為2L，則溶液的pH為    ．
（5）若D溶液中含有雜質(zhì)F，如何除去？    ．

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