“納米材料”(1 nm＝10－9m )是指研究開(kāi)發(fā)直徑為幾納米至幾十納米的材料。如將“納米材料”分散到某液體中，對(duì)于所得分散系的敘述不正確的是

A．光束通過(guò)此分散系時(shí)會(huì)形成一條光亮的“通路”

B．此分散系中“納米材料”的粒子在做不停的、無(wú)序的運(yùn)動(dòng)

C．用濾紙過(guò)濾的方法可以從此分散系中分離得到該“納米材料”

D．在外加電場(chǎng)作用下，“納米材料”的粒子可能向某一極做定向運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


恒溫下，在容積為1升的甲、乙兩個(gè)恒容密閉容器中分別充入H2和I2發(fā)生可逆反應(yīng)：H2（g）+I2（g）⇌2HI（g）△H=-14.9kJ/mol，實(shí)驗(yàn)時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如表：

 容器編號(hào)

 起始濃度mol/L

 平衡時(shí)的濃度mol/L

 平衡時(shí)放出的熱量/KJ

 I2

 H2

 HI

 甲

 0.01

 0.01

 0.004

 Q1

 乙

 0.02

 0.02

 a

 Q2

下列判斷正確的（　�。�

A．平衡時(shí)，乙中顏色更深，a＞0.008

B．平衡時(shí)，放出的熱量：Q1=1/2Q2=0.149kJ

C．該溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4

D．平衡后，向甲中再充入0.004mol HI氣體，再次達(dá)到平衡時(shí)HI的百分含量不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)中的“黃色”，不屬于因化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的是   

   A．將鈉在石棉網(wǎng)上加熱熔化，冷卻后得到淡黃色固體

   B．在氯化亞鐵溶液中通入氯氣，反應(yīng)后得到黃色溶液

   C．久置的碘化鉀溶液呈黃色     D．食鹽在無(wú)色的火焰上灼燒時(shí)，火焰呈黃色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某無(wú)色溶液中只可能含有①Na＋、②Ba2＋、③Cl－、④Br－、⑤SO、⑥SO中的若干種(忽略水電離出的H＋、OH－)，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下：

步驟

操作

現(xiàn)象

(1)

用pH試紙檢驗(yàn)

溶液的pH大于7

(2)

向溶液中滴加氯水，再加入CCl4振蕩，靜置

CCl4層呈橙色

(3)

向所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

(4)

過(guò)濾，向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

下列結(jié)論正確的是

A．肯定含有的離子是③④⑤      B．肯定沒(méi)有的離子是②⑤

C．可能含有的離子是①⑥        D．不能確定的離子是③⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為測(cè)定Na2CO3和NaHCO3固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品，甲同學(xué)利用圖I所示裝置測(cè)量產(chǎn)生CO2的體積，乙同學(xué)利用圖II所示裝置通過(guò)干燥管的增重測(cè)量產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，已知所用稀硫酸均足量。

    （l）盛放稀硫酸的儀器名稱(chēng)為                        。

    （2）試劑X為            ；試劑Y為               。

    （3）甲同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為減小誤差，應(yīng)注意的事項(xiàng)有（填選項(xiàng)字母）         。

    A．讀數(shù)前應(yīng)使整套裝置冷卻至室溫

    B．調(diào)整Z的高度使量氣裝置左右液面相平

    C．讀數(shù)時(shí)視線與Z內(nèi)凹液面最低點(diǎn)相切

    D．讀數(shù)前應(yīng)通入一定量的N2使生成的CO2全部進(jìn)入量氣裝置

    （4）按乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使測(cè)得的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的因素有（寫(xiě)一種）              。

    （5）為完成相同的測(cè)定任務(wù)，下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;           （填選項(xiàng)字母）。

    A．取mg混合物與足量Ba（OH）2溶液充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌、烘干得ng固體

    B．取mg混合物與足量鹽酸充分反應(yīng)，將溶液加熱、蒸干、灼燒得ng固體

    C．取mg混合物充分加熱，固體質(zhì)量減少ng

D．將圖II裝置中的稀硫酸改為稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化還原反應(yīng)與四種基本反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)系如圖所示。下列化學(xué)反應(yīng)屬于陰影部分的是

A．4NH3 +5O2＝ 4NO + 6H2O

B．4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O=4Fe(OH)3       

C．2NaHCO3 = Na2CO3 + H2O + CO2↑

D．Cl2 + 2NaBr = 2NaCl + Br2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將22.4 L HCl完全溶于1 L水中(水的密度近似為1 g/mL)，溶液的密度為ρ g/cm3，溶液的體積為V mL，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w，溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為c mol/L。下列敘述中正確的是

①w＝×100%�、�c＝1 mol·L－1　③向上述溶液中再加入V mL水后，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于0.5 w　④所得溶液中含有NA個(gè)HCl分子

A．全部                B．①③④　             C．①③　　　　　D．只有①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在a L Al2(SO4)3和(NH4)2SO4的混合溶液中加入b mol BaCl2，恰好使溶液中的SO完全沉淀；如加入足量強(qiáng)堿并加熱可得到c mol NH3，則原溶液中的Al3＋濃度(mol·L－1)為（   ）

A．       B．        C．         D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


    我國(guó)部分城市灰霾天占全年一半，引起灰霾的PM2.5微細(xì)粒子包含（NH4）2SO4、NH4NO3,有機(jī)顆粒物及揚(yáng)塵等。通過(guò)測(cè)定灰霾中鋅等重金屬的含量，可知目前造成我國(guó)灰霾天氣主要是交通污染。

  (1) Zn2+在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為　  ▲  　

(2) SO42-的空間構(gòu)型是　  ▲  　(用文字描述)。

  (3) PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易引發(fā)二次光化學(xué)煙霧污染，光化學(xué)煙霧中含有NOX、O3, CH2=CH-CHO, HCOOH, CH3COOONO2(PAN)等二次污染物。

①下列說(shuō)法正確的是　  ▲  　(不定項(xiàng)選擇)。

  a. N2O結(jié)構(gòu)式可表示為N=N=O

  b. O3分子呈直線形

  c.CH2=CH-CHO分子中碳原子均采用sp2雜化

  d.相同壓強(qiáng)下，HCOOH沸點(diǎn)比CH30CH3高，說(shuō)明前者是極性分子，后者是非極性分子

②1mo1PAN中含σ鍵數(shù)目為　  ▲  　。

③NO能被FeSO4溶液吸收生成配合物[Fe(NO)(H2O)5]S04,該配合物中心離子的配位數(shù)為

   ▲ 　(填數(shù)字).

(4)測(cè)定大氣中PM2.5的濃度方法之一是β一射線吸收法，β一射線放射源可用85Kr，已知Kr晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，設(shè)晶體中與每個(gè)Kr原子相緊鄰的Kr原子有m個(gè)，晶胞中含Kr原子為n個(gè)，則m/n=　  ▲  　(填數(shù)字)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案