(1)已知2 mol氫氣燃燒生成液態(tài)水時放出572 kJ熱量,反應方程式是2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) 請回答下列問題:
①該反應的生成物能量總和________(填“大于”、“小于”或“等于”)反應物能量總和。
②若2 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣,則放出的熱量________(填“>”、“<”或“=”)572 kJ。
(2)FeS2焙燒產生的SO2可用于制硫酸。已知25 ℃、101 kPa時:
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g) ΔH1=-197 kJ·mol-1;
H2O(g)===H2O(l) ΔH2=-44 kJ·mol-1;
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)===2H2SO4(l) ΔH3=-545 kJ·mol-1
則SO3(g)與H2O(l)反應的熱化學方程式是_________ _______。
(3)已知下列反應的熱化學方程式:
①6C (s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)===2C3H5(ONO2)3(l) ΔH1
②2H2(g)+O2(g)===2H2O(g) ΔH2
③C(s)+O2(g)===CO2(g) ΔH3
則反應4C3H5(ONO2)3(l)===12CO2(g)+10H2O(g)+O2(g)+6N2(g)的ΔH為____ ____。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組物質,按照化合物,單質,混合物順序排列的是( )
A.燒堿 液態(tài)氧 碘酒
B.生石灰 白磷 熟石灰
C.干冰 鐵 氯化氫
D.空氣 氮氣 膽礬
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科目:高中化學 來源: 題型:
將5.4g Al投入200.0mL 2.0mol•L﹣1的某溶液中有氫氣產生,充分反應后有金屬剩余.該溶液可能為( )
| A. | HNO3溶液 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | H2SO4溶液 | D. | HCl溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.金屬腐蝕就是金屬原子失去電子被還原的過程
B.合金都比純金屬易被腐蝕
C.將金屬與外加直流電源的負極相連,而將正極接到廢鐵上,可以防止金屬被腐蝕
D.鋼鐵設備上連接銅塊可以防止鋼鐵被腐蝕
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科目:高中化學 來源: 題型:
通常人們把拆開1 mol某化學鍵吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可以估計化學反應的反應熱(ΔH),化學反應的ΔH等于反應中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應中形成新化學鍵的鍵能之和的差。下列是一些化學鍵的鍵能。
化學鍵 | C—H | C—F | H—F | F—F |
鍵能/(kJ·mol-1) | 414 | 489 | 565 | 155 |
根據(jù)鍵能數(shù)據(jù)估算反應CH4(g)+4F2(g)===CF4(g)+4HF(g)的反應熱ΔH為
A.-1 940 kJ·mol-1 B.1 940 kJ·mol-1 C.-485 kJ·mol-1 D.485 kJ·mol-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學與環(huán)境、材料、能源關系密切,下列說法正確的是
A.裝飾材料釋放的苯、甲苯、甲醛等易揮發(fā)性烴類物質會導致室內空氣污染
B.塑化劑是一種應用很廣的化工塑料軟化劑,可大量添加到嬰幼兒玩具中
C.PM 2.5亦稱可入肺顆粒物,表面積大,能吸附有毒有害物質
D.汽油標準已由“國Ⅲ”提到“國Ⅳ”,這意味著汽車不再排放氮氧化物
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科目:高中化學 來源: 題型:
對溴甲苯是重要的化工原料。工業(yè)用液溴、甲苯與1-丙醇共熱聯(lián)合制備對溴甲苯和1-溴丙烷,符合綠色化學的要求。實驗室模擬的合成流程和相關數(shù)據(jù)如下:
已知:甲苯與溴在有水存在時能反應。
物質 | 甲苯 | 1-丙醇 | 1-溴丙烷 | |
沸點℃ | 110.8 | 97.2 | 71 | |
物質 | 對溴甲苯 | 鄰溴甲苯 | ||
沸點℃ | 184.3 | 181.7 | ||
(1)實驗室液溴存放試劑瓶里時應密閉保存,同時需要在瓶中加_____,以減少揮發(fā)。
(2)25℃恒溫攪拌至溴的顏色完全褪去時完成甲苯的溴代反應,攪拌的目的是__________;加入水的作用是: ___________________。
(3)加熱攪拌操作中加入濃硫酸,攪拌,完成1-丙醇的取代反應,加入濃硫酸的作用是______。
(4)操作Ⅰ的名稱是___________,操作Ⅱ的名稱 ;洗滌操作應在_________(填寫儀器名稱)中進行。
(5)分離出的水溶液中含HBr、H2SO4和Fe3+離子,同學甲為測定溶液的氫離子濃度將水溶液稀釋定容至1000mL,取20.00mL,加入幾滴甲基橙作指示劑,用一定濃度的NaOH溶液滴定,但是同學乙認為無需加入指示劑,也能完成滴定,同學乙提出這一觀點的理由是_________。同學丙欲利用氧化還原的原理滴定Fe3+濃度,另取20.00mL,用0.1000mol/L的標準的碘化鉀溶液滴定,可以用 做指示劑。
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室內有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同學設計如下實驗,通過測量反應前后C、D裝置質量的變化,測定該混合物中各組分的質量分數(shù)。
(1)實驗時,B中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________________
________________________________________________________________________。
(2)裝置C、D中盛放的試劑分別為C________________,D________________(供選試劑為濃硫酸、無水CaCl2、堿石灰)。
(3)E裝置中的儀器名稱是________,它在該實驗中的主要作用是__________________________。
(4)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl含量將________(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
(5)反應前,在B裝置中通入空氣可減少實驗誤差,操作方法是__________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g);ΔH=-1025kJ·mol-1,該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質的量相同,下列關于該反應的示意圖不正確的是 ( )
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