【題目】對(duì)三聯(lián)苯是一種有機(jī)合成的中間體。工業(yè)上合成對(duì)三聯(lián)苯的化學(xué)方程式為

下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 上述反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

B. 對(duì)三聯(lián)苯的一氯取代物有3種

C. 1 mol對(duì)三聯(lián)苯在足量的氧氣中完全燃燒消耗21.5 mol O2

D. 對(duì)三聯(lián)苯分子中至少有16個(gè)原子共平面

【答案】B

【解析】試題分析：A．該反應(yīng)中苯環(huán)上的H被取代，則該反應(yīng)為取代反應(yīng)，A正確；B．對(duì)三聯(lián)苯的結(jié)構(gòu)對(duì)稱，從中間看，共有4種位置的H元素，則對(duì)三聯(lián)苯的一氯取代物有4種，B錯(cuò)誤；C．對(duì)三聯(lián)苯的分子式為C18H14，1mol該物質(zhì)燃燒消耗氧氣為（18+）mol=21.5mol，C正確；D．苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu)，與苯環(huán)直接相連的原子一定在同一平面內(nèi)，碳碳單鍵可旋轉(zhuǎn)，但一條直線上的碳原子在一個(gè)平面內(nèi)，則至少有16個(gè)原子共平面，所有原子可能共面，對(duì)三聯(lián)苯分子中最多有32個(gè)原子共平面，D錯(cuò)誤；答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)研究中，往往可以通過(guò)觀察現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的情況。請(qǐng)分析以下一組有現(xiàn)象變化的化學(xué)反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)及操作

現(xiàn)象

試管

滴管

I.飽和Na2SiO3溶液（含2滴酚酞）

先滴加1.0ML0.5mol/LNaOH溶液；再滴加1.0mol/LH2SO4溶液

紅色溶液中出現(xiàn)膠狀沉淀

II.0.1mol/LAlCl3溶液

加堿時(shí)______；加酸時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，又逐漸溶解至消失

Ⅲ.0.1mol/LFe（NO3）2溶液

加堿時(shí)______；加酸后得黃色溶液

Ⅳ.新制飽和氯水

加堿時(shí)溶液變?yōu)闊o(wú)色；加酸后______。

（1）用離子方程式解釋現(xiàn)象1中出現(xiàn)膠狀沉淀的原因:______________。

（2）II中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________，現(xiàn)象說(shuō)明溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________。

（3） Ⅲ中加堿時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。

（4）IV中加酸時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________，用離子方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因_________。

（5）滴加試劑順序的變化。會(huì)影響溶液中的現(xiàn)象和發(fā)生的反應(yīng)。請(qǐng)繼續(xù)分析以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)及操作

現(xiàn)象

試管

滴管

0.1mol/LFe（NO3）2溶液

先滴加1.0mol/LH2SO4溶液；再滴加1.0mL0.5mol/LNaOH溶液；

V.加酸時(shí)溶液無(wú)明顯現(xiàn)象；加堿后溶液依然沒有明顯變化

①探究加酸時(shí)Fe（NO3）2溶液中是否發(fā)生了反應(yīng):

向1.0mL0.1mol/L Fe（NO3）2溶液中____________，如果溶液變紅色。說(shuō)明溶液中含Fe3+，證明加酸時(shí)溶液中發(fā)生了反應(yīng)。（請(qǐng)將上述操作補(bǔ)充充整）

②推測(cè)溶液中產(chǎn)生Fe3+的可能原因有兩種:

I.__________________；Ⅱ.______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室需要用NaOH固體配制0.1mol/LNaOH溶液450mL和用濃硫酸配制0.5mol/L的硫酸溶液500mL．根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題．
（1）在如圖所示儀器中，配制上述溶液肯定不需要的是（填序號(hào)），除圖中已有儀器外，配制上述溶液還需要的玻璃儀器是 ．
（2）在容量瓶的使用方法中，下列操作不正確的是 ．
A.容量瓶洗滌后殘留少量水不影響使用
B.容量瓶用水洗凈后，再用待配溶液洗滌
C.配制NaOH溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
D.配制硫酸溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取樣后用玻璃棒引流倒入容量瓶中，緩慢加水至刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線．
E.蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次搖勻．
（3）用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為g．在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確，若定容時(shí)仰視刻度線，則所得溶液濃度0.1mol/L（填“大于”“小于”或“等于”）．
（4）根據(jù)計(jì)算得知，需用量筒量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為mL（保留到小數(shù)點(diǎn)后1位．），若實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒，應(yīng)選用mL量筒最好．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵與鹽酸反應(yīng)的敘述不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng) B. 鐵是還原劑

C. 鹽酸是氧化劑 D. 產(chǎn)物是氯化鐵和氫氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)家蠶活細(xì)胞的敘述正確的是

A. 化學(xué)元素含量的高低是0＞C＞N＞H B. 含量最多的化合物是蛋白質(zhì)

C. 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì) D. DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成生物的元素和化合物的說(shuō)法，正確的是

A. 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

B. 生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同

C. 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物形式存在

D. 植物缺乏N和Mg，將導(dǎo)致葉綠素不能合成，葉片顏色變黃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種金屬性質(zhì)比較：①甲的單質(zhì)熔、沸點(diǎn)比乙的低；②常溫下，甲能與水反應(yīng)放出氫氣而乙不能；③最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性比較，甲比乙的強(qiáng)；④在氧化還原反應(yīng)中，甲原子失去的電子比乙原子失去的電子多。上述項(xiàng)目中能夠說(shuō)明甲比乙的金屬性強(qiáng)的是( )

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.離子晶體的晶格能越大離子鍵越強(qiáng)

B.陽(yáng)離子的半徑越大則可同時(shí)吸引的陰離子越多

C.通常陰、陽(yáng)離子的半徑越小、所帶電荷數(shù)越多，該陰、陽(yáng)離子組成的離子化合物的晶格能越大

D.拆開1mol離子鍵所需的能量為該離子晶體的晶格能

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于非晶體的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.玻璃屬于非晶體

B.內(nèi)部微粒的排列是長(zhǎng)程無(wú)序和短程有序的

C.非晶體材料的所有性能都優(yōu)于晶體材料

D.金屬形成的合金也有非晶體

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