A、化合反應(yīng) | B、分解反應(yīng) |
C、置換反應(yīng) | D、復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、20℃,10 mL 0.1mol?L-1硫酸 |
B、20℃,5 mL 0.1 mol?L-1硫酸和5 mL水 |
C、30℃,10 mL 1 mol?L-1硫酸 |
D、30℃,5 mL 1 mol?L-1硫酸和5 mL水 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高溫、高壓 |
催化劑 |
A、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3 |
B、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等 |
C、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化 |
D、達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、反應(yīng) I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq) 的△H<0 |
B、若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),一定有v正>v逆 |
C、狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大 |
D、若溫度為T1,T2反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1>K2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、開發(fā)氫能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能等是實(shí)現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑 |
B、廢舊電池不能隨意丟棄,要進(jìn)行深埋處理,防止重金屬污染 |
C、Zn具有還原性和導(dǎo)電性,可用作鋅錳干電池的負(fù)極材料 |
D、據(jù)測(cè)定,許多反應(yīng)的溫度每升高10℃,其反應(yīng)速率增加2~4倍.在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)中,常采用加熱的方法使化學(xué)反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行,以提高反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2:3:1:3 |
B、4:5:4:4 |
C、2:3:2:4 |
D、1:3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、天然油脂的分子中含有酯基,屬于酯類 |
B、苯的分子式為C6H6,分子中的碳原子遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有飽和,因此能和氯水發(fā)生加成反應(yīng) |
C、所有鹵代烴都難溶于水,且都是密度比水大的液體 |
D、天然氣與液化石油氣的成分相同,與水煤氣的成分不相同 |
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