某金屬單質(zhì)能與濃硝酸反應(yīng)。若每有0.25mol該單質(zhì)反應(yīng)就消耗1mol HNO3，則該單質(zhì)元素被氧化后的化合價可能是

A．+1          B．+2      C．+3          D．+4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?安徽模擬）某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究元素性質(zhì)的變化規(guī)律，設(shè)計了如下實驗：
（1）甲同學(xué)根據(jù)同周期元素原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律，預(yù)測出同一周期，從左至右元素的金屬性逐漸減弱．請你根據(jù)實驗室常用試劑和儀器幫助甲同學(xué)設(shè)計實驗，簡述實驗步驟和現(xiàn)象（以第三周期元素為例）：
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應(yīng)，鈉劇烈反應(yīng)，鎂和鋁無明顯現(xiàn)象；另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應(yīng)，鎂比鋁反應(yīng)劇烈
分別取鈉、鎂、鋁小粒分別與冷水反應(yīng)，鈉劇烈反應(yīng)，鎂和鋁無明顯現(xiàn)象；另取鎂、鋁小粒分別與等濃度的鹽酸反應(yīng)，鎂比鋁反應(yīng)劇烈
．
（2）乙同學(xué)欲比較N、C、Si的非金屬性強弱，設(shè)計了圖1所示的實驗裝置，其能否達(dá)到實驗?zāi)康?!--BA-->
能
能
（填“能”或“不能”），設(shè)計的理論依據(jù)是
元素的非金屬性越強，其最高價氧化物的水合物酸性越強
元素的非金屬性越強，其最高價氧化物的水合物酸性越強
． 但也有同學(xué)根據(jù)硝酸具有揮發(fā)性，認(rèn)為乙同學(xué)的實驗裝置存在不足，請你幫助該同學(xué)提出修改意見
在兩導(dǎo)管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶
在兩導(dǎo)管之間連接一個裝有飽和碳酸鈉的洗氣瓶
．
（3）丙同學(xué)從資料中獲悉：元素周期表中處于象硼與硅這樣“對角線”位置的某些元素性質(zhì)相似．預(yù)測金屬鈹應(yīng)該具有與
鋁
鋁
相似的性質(zhì)，能證明其預(yù)測的實驗方案是
鈹單質(zhì)分別與酸和強堿反應(yīng)，看反應(yīng)現(xiàn)象
鈹單質(zhì)分別與酸和強堿反應(yīng)，看反應(yīng)現(xiàn)象
．
（4）丁同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置驗證元素性質(zhì)遞變規(guī)律．A、B、C處分別是蘸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅紙．已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣．丁同學(xué)可能觀察到的現(xiàn)象有
A：白色變成黃色或橙黃色；B：變藍(lán)色；C：紅紙褪色
A：白色變成黃色或橙黃色；B：變藍(lán)色；C：紅紙褪色
．  從環(huán)保角度考慮，該裝置有明顯不足，請指出并提出改進(jìn)建議
尾氣排入空氣污染環(huán)境，應(yīng)在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花
尾氣排入空氣污染環(huán)境，應(yīng)在試管口處放一團浸有氫氧化鈉溶液的棉花
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

已知X是一種鹽，H是一種古代勞動人民就已掌握冶煉技術(shù)的金屬單質(zhì)，F(xiàn)、P、J是常見的非金屬單質(zhì)，I、E、G都是工業(yè)上重要的堿性物質(zhì)，P和J在一定條件下反應(yīng)生成I．它們有如下的關(guān)系，試回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式為
NaOH
NaOH
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
；
②
2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O
2NH3+3CuO=N2+3Cu+3H2O
；
（3）某課外小組同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，通過測定某些裝置中試劑的質(zhì)量變化，進(jìn)一步探究X中各元素的質(zhì)量關(guān)系．
①為使數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，還需補充裝置，請你在方框內(nèi)繪出裝置圖并寫出試劑名稱；
②向裝置中鼓入空氣的目的是
將X分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
將X分解產(chǎn)生的水蒸氣送入盛有濃硫酸的洗氣瓶中
；丙裝置中藥品的名稱為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
，實驗時，該藥品未見明顯變化，證明
X分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
X分解產(chǎn)生的水蒸氣全部被濃硫酸吸收
；
③如何判斷X已完全分解？
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻、稱量甲裝置的質(zhì)量，
連續(xù)兩次加熱、鼓氣、冷卻、稱量甲裝置的質(zhì)量，
；
質(zhì)量差不超過0.1g
質(zhì)量差不超過0.1g
．
④更精確的測定得出如下數(shù)據(jù)：X受熱后完全分解，固體由16.52g變?yōu)?2.00g，裝置乙增重1.44g．寫出X的化學(xué)式
7CuCO3?8Cu（OH）2或Cu15（OH）16（CO3）7或15CuO?7CO2?8H2O
7CuCO3?8Cu（OH）2或Cu15（OH）16（CO3）7或15CuO?7CO2?8H2O
．
請寫出X與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
7CuCO3?8Cu（OH）2+30HCl=15CuCl2+7CO2↑+23H2O
7CuCO3?8Cu（OH）2+30HCl=15CuCl2+7CO2↑+23H2O
．
（4）L是由3種元素構(gòu)成的分子，能與I以1：2的物質(zhì)的量之比反應(yīng)生成尿素CO（NH2）2和物質(zhì)M，其中M能使硝酸酸化的硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，寫出L的電子式
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年蘇教版高中化學(xué)必修1 4.2生產(chǎn)生活中的含氮化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

某金屬單質(zhì)能與足量濃硝酸反應(yīng)，放出NO2氣體，若參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)與硝酸的物質(zhì)的量之比為1：ａ，則該金屬元素在反應(yīng)后生成的硝酸鹽中的化合價是 （   ）

A．+2a              B．+a               C．+a/2             D．+a/4

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某金屬單質(zhì)能與足量濃硝酸反應(yīng)，放出NO2氣體，若參加反應(yīng)的金屬單質(zhì)與硝酸的物質(zhì)的量之比為1：ａ，則該金屬元素在反應(yīng)后生成的硝酸鹽中的化合價是


  1. A.
    +2a
  2. B.
    +a
  3. C.
    +a/2
  4. D.
    +a/4

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同步練習(xí)冊答案