實驗室需用240mL 1mol/L的氫氧化鈉溶液。填空并請回答下列問題:
(1) 配制所需體積的 1mol/L的氫氧化鈉溶液
應稱取氫氧化鈉固體的質量/g | 應選用容量瓶的規(guī)格/mL | 除燒杯、托盤天平、容量瓶、量筒外還需的其它儀器 |
(2)配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次) ;
A.用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用托盤天平準確稱取所需的氫氧化鈉固體,倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度1—2cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是 ,溶液注入容量瓶前需恢復到室溫,這是因為
;
(4)若出現(xiàn)如下情況,對所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)?
若沒有進行A操作 ;若加蒸餾水時不慎超過了刻度 ;若定容時俯視刻度線___________________。
(5)若實驗過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?
加蒸餾水時不慎超過了刻度 ;
向容量瓶中轉移溶液時(實驗步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
。
科目:高中化學 來源: 題型:
設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A. 標準狀況下,2.24L苯中含0.6NA個氫原子
B. 22.4LCl2通入水中充分反應,共轉移NA個電子
C. 1L1mol·L-1氯化銅溶液中Cu2+的數(shù)目小于NA
D. 0.1mol鐵在0.1molCl2中充分燃燒,轉移的電子數(shù)為0.3NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 用鉑絲蘸取少量某無色溶液進行焰色反應 | 火焰呈黃色 | 該溶液一定是鈉鹽溶液 |
B | 向濃度均為0.1mol·L-1 NaCl 和NaI 混合溶液中滴加少量AgNO3 溶液 | 出現(xiàn)黃色沉淀 | Ksp(AgCl)>Ksp(AgI) |
C | 向溶液X 中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 溶液X 中一定含有SO42- |
D | 向淀粉水解液中加入新制Cu(OH)2,煮沸 | 沒有生成磚紅色沉淀 | 淀粉未水解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各項說法不是Fe(OH)3膠體特有的性質的是( 。
A.Fe(OH)3膠體粒子所作的布朗運動
B 在電場作用下,F(xiàn)e(OH)3膠體粒子在分散劑里作定向移動
C.當光束通過Fe(OH)3膠體時,可以看到一條光亮的“通路”
D.向Fe(OH)3膠體中逐滴加入鹽酸時會觀察到先變渾濁再變澄清。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列離子在溶液中能大量共存的是( )。
A. Na+、CO32—、SO42—、H+ B. K+、OH—、H+、Cl—
C. Mg2+、H+、NO3—、SO42— D. Fe3+、K+、OH—、NO3—
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科目:高中化學 來源: 題型:
用下列實驗裝置或操作進行相應實驗,能達到實驗目的的是
A.用圖1裝置驗證化學能轉化為電能
B.用圖2所示裝置檢驗溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產生的乙烯
C.用圖3裝置制備氫氧化亞鐵
D.利用圖4裝置證明酸性:CH3COOH>H2CO3>苯酚
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.常溫下,某難溶物的Ksp為2.5×105
B.反應2Mg(s)+CO2(g)=C(s)+2MgO(s)能自發(fā)進行,則該反應的△H < 0
C.NH3•H2O溶液加水稀釋后,溶液中的值減小
D.常溫下,pH均為5的鹽酸與氯化銨溶液中,水的電離程度相同
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列遞變規(guī)律正確的是( )
A.HClO4、H2SO4、H3PO4的酸性依次增強, B.HCl、HBr 、HI的穩(wěn)定性依次增強
C.鈉、鎂、鋁的還原性依次減弱 D.P、S、Cl最高正價依次降低。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在給定條件下,下列劃橫線的物質在化學反應中能被完全消耗的是:( )
A. 標準狀況下,將1 g鋁片投入20 mL 18.4 mol·L-1的硫酸中
B. 向100 mL 3 moI·L-1的硝酸中加入5.6 g鐵
C.用50 mL 18 mol·L-1濃硫酸與足量Cu共熱(指其中的硫酸被完全消耗)
D.在5×107 Pa、500 ℃和鐵觸媒催化的條件下,用3 mol氫氣和2 mol氮氣合成氨
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