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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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(ii)H2O2/OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知:①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化-氧化反應(yīng),生成的醇羥基在鏈端:
②
化合物M是一種香料,可用如下路線合成:
已知:核磁共振氫譜顯示E分子中有兩種氫原子。F為芳香化合物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原料C4H10的名稱是????????__________(系統(tǒng)命名);
(2)寫出反應(yīng)A→C的反應(yīng)條件: ????????__________;
(3)D也可由C與水蒸氣在一定條件下合成。這種制法與題給反應(yīng)條件相比,缺點(diǎn)是_____________________________;
(4)F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________;
(5)寫出E、N、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________、____________、______________;
(6)寫出與G具有相同官能團(tuán)的G的所有芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
已知:①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化-氧化反應(yīng),生成的醇羥基在鏈端:
②
化合物M是一種香料,可用如下路線合成:
已知:核磁共振氫譜顯示E分子中有兩種氫原子。F為芳香化合物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原料C4H10的名稱是__________(系統(tǒng)命名);
(2)寫出反應(yīng)A→C的反應(yīng)條件:__________;
(3)D也可由C與水蒸氣在一定條件下合成。這種制法與題給反應(yīng)條件相比,缺點(diǎn)是_____________________________;
(4)F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________;
(5)寫出E、N、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________、____________、______________;
(6)寫出與G具有相同官能團(tuán)的G的所有芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省九江一中高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
已知:①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化-氧化反應(yīng),生成的醇羥基在鏈端:
化合物M是一種香料,可用如下路線合成:
已知:核磁共振氫譜顯示E分子中有兩種氫原子,F(xiàn)為芳香族化合物。請(qǐng)回答下列問題:
(1)原料C4H10的名稱是 (用系統(tǒng)命名法);
(2)寫出反應(yīng)A→C的反應(yīng)條件: ;
(3)F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)寫出N、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 、 ;
(5)寫出與G具有相同官能團(tuán)的G的所有芳香類同分異構(gòu)體(不包括G本身)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西大學(xué)附中高三2月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
已知:①雙鍵在鏈端的烯烴發(fā)生硼氫化-氧化反應(yīng),生成的醇羥基在鏈端:
②
化合物M是一種香料,可用如下路線合成:
已知:核磁共振氫譜顯示E分子中有兩種氫原子。F為芳香化合物。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)原料C4H10的名稱是__________(系統(tǒng)命名);
(2)寫出反應(yīng)A→C的反應(yīng)條件: __________;
(3)D也可由C與水蒸氣在一定條件下合成。這種制法與題給反應(yīng)條件相比,缺點(diǎn)是_____________________________;
(4)F與新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________;
(5)寫出E、N、M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________、____________、______________;
(6)寫出與G具有相同官能團(tuán)的G的所有芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
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