分析 (1)氯化鋁是共價化合物,熔融固體不能電離出陰陽離子;
(2)碳棒做電極電解熔融氧化鋁,陽極上氧離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣,氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳,消耗電極需要定期補充;
(3)若在空氣中加熱MgCl2•6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,依據(jù)原子守恒書寫化學(xué)方程式;
(4)惰性電極電解熔融MgCl2制備鎂,陽極上是氯離子失電子生成氯氣,陰極是鎂離子得到電子生成金屬鎂.
解答 解:(1)工業(yè)上冶煉金屬鋁則是采用惰性電極電解熔融Al2O3的方法,不采用電解熔融AlCl3的方法是因為氯化鋁是共價化合物,固體熔融會升華,不能得到陰陽離子,不能發(fā)生電解反應(yīng)得到金屬鋁,氯化鋁溶于水完全電離屬于電解質(zhì),故答案為:C;
(2)碳棒做電極電解熔融氧化鋁,陽極上氧離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣,電極反應(yīng)為:2O2--4e-=O2,在冶煉過程中,陽極材料碳被氧氣氧化成一氧化碳,反應(yīng)為C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2或2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,所以需定期地進行更換,
故答案為:2O2--4e-=O2,C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2或2C+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)若在空氣中加熱MgCl2•6H2O,可生成Mg(OH)Cl或MgO,依據(jù)原子守恒書寫化學(xué)方程式為:MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑;氯化鎂水解顯酸性,氯化氫氣流中加熱防止水解,HCl氣流可抑制Mg2+水解;
故答案為:MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑;HCl;
(4)惰性電極電解熔融MgCl2制備鎂,陽極上是氯離子失電子生成氯氣電極反應(yīng)為2Cl--2e-=Cl2↑,陰極是鎂離子得到電子生成金屬鎂,陰極電極反應(yīng)為:Mg2++2e-═Mg,
故答案為:Mg2++2e-═Mg.
點評 本題考查了常見化合物性質(zhì)、電解原理、鹽類水解應(yīng)用,注意基礎(chǔ)知識的熟練掌握,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 平衡時各容器內(nèi)c(NO2)的大小順序為乙>甲 | |
B. | 平衡時N2O4的百分含量:乙>甲 | |
C. | 平衡時甲中的壓強與乙中的壓強:甲>乙 | |
D. | 平衡時混合物的平均相對分子質(zhì)量:甲>乙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過程,可獲得清潔能源和重要的化工原料 | |
B. | 機動車實行限行措施是減少霧霾的途徑之一 | |
C. | 日常生活中人們大量使用鋁制品,是因為常溫下鋁不能與氧氣反應(yīng) | |
D. | 神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能,所用轉(zhuǎn)換材料是單晶硅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲基橙呈黃色的溶液:Na+、Ba2+、AlO2-、Cl- | |
B. | 由水電離得到的c(H+)=1×10-12的溶液中:K+、Na+、CH3COO-、Br- | |
C. | 與鋁反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣的溶液:Na+、K+、Cl-、NO3- | |
D. | $\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$=1012的溶液中:$NH_4^+$、Al3+、$NO_3^-$、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 加入適量的水 | ||
C. | 加入少量CuSO4溶液 | D. | 加入濃度較大的鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7個 | B. | 9個 | C. | 19個 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將銅絲在酒精燈上加熱后,立即伸入無水乙醇中,銅絲恢復(fù)成原來的紅色 | |
B. | 實驗室常采用鐵屑、溴水、苯混合制溴苯 | |
C. | 苯中含有少量的苯酚可先加適量的濃溴水,使之生成三溴苯酚,再過濾除去 | |
D. | 一定物質(zhì)的量濃度溶液的配置必須要用干燥的容量瓶,否則有誤差 |
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