四氯化鈦(TiCl4)是制取航天航空工業(yè)材料——鈦合金的重要原料。由鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3)制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如下:
回答下列問題:
(1)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液仍呈強酸性。該過程中有如下反應(yīng)發(fā)生:
2Fe3++Fe === 3Fe2+
2TiO2+(無色) +Fe+4H+ === 2Ti3+(紫色) +Fe2++2H2O
Ti3+(紫色) +Fe3++H2O === TiO2+(無色) +Fe2++2H+
加入鐵屑的作用是____________。
(2)在②→③工藝中需要控制條件以形成TiO2·n H2O溶膠,該分散質(zhì)顆粒直徑大小在_____________范圍。
(3)若把③中制得的固體TiO2·n H2O用酸清洗除去其中的Fe (OH)3雜質(zhì),還可制得鈦白粉。已知25℃時,Ksp[Fe(OH)3]=2.79×10-39,該溫度下反應(yīng)Fe (OH)3+3H+Fe3+ +H2O的平衡常數(shù)K=_____________。
(4)已知:TiO2 (s) +2 Cl2 (g)=== TiCl4(l) +O2(g) △H=+140KJ·mol-1
2C(s) +O2(g)=== 2CO(g) △H=—221KJ·mol-1
寫出④中TiO2和焦炭、氯氣反應(yīng)生成液態(tài)TiCl4和CO氣體的熱化學(xué)方程式:_____________。
(5)上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點。依據(jù)綠色化學(xué)理念,該工藝流程中存在的不足之處是_____________(只要求寫出一項)。
(6)依據(jù)下表信息,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4 ,可采用_____________方法。
TiCl4 | SiCl4 | |
熔點/℃ | -25.0 | -68.8 |
沸點/℃ | 136.4 | 57.6 |
【解析】(1)根據(jù)題意給出方程式分析鐵屑的作用就是作為還原劑的,即:將Fe3+還原為Fe2+,另外浸出液顯紫色,說明含有Ti3+,防止Ti3+被Fe3+氧化成TiO2+。參考答案中“生成Ti3+保護Fe2+不被氧化!庇悬c讓人費解,能不能說成“防止Ti3+被Fe3+氧化成TiO2+”或者說“將TiO2+還原成Ti3+”。
(2)形成TiO2·n H2O溶膠,說明得到是膠體,其分散質(zhì)顆粒直徑大小為10-9~10-7m(或1nm~100nm);
(3)Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH—)=2.79×10—39,25℃時,c(H+)×c(OH—)=Kw=1×10—14;反應(yīng)Fe (OH)3+3H+Fe3+ +H2O的平衡常數(shù)K====2.79×103。
此問設(shè)計精妙!利用數(shù)學(xué)關(guān)系巧妙代換求出反應(yīng)的平衡常數(shù),命題者的獨具匠心可見一斑。
(4)涉及蓋斯定律計算,比較常規(guī),按要求寫出方程式相加即可得出【答案】
TiO2(s)+ 2C(s)+2Cl2 (g)=TiCl4(l)+2CO(g) △H=—81KJ·mol-1
(5)依據(jù)綠色化學(xué)理念,該工藝流程中存在的不足之處產(chǎn)生了廢氣,廢液,廢渣等。
(6)下表信息可以看出,SiCl4、TiCl4兩者的沸點相差較大,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4可用蒸餾(或分餾)等方法。
這題是典型的化工流程題,問題設(shè)置不難。第(3)小問是亮點,精妙!個人覺得加上請計算該反應(yīng)的平衡常數(shù)K可能設(shè)問更清晰。
【答案】(1)使Fe3+還原為Fe2+;生成Ti3+保護Fe2+不被氧化。
(2)10-9m~10-7m(或其他合理答案);
(3)2.79×103;
(4)TiO2(s)+ 2C(s)+2Cl2 (g)=TiCl4(l)+2CO(g) △H=—81KJ·mol-1;
(5)產(chǎn)生三廢(或其他合理答案);
(6)蒸餾(或分餾,或精餾)。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氯原子對O3分解有催化作用:
O3 + Cl =ClO + O2 ΔH1 ClO + O =Cl + O2 ΔH2
大氣臭氧層的分解反應(yīng)是:O3 + O=2O2 ΔH,該反應(yīng)的能量變化如圖:
下列敘述中,正確的是( )
A.反應(yīng)O3 + O =2O2的ΔH=E1-E3 B.O3 + O =2O2是吸熱反應(yīng)
C.ΔH=ΔH1+ΔH2 D.大氣層中的臭氧無法再生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
通過對CO和C02的學(xué)習(xí),你認為下列觀點中不正確的是( )
A.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)
B.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途
C. 氣體的性質(zhì)決定氣體的收集方法
D.物質(zhì)的組成元素相同,則化學(xué)性質(zhì)一定相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
從H、O、C、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),并
用化學(xué)式填空。
(1)具有可燃性,可做火箭燃料的是 。
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 。
(3)大理石或石灰石的主要成分都是 。
(4)可做溫室肥料,固體可用于人工降雨的是 。
(5)農(nóng)業(yè)上可供用來改良酸性土壤的是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)通過系列實驗探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達到目的的是
A、將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂片于其中探究討Mg的活潑性
B、將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成
C、將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀
D、將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中,加足量稀鹽酸,加熱蒸干得無水MgCl2固體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下圖中,A、B、C、D、E是單質(zhì),G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物。
已知:
① 反應(yīng)能放出大量的熱,該反應(yīng)曾應(yīng)用于鐵軌的焊接;
② I是一種常見的溫室氣體,它和可以發(fā)生反應(yīng):2E+I2F+D,F(xiàn)中的E元素的質(zhì)量分數(shù)為60%.
回答問題:
(1)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________;
(2)化合物Ⅰ的電子式為______________________,它的空間構(gòu)型是_________;
(3)1.6g G 溶于鹽酸,得到的溶液與銅粉完全反應(yīng),計算至少所需銅粉的質(zhì)量(寫出離子方程式和計算過程);
(4)C與過量NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為___________________________,反應(yīng)后溶液與過量化合物Ⅰ反應(yīng)的離子方程式為_______________________________;
(5)E在I中燃燒觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩燒杯中分別裝有相同體積、相同pH的氨水和NaOH溶液,各加入10mL 0.1 mol·L-1 AlCl3溶液,兩燒杯中都有沉淀生成。下列判斷正確的是
A.甲中沉淀一定比乙中的多 B.甲中沉淀可能比乙中的多
C.甲中沉淀一定比乙中的少 D.甲中和乙中的沉淀可能一樣多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列反應(yīng)中,反應(yīng)后固體物質(zhì)增重的是( )
A.氫氣通過灼熱的CuO粉末
B.二氧化碳通過Na2O2粉末
C.鋁與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)
D.將鋅粒投入Cu(NO3)2溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
氫能源是一種重要的清潔能源,F(xiàn)有兩種可產(chǎn)生H2的化合物甲和乙。將6.00 g甲加熱至完全分解,只得到一種短周期元素的金屬單質(zhì)和6.72 LH2(已折算成標(biāo)準狀況)。甲與水反應(yīng)也能產(chǎn)生H2,同時還產(chǎn)生一種白色沉淀物,該白色沉淀可溶于NaOH溶液;衔镆以诖呋瘎┐嬖谙驴煞纸獾玫紿2和另一種單質(zhì)氣體丙,丙在標(biāo)準狀態(tài)下的密度為1.25 g/L。請回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)式是_________;乙的電子式是__________。
(2)甲與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________-。
(3)氣體丙與金屬鎂反應(yīng)的產(chǎn)物是_______(用化學(xué)式表示)。
(4)乙在加熱條件下與CuO反應(yīng)可生成Cu和氣體丙,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
有人提出產(chǎn)物Cu中可能還含有Cu2O,請設(shè)計實驗方案驗證之_________________________。
(已知Cu2O+2H+==Cu+Cu2++H2O)
(5)甲與乙之間_______(填“可能”或“不可能)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生H2,判斷理由是________。
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