( 12分 ) 某有機物A是由碳、氫、氧三種元素組成。完全燃燒1 mol A,需要4 mol O2,該有機物不跟金屬鈉反應放出氫氣, 但可被氧化劑氧化成既能跟碳酸鈉反應又能跟氫氧化鈉反應的化合物B,0.37 g B跟0.2 mol·L-1 的氫氧化鈉溶液25.0 mL恰好完全中和。試確定A、B的結構簡式和名稱。
CH3CH2CHO 丙醛 CH3CH2COOH 丙酸
設羧酸B的相對分子質量為 x ,且為一元羧酸,則:
R—COOH + NaOH R—COONa + H2O
1 mol 1 mol
mol 0.2 × mol
0.37∶x = 0.2 ×,解得 x = 74
R—COOH相對分子質量為74,其中烴基式量為 74-45=29 ,故R—為乙基。故B可能為CH3CH2COOH。依題意有機物A不跟金屬鈉反應放出H2且氧化后可變?yōu)轸人帷K訟可能是丙醛。用丙醛驗算CH3CH2CHO+4O2點燃3CO2+3H2O,方程式計量數(shù)符合題給條件,故有機物A是丙醛CH3CH2CHO,B為丙酸CH3CH2COOH。
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(每空2分,共12分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質,運用類比學習的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。
【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時進行相關實驗。
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學式為_____。
(3)為解決問題③,設計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變____色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。
【實驗結論】
(1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象應是____________________________________。
(2)根據(jù)“實驗方案(2)”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是__________________________________。
【問題討論】
(1)有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應中生成的紅色物質中是否含有A______________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(共12分)某同學利用以下裝置制備氨氣并探究氨氣的還原性。
實驗步驟及現(xiàn)象:①連接儀器并檢驗裝置氣密性②通入惰性氣體(不與鎂反應),排出裝置中的空氣③打開分液漏斗活塞,觀察到B中濃溴水顏色變淺至褪色,C中產生無色氣泡④點燃酒精燈,觀察E中固體變成了黃綠色。
查閱資料:氮化鎂是黃綠色固體,遇水劇烈反應生成兩種堿。
請回答下列問題:
(1)A中氫氧化鈉的作用為 (用簡要的語言和方程式來說明)
(2)寫出B處反應的化學方程式
(3)亞硫酸鈉的作用
(4)此裝置有不足之處,請說明
(5)某同學要繼續(xù)探究E中固體成分。將E中的固體放入稀鹽酸中,觀察到固體溶解并產生氣泡,寫出此過程中反應的化學方程式
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科目:高中化學 來源: 題型:
(12分) Ⅰ.某離子晶體特征結構如圖A所示。X●位于立方體部分頂點,Y○位于立方體中心。試分析:
(1)每個Y同時吸引著_______個X,該晶體的化學式為______________。
(2)晶體中每個X周圍與它最接近且距離相等的X共有__________個。
(3)晶體中距離最近的2個X與1個Y形成的夾角∠XYX是___________。
(4)設該晶體的摩爾質量為M g/mol,晶體密度為g/cm3,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則晶體中兩個距離最近的X中心間距為__________cm。
Ⅱ.B4Cl4是一種淡黃色并具有揮發(fā)性的固體化合物,在70℃以下,它存在于真空中。結構測定表明:該化合物中每個氯原子均結合一個硼原子,其鍵長都是0.170nm,任意兩個硼原子之間為0.171 nm。每個硼原子周圍各有4個共價鍵。根據(jù)上述性質和參數(shù)畫出B4Cl4分子空間構型的示意圖______________________。
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科目:高中化學 來源:江蘇省南通市通州區(qū)2010屆高三查漏補缺專項練習化學試題 題型:填空題
(12 分)某芳香烴的分子式為C12H14,其苯環(huán)上的一氯代物只有一種,A能發(fā)生如下圖所示的轉化,并最終制得合成纖維J和合成橡膠K。(某些反應條件已略去)
已知:
Ⅰ.請回答下列問題:
(1)A的結構簡式 ▲ 。
(2)上述轉化發(fā)生的反應中,屬于消去反應的是 ▲ 。
(3)反應⑨的化學方程式是 ▲ 。
(4)請寫出兩種符合下列條件的B的同分異構體的結構簡式:
①能與FeCl3溶液反應顯色;②能與溴的CCl4溶液發(fā)生加成反應;③苯環(huán)上有三個取代基。
▲ 、 ▲ 。
Ⅱ.3-戊醇可作香料。以甲醛和乙炔鈉為原料,其他試劑自選,完成其合成路線。
▲ 。
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科目:高中化學 來源:炎德?英才大聯(lián)考三湘名校2010屆高三月考試卷(一) 題型:實驗題
(每空2分,共12分)某校化學研究性學習小組的同學在學習了金屬的知識后,為了解Cu的常見化合物性質,運用類比學習的思想提出如下的問題,探究。請你協(xié)助該小組的同學完成下列研究。
【提出問題】
①Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?③CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實驗方案】
(1)解決問題①需用到的藥品有:CuSO4溶液、_________(填試劑),同時進行相關實驗。
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98g Cu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱量A的質量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器還有紅色固體存在。據(jù)些可推得,A的化學式為_____。
(3)為解決問題③,設計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變____色。同時生成一種對大氣無污染的氣體。
【實驗結論】
(1)Cu(OH)2具有兩性,證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象應是____________________________________。
(2)根據(jù)“實驗方案(2)”,得出的+1價Cu和+2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是__________________________________。
【問題討論】
(1)有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質是Cu和A的混合物。請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應中生成的紅色物質中是否含有A______________________________________________________。
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