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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
200 mL 0.3 mol/L的K2SO4溶液和100 mL 0.2 mol/L的Fe2(SO4)3溶液混合后(不考慮混合后溶液體積的變化),溶液中SO的物質(zhì)的量濃度為( )
A.0.3 mol/L B.0.4 mol/L
C.0.45 mol/L D.0.5 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“綠色汽車(chē)”是指使用液化石油等無(wú)污染或污染小的能源作燃料的汽車(chē),可有效減少有毒的鉛、苯的同系物以及稠環(huán)芳烴的排放。燃燒等質(zhì)量的液化石油氣(主要成分是含C3~C4的烴)與汽油比較,最突出的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.前者生成的水少
B.前者消耗氧氣量少
C.前者燃燒產(chǎn)生的熱量多
D.前者對(duì)環(huán)境的污染小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)下圖是對(duì)煤燃燒產(chǎn)生的廢氣進(jìn)行常溫脫硫處理的基本流程示意圖,試寫(xiě)出在廢氣脫硫并形成副產(chǎn)物的過(guò)程中所發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
_________________________________________________________________________。
(2)脫硫以后,在廢氣中含量明顯增加的不良?xì)怏w是(寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)) ________,它對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響是_________________________________________________________。
(3)檢驗(yàn)脫硫后廢氣中是否含有SO2的簡(jiǎn)單方法是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20世紀(jì)90年代初,國(guó)際上提出了“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的根本手段,它的目
標(biāo)是研究和尋找能充分利用的無(wú)毒害原材料,最大限度地節(jié)約能源,在化工生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中都實(shí)現(xiàn)凈化和
無(wú)污染。
(1)下列各項(xiàng)屬于“綠色化學(xué)”要求的是________。
A.處理廢棄物 B.治理污染點(diǎn)
C.減少有毒物 D.杜絕污染源
(2)在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中,某省為籌建一大型化工基地,征集到下列方案,其中你認(rèn)為可行的是____。
A.建在西部干旱區(qū)可以脫貧致富
B.應(yīng)建在水資源豐富和交通方便且遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)
C.企業(yè)有權(quán)自主選擇廠址
D.不宜建在人口稠密的居民區(qū)
(3)某化工廠排放的污水中含有Mg2+、Fe3+、Cu2+、Hg2+四種離子。甲、乙、丙三位學(xué)生分別設(shè)計(jì)了從該污水中回收純凈的金屬銅的方案。
在能制得純銅的方案中,哪一步操作會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染?________________。應(yīng)增加哪些措施防止污染?____________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是
A.二氧化硫可廣泛用于食品的漂白
B.葡萄糖可用于補(bǔ)鈣藥物的合成
C.聚乙烯塑料制品可用于食品的包裝
D.次氯酸鈉溶液可用于環(huán)境的消毒殺菌
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的裝置如下圖。圖中涉及氣體發(fā)生、除雜、干燥、收集、
尾氣處理裝置,其中錯(cuò)誤的是 ( )
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.生鐵中含有碳,抗腐蝕能力比純鐵弱
B.用錫焊接的鐵質(zhì)器件,焊接處易生銹
C.在鐵制品上鍍銅時(shí),鍍件為陽(yáng)極,銅鹽為電鍍液
D.鐵管上鑲嵌鋅塊,鐵管不易被腐蝕
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