下列操作對(duì)所得溶液濃度有何影響, 在橫線上填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”。
①定容時(shí)俯視容量瓶刻度線:           
②稱量時(shí)砝碼放在左盤,且移動(dòng)了游碼:          ;
③轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液倒在瓶外;           
④所用容量瓶中,內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水;           ;
(5) ①偏高 ②偏低 ③偏低 ④無(wú)影響

試題分析:①定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,讀數(shù)偏大,從而使所得溶液濃度偏高;
②稱量時(shí)砝碼放在左盤,且移動(dòng)了游碼,使得稱量的物質(zhì)變少,故所得溶液濃度偏低。
③轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液倒在瓶外,使得物質(zhì)損失,配得的溶液濃度偏低。
④所用容量瓶中,內(nèi)壁殘留有少量蒸餾水,對(duì)結(jié)果無(wú)影響。
點(diǎn)評(píng):考查操作方法對(duì)溶液濃度的影響,難度不大,解題的關(guān)鍵是要掌握所配溶液的溶質(zhì)量的變化,從而確定濃度的變化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp;      
A.裝置甲:測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)生成H2的速率
B.裝置乙:萃取碘水中的碘
C.裝置丙:吸收氨氣
D.裝置。汉K麴s得淡水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠?qū)崿F(xiàn)的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的原因是(     )
A.容量瓶中原有少量蒸餾水B.稱量的NaOH中混有KOH固體
C.定容時(shí)俯視觀察液面D.溶解NaOH后,未冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是        (填序號(hào),多選倒扣分,扣完為止。)
A.乙醇中含有少量水可加入金屬鈉再蒸餾制得無(wú)水乙醇
B.將無(wú)水乙醇和濃硫酸按體積比3:1混合,加熱至140°C制取乙烯
C.蔗糖水解用稀硫酸作催化劑,加熱一段時(shí)間,然后加入銀氨溶液檢驗(yàn)是否發(fā)生了水解
D.在雞蛋白溶液中加入濃HNO3,微熱后會(huì)生成黃色物質(zhì)
E.油脂在皂化反應(yīng)后,反應(yīng)混合物中加入食鹽可將肥皂分離出來(lái)
F.植物油和裂化汽油可用溴水鑒別

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是
A.加熱盛有體積K2 SO4溶液的試管
B.用膠頭滴管滴加少量NaC1溶液
C.用藥匙取用少量Na2SO4固體
D.用10 mL量筒量取8 mL1. 0 mol.L-1 NaOH溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.蒸發(fā)操作時(shí),應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B.蒸餾時(shí),溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的底部, 且冷卻水從冷凝管的下口通入上口流出   
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D.向1 mol·L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液制取氫氧化鐵膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”等焰火讓北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式更加輝煌壯觀,這些五彩繽紛的焰火與元素的焰色反應(yīng)有關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.觀察K2SO4的焰色應(yīng)透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃
B.Na與NaCl在灼燒時(shí)火焰顏色相同
C.可以用焰色反應(yīng)來(lái)區(qū)別NaCl和KCl
D.焰色反應(yīng)一定發(fā)生化學(xué)變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案