分析 A的分子式為C4H9Cl,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成B,B與HCl發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生鹵代烴的水解反應生成F,則F為醇,組成為C4H9OH,F(xiàn)不能發(fā)生催化氧化反應,故F為,則C為,B為,而A發(fā)生水解反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,E發(fā)生氧化反應生成G,轉化過程中碳骨架不變,則A為,故D為,E為,G為,G與F發(fā)生轉化反應生成H為,據(jù)此解答.
解答 解:A的分子式為C4H9Cl,在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應生成B,B與HCl發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生鹵代烴的水解反應生成F,則F為醇,組成為C4H9OH,F(xiàn)不能發(fā)生催化氧化反應,故F為,則C為,B為,而A發(fā)生水解反應生成D,D發(fā)生氧化反應生成E,E發(fā)生氧化反應生成G,轉化過程中碳骨架不變,則A為,故D為,E為,G為,G與F發(fā)生轉化反應生成H為,
(1)由上述分析可知,A結構簡式為,A的同分異構體另外還有CH3CH2CH2CH2Cl、CH3CH2CHClCH3、(CH3)3CCl,共4種,
故答案為:4;;
(2)反應①⑦屬于取代反應,反應③④屬于氧化反應,反應②屬于消去反應,反應⑥屬于加成反應,反應⑤屬于取代反應,與反應①⑦類型相同的是⑤,若A中混有C,發(fā)生消去反應均生成,所以對生成的B的純度無影響,
故答案為:⑤;無;A、C的消去反應產(chǎn)物均為(CH3)2C=CH2;
(3)D→E的化學方程式為2(CH3)2CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$ 2(CH3)2CHCHO+2H2O,G+F→H的化學方程式為CH3CH(CH3)COOH+(CH3)3COH $→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3CH(CH3)COOC(CH3)3+H2O,
故答案為:2(CH3)2CHCH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$ 2(CH3)2CHCHO+2H2O;CH3CH(CH3)COOH+(CH3)3COH $→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$ CH3CH(CH3)COOC(CH3)3+H2O;
點評 本題考查有機物推斷,注意根據(jù)反應條件判斷發(fā)生的反應,再結合F不能發(fā)生催化氧化確定F的結構,進而推斷其它物質(zhì),需要學生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉化,較好的考查學生分析推理能力,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 固體碘單質(zhì)中既存在非極性共價鍵,還存在范德華力 | |
B. | NaCl晶胞中每個Na+周圍距離最近且相等的Cl-有6個,構成空間構型為正八面體 | |
C. | 能夠用來衡量化學鍵強弱的物理量有:原子化熱、晶格能、鍵能、氫鍵等 | |
D. | NH4+中4個N-H鍵的鍵長、鍵能相同,空間構型為正四面體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇與鹽酸溶液反應 | B. | 葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解 | ||
C. | 石灰石在高溫下的分解反應 | D. | 鋅粒與稀H2SO4反應制取H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①和③ | B. | ②和③ | C. | 只有① | D. | ①和② |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
粒子代號 | A | B | C | D | E | F | G |
原子核數(shù) | 單核 | 單核 | 雙核 | 多核 | 單核 | 多核 | 多核 |
電荷數(shù) | 0 | 1+ | 1- | 0 | 2+ | 1+ | 0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥ | B. | ④⑥ | C. | ③④⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | BaO2的水解產(chǎn)物是Ba(OH)2和H2O2 | B. | PCl3的水解產(chǎn)物是HClO和H3PO4 | ||
C. | A14C3的水解產(chǎn)物是Al(OH)3和CH4 | D. | CH3COCl的水解產(chǎn)物是兩種酸 |
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