在托盤天平的兩邊各放一只質(zhì)量相同的燒杯，分別注入相等質(zhì)量的足量稀硫酸和鹽酸(稀硫酸的密度大于鹽酸的密度)，各放入一小塊形狀、質(zhì)量都相同的密度比水小的塑料塊，兩塑料塊均漂浮，如下圖所示，然后，分別向左、右燒杯投入相同質(zhì)量的鋅粒和鎂條，待鋅粒和鎂條完全溶解后，左右2燒杯中塑料塊所受的浮力F左與F右的大小關(guān)系以及天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是(相對原子質(zhì)量Ｚn∶65，Mg∶24)

　　A．F左＞F右，指針向左偏  　　   　　　　　　　　　　 B．F左＝F右，指針向右偏

　　C．F左＞F右，指針向右偏　　　　 　　   　　　　　　  D．F左＝F右，指針向左偏

 

答案：D
解析：

解析：兩塑料塊所受浮力相等，而與溶液反應(yīng)后的情況無關(guān)．

　　因等質(zhì)量的Mg與Zn相對，Mg放出的Ｈ2多，導(dǎo)致右端質(zhì)量輕、左端質(zhì)量重，故指針偏向較重的一方．

 


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在托盤天平兩邊托盤上分別放置盛有足量的體積相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的鹽酸的燒杯，使天平處于平衡狀態(tài)，現(xiàn)向燒杯分別加入等質(zhì)量純堿和小蘇打，充分反應(yīng)后，天平指針（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源：2012年人教版高中化學(xué)必修一3.2 幾種重要的金屬化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

在托盤天平兩邊托盤上分別放置盛有等體積、等質(zhì)量分數(shù)鹽酸的燒杯，使天平處于平衡狀態(tài)，當向燒杯中分別加入等質(zhì)量的純堿和小蘇打充分反應(yīng)后，天平指針(　　)

A．向加小蘇打的一端偏轉(zhuǎn)　　          B．向加純堿的一端偏轉(zhuǎn)

C．不偏轉(zhuǎn)                            D．無法確定如何偏轉(zhuǎn)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習中具有重要的作用．
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（1）如圖1分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，其中A儀器的名稱為______，B的正確讀數(shù)為______．
（2）實驗室很難配制準確濃度的NaOH溶液，需要用基準物質(zhì)來標定，鄰苯二甲酸氫鉀（　
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，相對分子質(zhì)量為204.0）是常用的基準物質(zhì)．某學(xué)生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知NaOH溶液的濃度．在本實驗中達到滴定終點時，溶液的pH約為9.1．
一學(xué)生用托盤天平稱量時，先在兩邊托盤上放等質(zhì)量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置于左盤，只用游碼（單位：g）調(diào)整平衡時如圖2所示．由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質(zhì)量為______g．
②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置于錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1～2滴______指示劑，當觀察到______現(xiàn)象時，可停止滴定，記錄數(shù)據(jù)．
③該學(xué)生進行了三次實驗，所取固體質(zhì)量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如下表：
實驗編號 NaOH溶液的體積（mL）
1 22.52
2 22.49
3 22.50
則計算氫氧化鈉溶液物質(zhì)的量濃度的表達式為：______（用數(shù)據(jù)表示，不需計算）
④以下操作會造成NaOH溶液濃度偏高的是______ （填序號）
A．未用氫氧化鈉溶液洗滌堿式滴定管
B．滴定前平視，滴定后俯視讀數(shù)
C．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定后氣泡消失
D．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

 在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，然后分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁。待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可以觀察到的現(xiàn)象是

�、�.天平保持平衡 ②.鋁也有剩余　③.天平指針偏向放鎂的一方

④.天平指針偏向放鋁的一方      ⑤.鋁完全溶解。

A. ②③       B. ①②       C. ①⑤      D. ④⑤

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