沸騰爐爐度/℃ | 560 | 580 | 600 | 620 | 640 | 660 | |
生成物 | 水溶性Cu% | 90.12 | 91.24 | 93.50 | 92.38 | 89.96 | 84.23 |
酸溶性Cu% | 92.00 | 93.60 | 97.08 | 97.82 | 98.16 | 98.19 | |
酸溶性Fe% | 8.56 | 6.72 | 3.46 | 2.78 | 2.37 | 2.28 |
A、反應(yīng)中有二氧化硫生成 |
B、產(chǎn)物中銅元素主要以氧化物形式存在 |
C、隨溫度升高,鐵的氧化物在酸中的溶解度降低 |
D、溫度高于600~620℃生成物中水溶性Cu(%)下降的原因是水溶性銅分解所致 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用25mL堿式滴定管量取18.0mL KMnO4溶液 |
B、在含有FeC12雜質(zhì)的FeC13溶液中通入足量C12后,充分加熱,即可得到純凈的FeC13溶液 |
C、使用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定氣體的酸堿性 |
D、為減小中和滴定誤差,錐形必須用待測(cè)液潤(rùn)洗后才能使用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、X或Y均能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán) |
B、1molY或Z與足量水完全反應(yīng)時(shí),均轉(zhuǎn)移1mol電子 |
C、Z為離子化合物,但含有共價(jià)鍵,陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2 |
D、X和Y均能用向上排空氣法和排水法收集 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、相對(duì)于途徑①,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 |
B、Y可以是蔗糖溶液 |
C、CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體 |
D、將CuSO4溶液蒸發(fā)、利用余熱蒸干,可制得膽礬晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、若根據(jù)反應(yīng)“H2+Cl2=2HCl”設(shè)計(jì)成燃料電池,既可發(fā)電同時(shí)還可用于制備鹽酸 |
B、氯氣溶于水達(dá)到平衡后,若其他條件不變,加入少量水,水的電離平衡向正向移動(dòng) |
C、25℃時(shí),任何稀溶液中由水電離出的c(H+)和c(OH-)的乘積都為1×10-14 mol2?L-2 |
D、冰醋酸中逐滴加水,則溶液的導(dǎo)電性先增大后減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a極板 | b極板 | X電極 | Z溶液 | |
A | 銀 | 鐵 | 正極 | AgNO3 |
B | 石墨 | 石墨 | 負(fù)極 | NaOH |
C | 鋅 | 石墨 | 負(fù)極 | CuSO4 |
D | 銅 | 石墨 | 負(fù)極 | CuCl2 |
A、A |
B、B |
C、C |
D、D |
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