【題目】儲(chǔ)氫納米碳管的研究成功體現(xiàn)了科技的進(jìn)步,但用電孤法合成的碳納米管常伴有大量的雜質(zhì)-碳納米顆粒,這種碳納米顆粒可用氧化氣化法提純。反應(yīng)化學(xué)方程式為:3C+2K2Cr2O7 +8H2SO4 = 3CO2↑+ 2K2SO4+2Cr2(SO4)3 +8 H2O

1上述反應(yīng)中氧化劑是___________(填化學(xué)式), 被氧化的元素是_________(填元素符號(hào))

2H2SO4 在上述反應(yīng)中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是____________(填選項(xiàng)編號(hào))

A.氧化性 B.氧化性和酸性 C.還原性和酸性 D.酸性

3若反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移了0.8mol,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為______________L。

4請(qǐng)用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________________________。

【答案】 K2Cr2O7 C D 4.48L

【解析】1由化合價(jià)分析可知,反應(yīng)中碳元素化合價(jià)升高,碳發(fā)生氧化反應(yīng),K2Cr2O7中鉻元素化合價(jià)降低,K2Cr2O7被還原,發(fā)生還原反應(yīng),上述反應(yīng)中氧化劑是K2Cr2O7, 被氧化的元素是C;(2)H2SO4中元素化合價(jià)沒(méi)有變化,在上述反應(yīng)中表現(xiàn)出酸的性質(zhì)即選項(xiàng)D;(3)由反應(yīng)可知,3C—12e-——2K2Cr2O7——3CO2,轉(zhuǎn)移了0.8mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為:0.2mol×22.4mol/L=4.48L 。(4)此反應(yīng)的雙線橋表示為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中遇到水渾濁,要想得到澄清的水,常用( )凈水.
A.碳酸氫鈉
B.碳酸鈉
C.明礬
D.氯化鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制500 mL 0.2 mol/L的Na2SO4溶液,實(shí)驗(yàn)操作步驟有:

A.在天平上稱出14.2 g硫酸鈉固體,把它放在燒杯中,用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫。

B.把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

C.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2 cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切。

D.用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次,每次洗滌的液體都小心注入容量瓶,并輕輕振蕩。

E.將容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)操作步驟的正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))_________。

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平托盤(帶砝碼、鑷子)、玻璃棒,還缺少的儀器是_____、________。

(3)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是(填序號(hào))________

a.某同學(xué)觀察液面的情況如右圖所示

b.沒(méi)進(jìn)行上述的操作步驟D

c.加蒸餾水時(shí),不慎超過(guò)了刻度線

d.砝碼上沾有雜質(zhì)

e.容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】電解質(zhì)是一類在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔。下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是(

A.ZnB.NaOH

C.HNO3D.K2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與膠體無(wú)關(guān)的是

A.用激光筆照射蛋白質(zhì)溶液時(shí),出現(xiàn)一條光亮的通路

B.向豆?jié){中加入石膏制得可口的豆腐

C.CuSO4溶液顯藍(lán)色

D.向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液,得到紅褐色透明的分散系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子稱為活化分子,使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ/mol表示.請(qǐng)認(rèn)真觀察如圖,然后回答問(wèn)題:

(1)圖中所示反應(yīng)是(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的△H=(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)下列4個(gè)反應(yīng)中符合示意圖描述的反應(yīng)的是 (填代號(hào)).
A.水蒸氣與炭反應(yīng)
B.用水稀釋氫氧化鈉溶液
C.鋁粉與Fe2O3反應(yīng)
D.灼熱的碳與CO2反應(yīng)
(3)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+ O2 (g)=H2O(g)△H=﹣241.8kJ/mol.該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mo1,則其逆反應(yīng)的活化能為
(4)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.已知:
CH4 (g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ/mol
CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2 (g)△H=+247.4kJ/mol
CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化過(guò)程與酒精揮發(fā)的本質(zhì)相同的是(

A.氯化氫溶于水

B.固體碘升華

C.氯化銨熱分解

D.加熱氯化鈉溶液析出晶體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的水溶液可以導(dǎo)電,但是本身不是電解質(zhì)的為( )

A. CO2 B. HCl C. 蔗糖 D. BaCO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同分異構(gòu)現(xiàn)象是有機(jī)物種類繁多的重要原因之一,下列互為同分異構(gòu)體的一組化合物是(
A.甲烷和乙烷
B.乙醇和乙酸
C.正丁烷和異丁烷
D.氯乙烯和乙烯

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