A. | 含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液:2c(Na+ )=3[c(HC2O4- )+c(C2O42-)+c(H2C2O4)] | |
B. | pH=4.3的NaHC2O4溶液中:c(Na+ )>c(HC2O4-)>c(H2C2O4)>c(C2O42-) | |
C. | 0.10mol•L-1NaHCO3溶液中:c(Na+ )+c(H+ )=c(OH- )+c(HCO3-)+c(CO32-) | |
D. | 0.10mol•L-1 NaHCO3溶液加水稀釋后,n(H+ )與n(OH- )的乘積不變 |
分析 A.根據(jù)等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液中的物料守恒分析;
B.NaHC2O4溶液的pH=4.3,溶液顯示酸性,說明HC2O4-的電離程度大于其水解程度,據(jù)此判斷各粒子濃度大;
C.溶液中一定滿足電荷守恒,根據(jù)碳酸氫鈉溶液中的電荷守恒判斷;
D.加水稀釋后,促進HCO3-水解,溶液中氫氧根離子的物質(zhì)的量增大,當氫氧根離子濃度減小,再結(jié)合水的離子積Kw不變可知氫離子的濃度增大,則離子的物質(zhì)的量增大,故n(H+ )與n(OH- )的乘積增大.
解答 解:A.含等物質(zhì)的量的NaHC2O4和Na2C2O4的溶液,根據(jù)物料守恒可得::2c(Na+ )=3[c(HC2O4- )+c(C2O42-)+c(H2C2O4)],故A正確;
B.pH=4.3的NaHC2O4溶液,溶液顯示酸性,說明HC2O4-的電離程度大于其水解程度,則c(C2O42-)>c(H2C2O4),溶液中正確的濃度關(guān)系為:c(Na+ )>c(HC2O4-)>c(C2O42-)>c(H2C2O4),故B錯誤;
C.根據(jù)NaHCO3溶液中的電荷守恒可得:c(Na+ )+c(H+ )=c(OH- )+c(HCO3-)+2c(CO32-),故C錯誤;
D.常溫下,加水稀釋碳酸氫鈉溶液后,促進HCO3-水解,n(OH-)增大,由于c(OH-)減小,由Kw不變可知c(H+)增大,則n(H+)增大,則n(H+)與n(OH-)的乘積變大,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確物料守恒、電荷守恒、質(zhì)子守恒及鹽的水解原理的應(yīng)用為解答關(guān)鍵,D為易錯點,注意稀釋后氫離子和氫氧根離子的數(shù)目都增大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生鉛中毒時,可喝大量的牛奶或雞蛋清來緩解病情 | |
B. | CO2的水溶液呈酸性,CO2的大量排放會導(dǎo)致酸雨的形成 | |
C. | 黃河入?谏持薜男纬膳c用鹵水點豆腐,都體現(xiàn)了膠體聚沉的性質(zhì) | |
D. | 利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料,有利于減少白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 200 | 300 | 400 |
K | 1.0 | 0.86 | 0.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入Na2O2后的溶液中:K+、AlO2-、NO3-、SO32- | |
B. | 水電離的c(H+ )=1×10-13 mol•L-1的溶液中:Fe2+、Mg 2+、SO42-、NO3- | |
C. | 通入足量SO2后的溶液中:Ba2+、Fe2+、H2SO3、Cl- | |
D. | 0.1mol•L-1 KMnO4酸性溶液中:H2O2、NH4+、Br2、SO4 2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中曲線b表示使用了催化劑;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng) | |
B. | 當壓強不同(P1<P2)時,平衡時甲醇的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖3 | |
C. | 一定溫度下,容器中壓強恒定時該反應(yīng)已達平衡狀態(tài) | |
D. | 該溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為10 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(OH-)大于、小于或等于c(CH3COO-) | B. | c(OH-)一定等于c(CH3COO-) | ||
C. | c(OH-)一定小于c(CH3COO-) | D. | c(OH-)一定大于c(CH3COO-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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