A. | 只能是酸 | B. | 只能是堿 | ||
C. | 可能是酸也可能是堿 | D. | 只能是鹽 |
分析 常溫下,純水中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-7mol•L-1,而現(xiàn)在某溶液中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-9 mol•L-1,說明在此溶液中,水的電離被抑制,而酸、堿和強酸強堿的酸式鹽均能抑制水的電離,鹽類的水解能促進水的電離,據(jù)此分析.
解答 解:常溫下,純水中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-7mol•L-1,而現(xiàn)在某溶液中水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-9 mol•L-1,說明在此溶液中,水的電離被抑制,而酸、堿和強酸強堿的酸式鹽均能抑制水的電離,鹽類的水解能促進水的電離.
A、可能是酸,但不一定是酸,故A錯誤;
B、可能是堿,但不一定是堿,故B錯誤;
C、可能是酸也可能是堿,還可能是強酸強堿的酸式鹽,故C正確;
D、可能是強酸強堿的酸式鹽,但不一定是鹽,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查了酸堿對水的電離的抑制、鹽類的水解對水的電離的促進,應注意的是若為強酸強堿的酸式鹽,則也能抑制水的電離.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C3H6(氣) | B. | CH4 | C. | CO2 | D. | NO |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和熱測定 | B. | 中和滴定 | ||
C. | 過濾 | D. | 物質(zhì)的量濃度溶液配制 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡前,充入氮氣,容器內(nèi)壓強增大,反應速率加快 | |
B. | 平衡時,其他條件不變,分離出硫,逆反應速率減小 | |
C. | 平衡時,其他條件不變,升高溫度可提高 SO2 的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 其他條件不變,縮小容器體積,平衡正反應方向移動,該反應的平衡常數(shù)不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a=1,b=2 | B. | a=2,b=1 | C. | a=2,b=2 | D. | a=3,b=2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑大小順序:D>C>B>A | |
B. | 由B和C元素組成的化合物,可以既含有離子鍵,又含有共價鍵 | |
C. | 元素B、D、E分別與A形成的化合物中,熔沸點最低的是B與A形成的化合物 | |
D. | 元素D與C形成的化合物在空氣中長期放置不易變質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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