A. | 在100 mL 1 mol•L-1的 Fe(NO3)3的溶液中通入足量SO2:2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO${\;}_{4}^{2-}$+4H+ | |
B. | 在100 mL 2 mol•L-1的FeI2的溶液中通入標(biāo)況下5.6 L的Cl2:4Fe2++6I-+5Cl2═4Fe3++3I2+10Cl- | |
C. | 向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水:2HCO${\;}_{3}^{-}$+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+CO${\;}_{3}^{2-}$ | |
D. | 向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液:Al3++2SO${\;}_{4}^{2-}$+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO${\;}_{2}^{-}$+2H2O |
分析 A.酸性條件下,硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性,漏寫硝酸根離子與二氧化硫的反應(yīng);
B.n(I-)=0.4mol,n(Cl2)=$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,由電子得失守恒可知氧化0.1molFe2+;
C.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀和水;
D.向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇和偏鋁酸根離子.
解答 解:A.酸性條件下,硝酸根離子具有強(qiáng)氧化性,漏寫硝酸根離子與二氧化硫的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3NO3-+5SO2+4H2O═Fe2++5SO42-+8H++3NO↑,故A錯(cuò)誤;
B.n(I-)=0.4mol,n(Cl2)=$\frac{5.6L}{22.4L/mol}$=0.25mol,由電子得失守恒可知氧化0.1molFe2+,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++8I-+5Cl2═2Fe3++4I2+10Cl-,故B錯(cuò)誤;
C.向NaHCO3溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,應(yīng)為HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O,故C錯(cuò)誤;
D.向明礬溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液生成硫酸鋇和偏鋁酸根離子,反應(yīng)的離子方程式為Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+AlO2-+2H2O,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子方程式的書寫判斷,注意與量有關(guān)的離子方程式的書寫,明確弱電解質(zhì)、難溶物寫成化學(xué)式,本題綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Ba2+、Cl-、NO3- | B. | Na+、K+、SO42-、NO3- | ||
C. | Fe3+、Cu2+、SO42-、Cl- | D. | Cl-、K+、HCO3-、Al3+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥⑧ | B. | ①②③④⑥⑧ | C. | ②③④⑤⑦⑧ | D. | ①②④⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 品紅溶液 | B. | 氨水 | ||
C. | 酸性高錳酸鉀溶液 | D. | 以上都能 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32 | B. | 44 | C. | 46 | D. | 64 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | OE段表示的平均速率最快 | |
B. | EF段,用鹽酸表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為0.6mol/(L•min) | |
C. | OE、EF、FG三段中,該反應(yīng)用二氧化碳表示的平均反應(yīng)速率之比為2:6:7 | |
D. | G點(diǎn)表示收集的CO2的量最多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AlCl3 | B. | Na2O | C. | FeCl2 | D. | CuO |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)時(shí)間 | CO2(mol) | H2(mol) | CH3OH(mol) | H2O(mol) | |
反應(yīng)Ⅰ恒溫恒容 | 0min | 2 | 6 | 0 | 0 |
10min | 4.5 | ||||
20min | 1 | ||||
30min | 1 | ||||
反應(yīng)Ⅱ絕熱恒容 | 0min | 0 | 0 | 2 | 2 |
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