某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(1)實驗目的:________________________________________。
(2)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等
(3)實驗內容
實驗步驟 實驗現象 有關化學方程式
在G中加入樣品粉末Wg,D中裝入藥品后并稱量為m1g,連接好儀器后,檢查氣密性
打開A的活塞,慢慢滴加
溶液
對G進行加熱。當G中藥品充分反應后,關閉A的活塞,停止加熱
冷卻后,
稱量D的質量為m2g
(4)計算:樣品中銅的質量分數=________(用含W、m1、m2的代數式表示)
(5)問題和討論:
實驗完成后,老師評議說:“按上述實驗設計,即使G中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結果。經討論,有同學提出在B與G之間加入一個裝置。再次實驗后,得到了較正確的結果。那么,原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是________。在B與G之間加入的裝置可以是________________________。其中盛放的藥品是____________
________________。
此題綜合考查了學生判斷實驗現象,分析化學反應,由實驗數據進行定量計算等能力。 (1)本實驗的目的是測定銅粉樣品中銅的質量分數; (2)分析實驗用品可以看出,A中藥品為H2O2溶液,B為MnO2,反應為:2H2O2 2H2O+O2↑,現象為有氣泡生成; (3)加熱時,氧氣分別與銅粉和炭反應,生成CO2和CuO,現象為紅色粉末變?yōu)楹谏?/span> (4)生成的CO2的質量為(m2-m1)g,說明樣品中含碳: 12(m2-m1)/44g,樣品中含銅的質量為[W-12(m2-m1)/44]g,所以銅的質量分為: ´100% (5)測得結果偏小的原因是水蒸氣被D吸收,造成(m2-m1)值偏大,可在B、C間加干燥裝置。 答案: (1)測定銅粉樣品中銅的質量分數 (3) B、E中有氣泡生成 2H2O2══2H2O+O2↑ G中紅褐色粉末變黑色 2Cu+O2══2CuO C+O2══CO2 (4)´100% (5)水蒸氣通過G被D中堿石灰吸收 洗氣瓶 濃硫酸(或干燥管)。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
實 實驗過程 | 實驗現象 | 有關化學方程式 | ||||||||||||||||
在C中加入樣品標本W克,D中裝入藥品后并稱量為m1克.連接好儀器后,檢查氣密性 | B、E中有氣泡產生 B、E中有氣泡產生 |
2H2O2
2H2O2
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打開A的活塞,慢慢滴加溶液. | C中的紅褐色粉末變成黑色 C中的紅褐色粉末變成黑色 |
2Cu+O2
2Cu+O2
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對C進行加熱.當C中藥品充分反應后.關閉A的活塞.停止加熱: | 無 無 |
無 無 | ||||||||||||||||
冷卻后,稱量D的質量為m2克. | 無 無 |
無 無 |
W-(m2-m1)×
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W |
W-(m2-m1)×
| ||
W |
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科目:高中化學 來源:2013屆遼寧省沈陽二中高三第一階段測試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(一)實驗目的:__________________________________。
(二)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
(三)實驗內容:
實 實驗過程 | 實 實驗現象 | 有 有關化學方程式 |
在C中加入樣品標本W克,D中裝入藥品后并稱量為m1克。連接好儀器后,檢查氣密性 | | |
打開A的活塞,慢慢滴加溶液。 | | |
對C進行加熱。當C中藥品充分反應后。關閉A的活塞。停止加熱: | | |
冷卻后,稱量D的質量為m2克。 | | |
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年廣東省陸豐市龍山中學高二下學期5月月考(理綜)化學試題 題型:實驗題
某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(1)實驗目的:測定銅粉樣品中銅的質量分數
(2)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等,藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等。
(3)實驗內容(見表1)表1 實驗步驟、現象及化學方程式:
(4)計算:樣品中銅的質量分數=______。(用含W、m1、m2的代數式表示。)
(5)問題和討論:實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結果。經討論,有學生提出在B與C之間加入一個裝置,再次實驗后,得到了較正確的結果。那么,原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是__________。在B與C之間加入的裝置可以是_____________,其中盛放的藥品是____________。
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年遼寧省高三第一階段測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(一)實驗目的:__________________________________。
(二)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
(三)實驗內容:
實 實驗過程 |
實 實驗現象 |
有 有關化學方程式 |
在C中加入樣品標本W克,D中裝入藥品后并稱量為m1克。連接好儀器后,檢查氣密性 |
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打開A的活塞,慢慢滴加溶液。 |
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對C進行加熱。當C中藥品充分反應后。關閉A的活塞。停止加熱: |
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冷卻后,稱量D的質量為m2克。 |
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(四)計算:樣品中銅的質量分數=___________________(用含W、m1、m2的代數式表示)
(五)問題和討論:
實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結果。經討論,有同學提出在B與C之間加入一個裝置。再次實驗后,得到了較正確的結果。那么,原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是_______________,在B與C之間加入的裝置可以是___________,其中盛放的藥品是__________________。
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科目:高中化學 來源:2012屆廣東省陸豐市高二下學期5月月考(理綜)化學試題 題型:實驗題
某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗。圖中鐵架臺等裝置已略去。請你幫助他們完成下列實驗報告。
(1)實驗目的:測定銅粉樣品中銅的質量分數
(2)實驗用品:儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等,藥品:紅褐色銅粉(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰、濃硫酸等。
(3)實驗內容(見表1)表1 實驗步驟、現象及化學方程式:
(4)計算:樣品中銅的質量分數=______。(用含W、m1、m2的代數式表示。)
(5)問題和討論:實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設計,即使C中反應完全、D中吸收完全,也不會得出正確的結果。經討論,有學生提出在B與C之間加入一個裝置,再次實驗后,得到了較正確的結果。那么,原來實驗所測得的銅的質量分數偏小的原因可能是__________。在B與C之間加入的裝置可以是_____________,其中盛放的藥品是____________。
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