我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是

A．光亮的自行車鋼圈不易生銹
B．炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑
C．光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑
D．實(shí)驗(yàn)室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

居室是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钪匾膱鏊F(xiàn)代入在“煤煙型”、“光化學(xué)煙霧”污染后，正在進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三污染時期．造成室內(nèi)環(huán)境污染的有毒物質(zhì)主要有甲醛、苯、氨、氡四種．
請回答下列問題：
（1）氨分子的電子式是
，苯分子的空間構(gòu)型為
平面正六邊形
平面正六邊形
．
（2）提出減少室內(nèi)空氣污染的一條措施：
選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的各種建材或經(jīng)常打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通
選用符合國家標(biāo)準(zhǔn)的各種建材或經(jīng)常打開門窗，保持室內(nèi)空氣流通
．
（3）我國《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛含量不得超過0.08mg?m-3，甲醛測定的方法主要有分光光度法、色譜法、電化學(xué)法、化學(xué)滴定法等．某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬采用化學(xué)滴定法對教室內(nèi)空氣中甲醛的含量進(jìn)行測定，如果你參與該研究課題，你采集甲醛樣品的方法是
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
用注射器收集空氣或在教室內(nèi)較長時間放置一盆清水（以吸收甲醛）
．
（4）碘量法是化學(xué)滴定法之一．碘量法原理為在堿性介質(zhì)（NaOH）中，碘轉(zhuǎn)化為次碘酸鈉和碘化鈉，次碘酸鈉將溶液中游離的甲醛氧化為甲酸鈉；經(jīng)適當(dāng)酸化后，剩余的次碘酸鈉與碘化鈉又生成碘；以淀粉為指示劑，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定．上述過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式依次為I2+2OH-═IO-+I-+H2O、
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
HCHO+IO-+OH-═HCOO-+I-+H2O
、
IO-+I-+2H+═I2+H2O
IO-+I-+2H+═I2+H2O
、I2+2S2O32-═S4O62-+2I-．實(shí)驗(yàn)過程中需要測定的數(shù)據(jù)除總碘量外，還有
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
空氣的體積（或教室的體積）、硫代硫酸鈉的用量
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們能運(yùn)用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題．下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆江蘇省高二10月階段練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是

A．光亮的自行車鋼圈不易生銹

B．炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑

C．光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑

D．實(shí)驗(yàn)室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們在學(xué)習(xí)和生活過程中所觀察的以下現(xiàn)象與電化腐蝕有關(guān)的是


  1. A.
    光亮的自行車鋼圈不易生銹
  2. B.
    炒過菜的鐵鍋未及時洗凈出現(xiàn)紅褐色銹斑
  3. C.
    光亮的銅絲在火焰上灼燒后變黑
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)室鎂帶拆封放置一段時間后表面變灰暗

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